特殊教育學(xué)校主要學(xué)生（特殊教育學(xué)校主要學(xué)生工作內(nèi)容）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊學(xué)校招收什么樣的學(xué)生
• 2、特殊學(xué)校有正常孩子嗎
• 3、特殊教育學(xué)校內(nèi)的學(xué)生是什么人

特殊學(xué)校招收什么樣的學(xué)生

1、《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定，縣級以上地方人民***根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實施特殊教育的學(xué)校（班），對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務(wù)教育。

2、特殊學(xué)校是為具有特殊教育需求的學(xué)生開設(shè)的學(xué)校，主要招收以下類型的學(xué)生：智力障礙學(xué)生：特殊學(xué)校接收智力水平低于正常范圍的學(xué)生，包括輕度智力障礙、中度智力障礙、重度智力障礙和極重度智力障礙等不同程度的智力障礙學(xué)生。

3、在特殊學(xué)校中，教師為多種學(xué)習(xí)障礙和身體殘疾的孩子提供了個性化的教育方案，幫助他們克服困難，發(fā)揮潛力。弱智兒童特殊學(xué)校為智力發(fā)育不正常的孩子提供適合他們能力的課程和教育環(huán)境，幫助他們提升自我價值和學(xué)習(xí)能力。

特殊學(xué)校有正常孩子嗎

1、有。特殊教育學(xué)校是為了接收一部分特殊人群的有專門認證的學(xué)校，可以招部分正常學(xué)生去的，但是主要的不是正常的學(xué)生，接收對象大多有各自的針對性。接收對象大多有各自的針對性，例如聾啞學(xué)校會接收聾啞兒童。

2、特殊學(xué)校也承擔(dān)著融合教育的責(zé)任，一些正常孩子因為某些原因暫時需要在特殊學(xué)校就讀，以便更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

3、有。根據(jù)查詢南京特殊教育師范學(xué)院***顯示，南京特殊教育師范學(xué)院雖然校內(nèi)殘疾生的比例超過40%，但里面除了特殊教育學(xué)生，也有正常的學(xué)生。南京特殊教育師范學(xué)院是一所師范學(xué)校，專門為特殊教育學(xué)校培養(yǎng)教師。

4、有。根據(jù)根據(jù)教育局對特殊學(xué)校的管理制度得知，特殊學(xué)校是可以招收正常學(xué)生。

5、特殊學(xué)校是為具有特殊教育需求的學(xué)生開設(shè)的學(xué)校，主要招收以下類型的學(xué)生：智力障礙學(xué)生：特殊學(xué)校接收智力水平低于正常范圍的學(xué)生，包括輕度智力障礙、中度智力障礙、重度智力障礙和極重度智力障礙等不同程度的智力障礙學(xué)生。

6、一般是不能的，因為特殊教育學(xué)校是給于有障礙的學(xué)生的***，如果普通學(xué)生去了，就打破這種平衡。

特殊教育學(xué)校內(nèi)的學(xué)生是什么人

殘疾兒童，主要是盲生、聾生、智力落后兒童、自閉癥兒童和腦癱兒童。

特殊學(xué)生是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童。特殊教育從經(jīng)濟投資、科學(xué)研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

特殊學(xué)校招收聾啞、智障兩類殘疾學(xué)生。特殊教育學(xué)校是對特殊人群(包括視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群)開展的教育。

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