特殊教育的意義和價值是什么（特殊教育的意義和價值是什么意思）

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本文目錄一覽：

• 1、發(fā)展特殊教育有何重要性?
• 2、我們?yōu)槭裁匆k特殊教育學(xué)校
• 3、特殊教育是什么
• 4、如何理解特殊教育的個體價值和社會意義

發(fā)展特殊教育有何重要性?

學(xué)前特殊兒童教育的最重要的價值，主要表現(xiàn)為幫助具有特殊需要的兒童在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)建立全面發(fā)展的基礎(chǔ)，充分促進學(xué)前特殊兒童的潛能的發(fā)展，以及有效預(yù)防學(xué)前特殊兒童第二障礙的出現(xiàn)。

特殊教育首先是提升孩子的學(xué)習(xí)能力，從而改善語言、溝通、社交等能力，使他們盡可能多地融入社會、家庭生活。培養(yǎng)生活自理技能其次教給他們生活自理技能，實用技能及作業(yè)技能，讓他們的獨立生活、工作成為可能。

特殊教育的意義是為社會和特殊兒童提供適合他們的教育，讓他們享受教育的作用，使他們有所發(fā)展。

重要意義發(fā)展特殊教育是推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。

意義：特殊教育也是教育的一個重要組成部分，發(fā)展對于提升社會的文明程度、減輕家庭和社會的負(fù)擔(dān)、提高特殊需要人群的素質(zhì)、促進國家教育水平的不斷提高都有著積極的意義。

我們?yōu)槭裁匆k特殊教育學(xué)校

發(fā)展特殊兒童的體力、智力和人格。通過特殊的教育、教學(xué)與訓(xùn)練，傳授一定的文化和科學(xué)知識，培養(yǎng)他們的生活信心、健康的自我意識，生活學(xué)習(xí)和勞動就業(yè)的能力。

有必要。建設(shè)特殊教育學(xué)校是落實國家發(fā)改委、教育部有關(guān)文件精神的需要，所以是很有必要的。特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

這套課程標(biāo)準(zhǔn)作為當(dāng)前及今后一個時期特殊教育教學(xué)改革的頂層設(shè)計，對于進一步提升特殊教育質(zhì)量、辦好特殊教育、促進教育公平，具有特殊的重要意義。

特殊教育的目標(biāo)在幫助特殊教兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

社會需求：隨著社會的發(fā)展，特殊兒童的教育需求逐漸增加，包括孤獨癥、聽力障礙、言語障礙等，這些兒童需要得到專業(yè)的特殊教育服務(wù)。

特殊教育學(xué)校的招生對象是難以適應(yīng)普通教育的殘疾兒童少年。太原市盲童學(xué)校和聾人學(xué)校分別面向全省和全市招生，而各城區(qū)的培智學(xué)校則優(yōu)先招收本區(qū)的適齡智障兒童少年。

特殊教育是什么

1、特殊教育是指對于一些患有身心缺陷的人，即殘疾人、盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童的兒童進行的教學(xué)工作。

2、特殊教育是對特殊人群（包括視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群）開展的教育。

3、特殊教育學(xué)校是由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)[_a***_]。

如何理解特殊教育的個體價值和社會意義

1、③社會效益：對社會發(fā)展的意義。建立全面發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)前特殊兒童教育的最重要的價值，主要表現(xiàn)為幫助具有特殊需要的兒童在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)建立全面發(fā)展的基礎(chǔ)，充分促進學(xué)前特殊兒童的潛能的發(fā)展，以及有效預(yù)防學(xué)前特殊兒童第二障礙的出現(xiàn)。

2、根據(jù)查詢知了好學(xué)***得知，特殊教育的意義如下：特殊教育是針對特殊兒童進行的教育，幫助特殊兒童學(xué)會自力更生，也是在幫助社會減輕負(fù)擔(dān)。

3、特殊教育的意義是為社會和特殊兒童提供適合他們的教育，讓他們享受教育的作用，使他們有所發(fā)展。

4、特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。

5、意義：特殊教育也是教育的一個重要組成部分，發(fā)展對于提升社會的文明程度、減輕家庭和社會的負(fù)擔(dān)、提高特殊需要人群的素質(zhì)、促進國家教育水平的不斷提高都有著積極的意義。

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