特殊教育班主任感想(特殊教育班主任工作)

        nihdff 2024-02-16 123

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        關(guān)愛殘疾兒童工作總結(jié)

        關(guān)愛殘疾兒童工作總結(jié)1 教育應(yīng)面向每一個(gè)兒童,殘疾兒童也是學(xué)生的一部分,為全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)二十一世紀(jì)的一代新人,學(xué)校教育必須面向全體學(xué)生,特別是面向那些殘疾學(xué)生,并使每個(gè)學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展。

        呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來扶殘助殘;三是通過***平臺(tái)在全縣科級干部中發(fā)送助殘宣傳 口號 ,營造良好氛圍;四是請縣外宣辦、縣電視臺(tái)播報(bào)助殘日系列活動(dòng)內(nèi)容,營造良好社會(huì)氛圍,感染我縣廣大人民關(guān)心關(guān)愛殘疾兒童。

        特殊教育班主任感想(特殊教育班主任工作)
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        現(xiàn)將助殘日活動(dòng)情況總結(jié)如下: 統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí) 5月5日,社區(qū)召開了開展全國助殘日活動(dòng)工作會(huì)議,對助殘日活動(dòng)做出安排。

        特教教師個(gè)人工作總結(jié)

        1、特殊教育教師工作總結(jié)篇1 本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我任,四年級、五年級和六年級的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié)如下: (一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。

        2、特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié)1 懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。過在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的特殊教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

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        3、特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下: 師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。 師德是教師的立身之本,從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。

        4、篇一:特教教師個(gè)人工作總結(jié) 一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,得到同事們的幫助,我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。

        特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié)

        特殊教育教師個(gè)人工作總結(jié)1 懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。過在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的特殊教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

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        特殊學(xué)校教師工作總結(jié)篇1 一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下: 師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。 師德是教師的立身之本,從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。

        特教老師工作總結(jié)1 光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了。在這一個(gè)月中,我體會(huì)到了教學(xué)的快樂和艱辛,收獲了專業(yè)性的知識(shí)和教學(xué)的方法和技巧。

        特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學(xué)期剛進(jìn)校的新教師,我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入到教學(xué)工作中來。

        特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。特教教師個(gè)人工作總結(jié)是我為大家準(zhǔn)備的,希望能帶給大家啟發(fā)與思考。

        特教班主任的普通生活――充實(shí)的一天

        雖然他們是特殊的孩子,或許沒有普通孩子聰明,或許沒有普通孩子善解人意,但是他們的單純、善良,帶給了我無限的快樂,讓我深深地喜歡上了這些惹人憐的小天使。 2014年3月10日,星期一,普通的一天,也開始了我普通一天的班主任生活。

        一天中,班主任除了做好和其它老師一樣的授課任務(wù),還要做好和學(xué)生以及家長的溝通。

        充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓他們知道什么行為是對的,什么行為是錯(cuò)的,使新入學(xué)的孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 合理利用我國重大節(jié)日,加強(qiáng)這批新入學(xué)的智障孩子的德育教育。

        早讀時(shí)間到教室檢查衛(wèi)生,檢查出勤(不到者應(yīng)在第一時(shí)間與家長聯(lián)系并做記錄),組織早讀,安排一日工作。 班主任等待第一節(jié)課老師進(jìn)入課堂,然后離開教室。

        我們的愛不會(huì)付之東流,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長、充實(shí)。

        每天早出晚歸,雖然很累,但還是覺得很充實(shí),生活亦是如此。 每天的狀態(tài)很累,但是每一天都過的很開心很充實(shí)。 每天的兩點(diǎn)一線很累很充實(shí)酸甜苦辣才是真實(shí)的生活。 每天都很累,但是很充實(shí)。

        特殊教育教師演講稿

        教師: 論文。 何xx《淺談多媒體在智障兒童美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用》獲省三等獎(jiǎng)。閔xx 《談特殊學(xué)生健康情緒的培養(yǎng)》獲xx市特教教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。黃xx 《灑下“陽光”,讓智障學(xué)生自由飛翔》獲xx市特教教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。

        教師不忘初心演講稿1 時(shí)光荏苒,日月如梭。不知不覺我已經(jīng)在尖山小學(xué)工作一年多了,回望走過的路,有過歡樂、幸福,也有過抱怨、辛酸,但我從不曾后悔!其實(shí)在高考之前,我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。

        【精選】優(yōu)秀教師演講稿6篇(年終優(yōu)秀教師發(fā)言稿)4 1998年9月,我邁進(jìn)了鐵西啟智學(xué)校的大門。有人說:[_a***_]了特殊教育就選擇了艱辛;選擇了殘疾兒童就選擇了付出;而我選擇做一名特教教師,就注定要為他們殘缺的天空付出我生命的全部。

        于是我選擇了做一名特殊教育戰(zhàn)線上的老師,我知道我身上背負(fù)的愛與責(zé)任,也知道以后在這無聲的世界里會(huì)充滿許許多多的艱辛。

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