特殊教育的職業(yè)教育（特殊教育的職業(yè)教育是什么）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育院校職業(yè)教育類啥意思
• 2、特殊教育專業(yè)學什么
• 3、特殊教育是做什么的
• 4、在特殊教育中怎樣滲透職業(yè)教育的初探

特殊教育院校職業(yè)教育類啥意思

特殊教育職業(yè)學院是主要面向殘疾人開展高等職業(yè)教育的院校。特殊教育主要研究教育學、特殊教育學、心理學等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學校對有特殊需要的兒童進行教育教學、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。

職業(yè)教育是指為培養(yǎng)受教育者具備從事某種職業(yè)或者職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)道德、科學文化與專業(yè)知識、技術(shù)技能等綜合素質(zhì)而實施的教育活動。它旨在提供實踐性的知識和技能培訓(xùn)，使學生能夠勝任特定職業(yè)領(lǐng)域的實際工作。

普通基礎(chǔ)教育分為幼兒教育、小學教育、初中教育和高中教育，其中包括對殘疾兒童、少年、青年的特殊教育和非常生的工讀教育育包括普通中等專業(yè)教育、職業(yè)高中教育、技工教育和高等職業(yè)教育（普通高職也屬于普通高等教育）。

各級各類學校是指實施學前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學校。

各級各類學校指的是高等教育、中等教育、初等教育、工讀學校、特殊教育、學前教育。

特殊教育專業(yè)學什么

1、專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括中文、數(shù)學、英語、特殊教育學、小學心理學、小學班隊原理與實踐、小學各學科教學與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史等。

2、本文將介紹特殊教育學專業(yè)的主要課程和培養(yǎng)目標，幫助讀者更好地了解該專業(yè)。主要課程主要課程有特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)等。

3、專業(yè)介紹 特殊教育主要研究教育學、特殊教育學、心理學等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學校對有特殊需要的兒童進行教育教學、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。

4、特教是特殊教育專業(yè)，是教育學大類下的一個分支，是研究超常和身心障礙兒童教育的一個邊緣、交叉、應(yīng)用型學科。特殊教育學專業(yè)研究方向 特殊兒童的心理與教育。特殊兒童的臨床心理。

特殊教育是做什么的

1、特殊教育專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

2、特殊教育學校是由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。

3、特殊教育主要研究教育學、特殊教育學、心理學等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學校對有特殊需要的兒童進行教育教學、行為矯正、心理輔導(dǎo)以及關(guān)懷關(guān)愛等。

4、從事的工荼主要包括：（1）矯正和補償生理與心理缺陷；（2）傳授特殊信息傳遞的方式；（3）培養(yǎng)學生生活自理能力和社會效能力；（4）傳授文化科學知識；（5）培養(yǎng)學生擇業(yè)、求職的能力。

5、特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

6、特殊教育是對特殊人群（視力，聽力，語言殘疾，肢體，智力，[_a***_]和綜合殘疾等人群）開展教育。

在特殊教育中怎樣滲透職業(yè)教育的初探

對這些學生，教師要進行教育、引導(dǎo)，課堂教學是對學生進行教育的主要渠道。

生存教育是基礎(chǔ) 由于智障不同于其他的殘障類別，有其特殊性，接受職業(yè)教育的智障學生由于個體差異的存在，并非每一個都能夠真正掌握職業(yè)技能。

在特殊教育領(lǐng)域里，還沒有對特殊教育教師的專業(yè)化標準作明確成文的規(guī)定，而特殊教育教師的個體素質(zhì)水平直接影響著整個特殊教育的質(zhì)量和發(fā)展水平。

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