特殊教育概動力性困難學生（特殊教育行動研究）

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本文目錄一覽：

• 1、什么叫特殊教育
• 2、關于特殊教育智障生的論文范文
• 3、貧困申請是否特殊教育學生怎么填
• 4、特異體質學生的教育和心理輔導有哪些?
• 5、特殊教育的定義是什么?

什么叫特殊教育

1、特殊教育的意思就是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。特殊教育的服務對象是指身心有缺陷的兒童、青少年和成人。

2、特殊教育是指采用一般或經過特殊設計的課程、教材、教法、教學組織形式或教學設備對特殊兒童（即殘疾兒童，一般為盲、聾或智障兒童）進行旨在達到一般或特殊培養(yǎng)目標的教育。它與普通教育的關系在于：教育對象不同。

3、特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。

關于特殊教育智障生的論文范文

1、特殊教育智障生的論文篇一：《特殊教育學校智障學生生活化教學的實施》 摘要：智障學生因為其本身的缺陷，運用傳統(tǒng)的課程教學已經無法獲取明顯的效果，教學效率也較低。

2、淺論智障兒童教育論文篇一 《智障兒童課堂教育問題研究》摘要：智障兒童是一個特殊的學生群體。

3、特殊兒童的教育論文篇一：《我國特殊兒童教育發(fā)展的影響因素及對策》 【摘要】隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視教育事業(yè)，對特殊兒童的教育也進一步發(fā)展，特殊兒童的個別化教育計劃(IEP)也更加堅定的實施。

4、淺 談 智 障 學 生 的 數(shù) 學 教 學 宜都市特校 張明 智障學生由于智力的缺陷，造成注意力不集中，感知的范圍小，記憶力差，缺乏創(chuàng)新思維和邏輯思維能力，學習的速度慢，接受能力差，不肯動腦筋。

5、在教育教學中要時刻關注那些特殊的孩子，通過一段時間的努力，孩子們有了起色——用愛的行動去感化他們，這樣就能激發(fā)孩子們的愛美情趣。

6、對于培養(yǎng)智障兒童的注意力，能達到良好的效果。注重環(huán)境熏陶法，吸引學生注意力 教學活動是一種特殊的認識活動，其展開有賴于一定的教學環(huán)境。

貧困申請是否特殊教育學生怎么填

首先是表頭，這個按照錄取通知書上的信息填就行了。班級這一項可以先不填，開學報到后再填。

，姓名、性別、籍貫、出生年月、班級、家庭人口、家庭通訊信息（地址和郵政編碼）等按照實際情況填寫。2，家庭人均年收入=家庭成員年收入的總和/家庭成員的人數(shù)，與學生關系（父子/父女；母子/母女等）根據(jù)實際情況填寫。

大學貧困申請表怎么填如下：填寫學校、系、專業(yè)、班級等信息。在“姓名”一欄中，填上你的姓名、性別和出生日期。家庭住址填寫您當前的居住住址，政治面貌填寫您當前的政治面貌，可以是共青團成員，黨員積極分子或黨員。

學生貧困申請表的寫法是：申請人信息、家庭經濟狀況、個人經濟狀況、困難原因、申請援助類型和金額。申請人信息 這部分包括學生的姓名、學號、所在院系和聯(lián)系電話等基本信息。

填寫學習情況。填寫學生的學習成績、學業(yè)榮譽、校內外參加的各種比賽和活動、是否享受其他獎學金、是否參加勤工助學等情況，以證明學生的學習態(tài)度和表現(xiàn)。詳細說明申請補助的理由。

家庭經濟困難學生認定申請表填法如下：表格和基本情況，這個按照錄取通知書上的信息填就行了。班級這一項可以先不填，開學報到后再填。籍貫一般填寫戶口所在的縣或市；二是家庭人口，數(shù)量就是家庭成員人數(shù)。

特異體質學生的教育和心理輔導有哪些?

1、三是加強心理疏導 組織全體教工參與關愛活動，通過“多種主題活動對特異體質學生開展心理健康、生命安全、樹立自信等內容培訓，走進孩子們的心靈，有效幫助他們解決不同時段存在的心理問題，幫助他們樹立責任意識。

2、個別心理咨詢 個別心理咨詢是針對學生個人的心理問題和困擾進行一對一的咨詢和輔導，是學校心理健康教育的重要組成部分。

3、人格輔導 它著重對學生的自我意識、情緒的自我調適、意志品質、人際交往與溝通，以及群體協(xié)作技能進行輔導，以培養(yǎng)學生良好的個性心理與社會適應能力。

4、開設心理健康選修課、活動課或專題講座。包括心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質。

5、（一）小學生心理健康的維護這是面向全體學生、提高學生基本素質的教育內容。

6、（1）學生心理健康維護：這是以面向全體學生為主，通過常規(guī)的教育訓練來培養(yǎng)學生心理品質提高學生基本素質的教育內容。

特殊教育的定義是什么?

特殊教育是使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行旨在達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育。

特殊教育 special education 運用特殊的方法 、 設備和措施 對特殊對象進行的教育。所謂特殊對象 ，這里是指身心有缺陷的人 ，即盲 、聾 、啞、肢殘、病弱、智力落后的兒童、青少年和成人。

特殊教育是指采用一般或經過特殊設計的課程、教材、教法、教學組織形式或教學設備對特殊兒童（即殘疾兒童，一般為盲、聾或智障兒童）進行旨在達到一般或特殊培養(yǎng)目標的教育。它與普通教育的關系在于：教育對象不同。

特殊教育的意思就是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。特殊教育的服務對象是指身心有缺陷的兒童、青少年和成人。

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。

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