日照特殊教育學(xué)校教導(dǎo)處主任（日照市特殊教育學(xué)校官方網(wǎng)站）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育學(xué)校暫行規(guī)程的領(lǐng)導(dǎo)成員
• 2、日照市教育局網(wǎng)怎么樣?
• 3、南京特教學(xué)院現(xiàn)任院長(zhǎng)
• 4、上特殊學(xué)校救助申請(qǐng)是什么

特殊教育學(xué)校暫行規(guī)程的領(lǐng)導(dǎo)成員

校長(zhǎng)好。特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校的行政負(fù)責(zé)人。校長(zhǎng)由學(xué)校舉辦者或舉辦者的上級(jí)主管部門任命或聘任。特殊教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者是指在學(xué)校中負(fù)有最高決策責(zé)任的管理人員，在我國(guó)特殊教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者為校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、書記和副書記。

第十三條　特殊教育學(xué)校對(duì)修完規(guī)定課程且成績(jī)合格者，發(fā)給畢業(yè)證書，對(duì)不合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書；對(duì)已修滿義務(wù)教育年限但未修完規(guī)定課程者，發(fā)給肄業(yè)證書；對(duì)未修滿義務(wù)教育年限者，可視情況出具學(xué)業(yè)證明。學(xué)校一般不實(shí)行留級(jí)制度。

有。特殊教育是有編制的，但是并非是所有特殊教育學(xué)校的工作人員都有編制，需要通過(guò)事業(yè)編制考試進(jìn)入的考生才能入編。

黨委書記、副局長(zhǎng)：牛田一主持教育局黨委各項(xiàng)工作。黨委副書記、紀(jì)委書記：朱益民負(fù)責(zé)紀(jì)委工作，黨的建設(shè)及思想政治工作，統(tǒng)戰(zhàn)、***、校外教育工作，分管工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、校外辦。

特殊教育學(xué)校教輔協(xié)管員，主要工作以協(xié)助進(jìn)行學(xué)校的治理，比較常見(jiàn)學(xué)校的相關(guān)事宜，屬于臨時(shí)性質(zhì)的。實(shí)際上就是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做一些基層瑣碎的工作。整體來(lái)說(shuō)還是比較累的。

陸衛(wèi)東：市委教育工委書記、市教育局局長(zhǎng)1965年5月生，男，漢族，***黨員，江蘇宜興人，大學(xué)學(xué)歷。現(xiàn)任***無(wú)錫市委教育工委書記、無(wú)錫市教育局局長(zhǎng)。

日照市教育局網(wǎng)怎么樣?

帶領(lǐng)全體教職工，負(fù)重奮進(jìn)，創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)，使日照電大一躍成為全省電大系統(tǒng)的龍頭學(xué)校、模范學(xué)校，綜合勢(shì)力和辦學(xué)水平名列前茅，專升本連續(xù)六年全省第一，因此受到社會(huì)各界好評(píng)，被譽(yù)為教育行家，2006年被評(píng)為全國(guó)電大系統(tǒng)繼續(xù)教育工作先進(jìn)個(gè)人。

但在所有的小學(xué)考試成績(jī)都不會(huì)發(fā)布到網(wǎng)上去的，因?yàn)槌煽?jī)是不允許發(fā)布到網(wǎng)上的，所以網(wǎng)上是無(wú)法查證的。小學(xué)考試結(jié)束三四天之后成績(jī)才能出來(lái)，所以要耐心等待三四天，這段時(shí)間不要問(wèn)，也不用打聽(tīng)。

今年，東港區(qū)、日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、山海天旅游度***區(qū)、日照國(guó)際海洋城將迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣省級(jí)、國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》中要求“中心城區(qū)學(xué)校平均班額不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)班額的20%”才能達(dá)標(biāo)。

南京特教學(xué)院現(xiàn)任院長(zhǎng)

1、院長(zhǎng)、黨委副書記 丁勇同志簡(jiǎn)歷 丁勇，男，1956年6月14日生，山東日照人，教育學(xué)學(xué)士，教育管理研究副研究員。

2、現(xiàn)任為陳志剛校長(zhǎng)。學(xué)校設(shè)有教育信息技術(shù)學(xué)院、特殊教育學(xué)院、心理學(xué)院、義務(wù)教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等多個(gè)二級(jí)學(xué)院。

3、南京特殊教育師范學(xué)院，坐落于江蘇省南京市，是以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼以殘疾人高等教育和殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。

4、南京特殊教育師范學(xué)院是全國(guó)唯一獨(dú)立設(shè)置的以培養(yǎng)特殊教育教師為主，兼顧殘疾人高等教育和殘疾人事業(yè)管理與服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的普通本科院校。學(xué)校由教育部和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)于1982年聯(lián)合創(chuàng)辦。

5、南京特殊教育師范學(xué)院位于南京市，是中國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學(xué)校。

上特殊學(xué)校救助申請(qǐng)是什么

1、申請(qǐng)?zhí)厥饨逃龑W(xué)校的方法就是向?qū)W校提出申請(qǐng)，提供有關(guān)[_a***_]。

2、我們計(jì)劃申請(qǐng)以下幾方面的補(bǔ)助： 專業(yè)康復(fù)治療：李明需要接受每周20小時(shí)的康復(fù)治療，包括言語(yǔ)治療、物理治療和職業(yè)治療。這些康復(fù)服務(wù)在市場(chǎng)上價(jià)格較高，我們負(fù)擔(dān)起來(lái)存在困難。

3、申請(qǐng)人攜戶籍證明、殘疾人證、學(xué)籍證明、低保（低邊）證，成人教育畢業(yè)證明、獎(jiǎng)勵(lì)證書、學(xué)費(fèi)、校內(nèi)住宿費(fèi)原始憑證等相關(guān)材料去填寫申請(qǐng)表。補(bǔ)助申請(qǐng)：國(guó)家對(duì)于有困難的家庭的子女進(jìn)行學(xué)業(yè)上的支持的機(jī)會(huì)。

4、大學(xué)生救助金的申請(qǐng)流程包括填寫申請(qǐng)表、提交相關(guān)證明材料、經(jīng)學(xué)校審核和審批。了解申請(qǐng)條件和要求：大學(xué)生救助金是針對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生提供的一種資助形式，具體的申請(qǐng)條件和要求可能會(huì)因?qū)W校和地區(qū)的不同而有所差異。

5、學(xué)生家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)疾病救助的方法：1，點(diǎn)明身份，并寫出孩子患的是什么病，需要如何治療，藥費(fèi)是多少；2，寫出自己的家庭狀況，收入情況，支出情況；3，根據(jù)家庭收入和支出，再加上孩子的治療費(fèi)用，向?qū)W校提出合理的救助。

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