思想政治教育和行為的關(guān)系（思想政治教育現(xiàn)象和思想政治教育本質(zhì)的關(guān)系）

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本文目錄一覽：

• 1、如何認(rèn)識思想政治素質(zhì)形成發(fā)展的規(guī)律及其與思想政治教育規(guī)律的關(guān)
• 2、論思想政治教育與人的現(xiàn)代化的內(nèi)在聯(lián)系
• 3、思想政治教育者與教育對象的關(guān)系主要表現(xiàn)
• 4、如何正確處理思想政治教育者與教育對象之間的關(guān)系

如何認(rèn)識思想政治素質(zhì)形成發(fā)展的規(guī)律及其與思想政治教育規(guī)律的關(guān)

1、其中，社會環(huán)境是思想政治素質(zhì)形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)校教育、家庭教育、個人實踐是思想政治素質(zhì)形成和發(fā)展的關(guān)鍵因素。

2、服從服務(wù)律。思想政治教育通過對其本質(zhì)聯(lián)系和矛盾運動的考察，可以將基本規(guī)律提煉為服從服務(wù)律，即思想政治教育服從服務(wù)于統(tǒng)治階級主導(dǎo)意識形態(tài)的維護(hù)與灌輸以及受教育者思想政治品德的形成與發(fā)展。

3、思想政治教育過程的具體規(guī)律是思想政治教育過程中諸要素之間的本質(zhì)聯(lián)系及具體矛盾運動的必然趨勢。由于思想政治教育過程中存在許多具體矛盾，因此也就存在著許多具體規(guī)律。

4、用思想政治教育過程的規(guī)律作為思想政治教育的規(guī)律。把思想政治教育的任務(wù)、目標(biāo)、原則、功能等具體內(nèi)容演化為思想政治教育的規(guī)律。 將西方行為科學(xué)、心理學(xué)和人格理論的規(guī)律轉(zhuǎn)移為思想政治教育的規(guī)律。

5、因為，思想政治教育不是一般的國民教育，而是黨的事業(yè)的一條重要戰(zhàn)線和組成部分，是黨性和政治性很強的一種教育，教育任務(wù)和內(nèi)容必須圍繞中心服務(wù)大局，為改革發(fā)展服務(wù)。

6、所以，為了能夠準(zhǔn)確研究對中學(xué)生思想政治教育的規(guī)律就必須從問題入手，從而對中學(xué)思想政治教育規(guī)律進(jìn)行歸納與總結(jié)。中學(xué)思想政治教育過程的基本規(guī)律是教育工作者必須選擇能夠準(zhǔn)確讓中學(xué)生形成思想政治品德的規(guī)律。

論思想政治教育與人的現(xiàn)代化的內(nèi)在聯(lián)系

1、思想政治教育就是做人的工作，目的在于使教育對象逐漸形成符合社會發(fā)展要求的思想政治品德。教育對象實際的思想政治品德狀況與社***要求的思想政治品德之間的差距，是思想政治教育得以存在的依據(jù)。

2、人與思想政治是不可分開的兩個概念。人處在這個社會中，就要接受思想政治教育。只有這樣他才能更好的合約時代，為時代所接納。

3、思想政治教育是以促進(jìn)人的全面自由發(fā)展為目的的，而目前人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到全面自由的發(fā)展。思想政治教育促進(jìn)人思想進(jìn)步提高，優(yōu)秀的思想品質(zhì)促進(jìn)人的成功。

4、主要對象是：思想政治教育的對象是人，具有廣泛性、層次性、可塑性和主體性，領(lǐng)導(dǎo)干部是重點對象，青年是主要對象。為什么青年是主要對象？1青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。首先，青年肩負(fù)著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。

5、人之所以需要接受思想政治教育，是因為人在生存、發(fā)展過程中有著對思想政治教育的基本需要。

思想政治教育者與教育對象的關(guān)系主要表現(xiàn)

根據(jù)查詢軍隊文職考試網(wǎng)顯示，思想政治教育者與教育對象的關(guān)系是民主平等關(guān)系、主導(dǎo)主動關(guān)系、雙向互動關(guān)系、相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。思想政治教育者與教育對象屬于馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)是軍隊文職備考知識點。

相互規(guī)定和相互依存。教育者和教育對象作為“人”的因素，是思想政治教育活動中最根本、聯(lián)系最密切的兩個因素，思想政治教育者和教育對象相互規(guī)定和相互依存。

教育者是指負(fù)責(zé)進(jìn)行思想政治教育的人員，如教師、家長等；而教育對象則是接受思想政治教育的學(xué)生、青少年等。

如何正確處理思想政治教育者與教育對象之間的關(guān)系

1、教育者和教育對象作為“人”的因素，是思想政治教育活動中最根本、聯(lián)系最密切的兩個因素，思想政治教育者和教育對象相互規(guī)定和相互依存。

2、平等關(guān)系：思想政治教育者和教育對象在人格上是平等的。教育者需要尊重教育對象的人格和尊嚴(yán)，以平等、民主的態(tài)度進(jìn)行溝通交流，促進(jìn)雙方的思想互動和共同成長。主導(dǎo)關(guān)系：在思想政治教育過程中，教育者處于主導(dǎo)地位。

3、因此，思想政治教育者與教育對象之間的關(guān)系是相互依存的，需要雙方共同努力，才能實現(xiàn)有效的思想政治教育。

4、提高思想政治素質(zhì)。教育者應(yīng)該尊重教育對象的主體地位，關(guān)注思想需求和成長發(fā)展，以平等、公正的態(tài)度對待每一個教育對象。同時，教育對象也應(yīng)該尊重教育者的勞動成果和教育經(jīng)驗，積極配合教育者的教育和引導(dǎo)。

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