教育部規(guī)定高校必須設(shè)立藝術(shù)教育（學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該開展藝術(shù)課程）

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本文目錄一覽：

• 1、為什么教育部要在全國高校開設(shè)藝術(shù)課
• 2、2018教育部關(guān)于藝術(shù)類高考政策
• 3、教育部對高校藝術(shù)類招生提出要求
• 4、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見的內(nèi)容
• 5、簡述美育的基本特征_試析高校舞蹈美育的特征

為什么教育部要在全國高校開設(shè)藝術(shù)課

其次，增加藝術(shù)課的比重，會(huì)從更高層面健全人格，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的準(zhǔn)確的自我定位。我們增加藝術(shù)課的比重，并不是要培養(yǎng)一個(gè)藝術(shù)專業(yè)型人才，而是要增加其人文素養(yǎng)，提供更多的選擇機(jī)會(huì)，而不是在應(yīng)試教育的模式下讓發(fā)展之路愈發(fā)閉塞。

《綱要》明確公共藝術(shù)課程是我國高等教育課程體系的重要組成部分，是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施美育的主要途徑，對提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造健全人格，具有不可替代的價(jià)值和作用。

受到藝術(shù)教育對青少年的作用一直被孩子感知世界和對思考的能力而且還能討厭情感培養(yǎng)高尚的興趣和塑造自己的人生觀的等到學(xué)習(xí)藝術(shù)的好處，不少藝術(shù)。

藝術(shù)教育包括勞動(dòng)教育、美育、德育等等，如果一直讓孩子坐在教室里聽課，他們會(huì)覺得非?？菰铮?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-m-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ159070ccd54f6048 relatedlink">沒有任何的價(jià)值意義，雖然有些學(xué)校有勞動(dòng)教育課程，但是孩子們都需要在教室里上自習(xí)，做自己的作業(yè)或者是被其他正科老師占用。

首先，學(xué)校對藝術(shù)教育的重視任然不夠，經(jīng)費(fèi)投入不足；其次，專職公共藝術(shù)教師匱乏。

所謂的德智體全面發(fā)展在很長時(shí)間也只是表面上的形式主義，成績決定一切，這大概是很多學(xué)生在高考前所認(rèn)知到的事實(shí)。所以，許多人尚未真正地認(rèn)識(shí)到什么事藝術(shù)素質(zhì)教育，更不用說重視它了。

2018教育部關(guān)于藝術(shù)類高考政策

1、各省級教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)和高校要嚴(yán)格按照《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》所確定的程序和規(guī)定，對在特殊類型考試招生中違規(guī)的考生、高校及有關(guān)工作人員進(jìn)行從嚴(yán)查處。

2、藝考改革新方案：藝考考場更規(guī)范與嚴(yán)格 ***納入刑法，與普通高考一樣，藝考考場也在嚴(yán)厲打擊***，藝考***將取消高考成績。

3、不能。2015年1月1日年起，高考逐步取消體育特長生、奧賽等6項(xiàng)加分項(xiàng)目。2018年3月21日，全面取消體育特長生、[_a***_]生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項(xiàng)目。

4、學(xué)畫畫，是藝術(shù)類特長生，高考可以加分。1***8年以后，國家加大了人才選拔的力度，對三好學(xué)生、學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)?wù)摺Ⅲw育藝術(shù)特長生等實(shí)行高考分?jǐn)?shù)優(yōu)惠政策。

5、美術(shù)，舞蹈，足球，籃球都可以加分，各招生院校招收藝術(shù)特長生的項(xiàng)目主要包括：音樂、舞蹈、傳媒、書畫等。通常情況下特長生可以加10～20分。具體情況可以和報(bào)考學(xué)校溝通。高考加分項(xiàng)目：自主招生加分。

6、減少、規(guī)范加分項(xiàng)目 近年來，高考加分政策一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，在今年的高考中，部分加分項(xiàng)目將被進(jìn)一步減少和規(guī)范。

教育部對高校藝術(shù)類招生提出要求

1、一般藝術(shù)學(xué)校招生嚴(yán)格按照教育部及有關(guān)省市招生辦公布的錄取規(guī)則，藝術(shù)類考生在文化、專業(yè)成績均上線的前提下，根據(jù)考生所填報(bào)志愿順序，按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取。

2、年普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)批次分為藝術(shù)本科提前批、藝術(shù)本科A段、藝術(shù)本科B段和藝術(shù)?？?/a>批。各批次按順序依次進(jìn)行錄取。

3、藝術(shù)類 《基本要求》明確，高校藝術(shù)類專業(yè)選拔應(yīng)重視考查考生的文化素質(zhì)和專業(yè)能力，著眼學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)考生高考文化課成績和藝術(shù)專業(yè)考試成績，綜合評價(jià)、擇優(yōu)選拔錄取。高校應(yīng)合理安排藝術(shù)類專業(yè)分省分專業(yè)招生計(jì)劃。

4、美術(shù)學(xué)類：美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國畫、書法學(xué)。藝術(shù)學(xué)理論類：藝術(shù)史論。音樂與舞蹈學(xué)類：音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)。

5、四川音樂學(xué)院招生要求： 第一章 總則 第一條根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部及各省(直轄市、自治區(qū))有關(guān)規(guī)定并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本章程。

教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見的內(nèi)容

《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》由教育部發(fā)布。為全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校（含高中和中等職業(yè)學(xué)校，下同）藝術(shù)教育提出的意見。

藝術(shù)教育的滯后，制約了基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)，更好地發(fā)揮藝術(shù)教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中應(yīng)有的作用，根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的規(guī)定，特提出以下意見。

簡述美育的基本特征_試析高校舞蹈美育的特征

藝術(shù)需要不斷創(chuàng)新，職業(yè)舞蹈教育更應(yīng)該從非職業(yè)舞蹈教育中尋找教學(xué)因素，而不是相反的方向，非職業(yè)舞蹈教育中有著更加廣闊的空間。 高校舞蹈美育與中小學(xué)舞蹈美育的區(qū)分 高校舞蹈美育與中小學(xué)舞蹈美育的區(qū)分也是一個(gè)不容忽視的問題。

美育的基本特征有趣味性、感染性、多樣性。趣味性：美育的實(shí)施手段以美的形象吸引人，其過程不是嚴(yán)肅的，而是伴隨著個(gè)人趣味的激發(fā)和滿足。感染性：美育不是以理服人，而是以情感人。

總之，美育是一種注重情感體驗(yàn)、多樣性、文化性、實(shí)踐性和綜合性的教育活動(dòng)，其基本特征是情感性、多樣性、文化性、實(shí)踐性和綜合性。這些特征可以促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)人的審美能力和創(chuàng)造力，提升人的文化素養(yǎng)和人文精神。

關(guān)于教育部規(guī)定高校必須設(shè)立藝術(shù)教育和學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該開展藝術(shù)課程的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。