特殊教育實施起點（特殊教育階段）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育發(fā)展趨勢如何
• 2、特殊教育原則及過程
• 3、現(xiàn)代意義上的特殊教育的創(chuàng)立標志是?
• 4、時常聽說特殊教育,都是如何進行的?
• 5、特殊教育的目的和任務

特殊教育發(fā)展趨勢如何

特殊教育教師需求較大：特殊教育學校和普通學校特殊教育班的教師需求較大，這為特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生提供了較好的就業(yè)機會。特殊教育教師的補充與更替也較快，這也增加了新畢業(yè)生的就業(yè)機率。

特殊教育專業(yè)最對口的工作便是特殊教育學校，在經(jīng)濟較發(fā)達的城市設有較多的特殊學校，而偏遠地區(qū)這類學校較少，所以在一定程度上限制了畢業(yè)生就業(yè)，但整體趨勢較好，社會需求量逐漸增多，特殊教育專業(yè)性較強，不易被人替代。

發(fā)展特殊教育事業(yè)，提高特殊教育質量，推動和深化特殊教育改革就是要開展對特殊教育的研究力度。特殊教育是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬教育學類專業(yè)。

特殊教育原則及過程

早期教育原則 早期教育原則認為，應盡早地抓住時機，對特殊兒童進行早期診斷、早期教育和早期訓練。

特殊教育的原則是：根據(jù)特殊教育的目的、任務、教學過程規(guī)律和學生認識活動特點而確定的特殊教學活動所必須遵循的基本要求。為特殊教育教師有效的教學經(jīng)驗的總結，反映特殊教學的客觀規(guī)律。

特殊教育是怎么來的？特殊教育就是為了滿足那些身體有缺陷的人，讓他們也有學習的時機。

特殊教育教案模板范文1 教學理論依據(jù)： 體驗式學習。從心理學講，體驗主要是指人的一種特殊的心理活動。體驗這種心理活動是由感受、理解、聯(lián)想、領悟等諸多心理要素構成的?！盎顒印焙汀绑w驗”是心理活動課最核心的兩個要素。

現(xiàn)代意義上的特殊教育的創(chuàng)立標志是?

1、中國最早建立的現(xiàn)代特殊學校是瞽叟通文館。瞽叟通文館成立于1874年是歷史上第一所盲人學校，距今已有140多年的歷史，后發(fā)展為北京市盲人學校。

2、目前我國特殊教育的現(xiàn)狀 特殊教育是我國教育事業(yè)和社會發(fā)展的重要組成部分，是***的重要保障體系，發(fā)展特殊教育是社會文明進步的重要標志。

3、這標志著我國教育研究者將研究對象從健康兒童轉向特殊兒童，這是教育民主化和人類進步的體現(xiàn)。具有現(xiàn)代意義的特殊教育學校正是在中國這一特定矛盾的文化氛圍，低經(jīng)濟水平和動蕩的社會環(huán)境中艱難地發(fā)展。

4、特殊教育建筑建立的意義 教育是培養(yǎng)人的社會活動，能有效地促進人類和社會的不斷進步和發(fā)展。對于一個國家來說，國民受教育的程度和水平將關系到一個國家未來的命運特殊教育是社會文明程度不斷提高、教育公平得以實現(xiàn)的標志。

5、重要意義發(fā)展特殊教育是推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構建社會主義和諧社會的重要任務。

時常聽說特殊教育,都是如何進行的?

1、每一朵花都有受教育的權利。特殊兒童也需要陽光和雨水。有些身體殘疾不是他們的意愿。自然缺陷必須在后天修復。因此，特殊教育是一項重要事業(yè)。

2、個別化評估和教育需求評估 針對每個殘疾適齡兒童或少年，進行個別化評估和教育需求評估，了解其身體、智力、語言、行為等方面的情況，并明確其特殊教育需求。

3、所謂的特殊兒童是一些與普通人不同的兒童，比如聾啞人。我扮演過很多特別的孩子，最好朋友的兒子就是其中之一，在平時，他看起來像個正常的孩子。他英俊，普通話流利，口才好。他很受歡迎。

4、在敏感期階段，孩子會對某種外在環(huán)境***特別感興趣，會反復練習，直到他獲得這項技能或特征。很多家長為了讓孩子不被人比下去，在孩子兩三歲的時候就逼著孩子識字，但這樣做會讓孩子失去識字的興趣，限制想象能力。

5、在大學的時候，他們學的特殊教育，可能就會學到相關的[_a***_]，比如說手語。包括學習一些盲文，這些都能夠運用到之后的教學工作當中，普通人應該是不會學習這個的。

特殊教育的目的和任務

發(fā)展特殊教育是推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構建社會主義和諧社會的重要任務。

特殊教育的目的和任務是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要。發(fā)展他們的潛能，使他們增長知識、獲得技能、完善人格，增強社會適應能力，成為對社會有用的人才。

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。

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