特殊教育繪本閱讀課題研究（特殊教育繪本閱讀的重要性）

本篇文章給大家談談特殊教育繪本閱讀課題研究，以及特殊教育繪本閱讀的重要性對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、在繪本閱讀活動中應該注意哪些問題
• 2、小學低年級數(shù)學趣味閱讀課的研究
• 3、特別的愛,給特別的你丨《聽障兒童言語康復系列繪本》

在繪本閱讀活動中應該注意哪些問題

一定要注意把握時機父母都希望自己的孩子可以變得更好，但是小編覺得大家需要注意的東西還是比較多的，因為每個孩子的特點都不一樣，如果父母這個時候隨便給自己的孩子去報輔導班，那可能就會導致你的孩子不喜歡學習。

因此在選擇和應用繪本作品時應關注到以下幾點： 充滿幼兒精神世界的。幼兒有著自己的精神世界，這個世界并不完全是成人想象的那種天真、稚拙和不成熟，那里有順理成章的離奇與夸張活潑的想象。

首先是模擬表演，找到孩子需要的繪本閱讀材料，然后觀察孩子的畫面思維能力。

教師與幼兒要保持平等的關系，在融洽的氛圍中開展閱讀活動在活動中教師的教態(tài)要慈祥、平和，要讓幼兒有安全感，要給幼兒創(chuàng)造溫馨的氛圍。詳略得當?shù)闹v解，使故事更加完整教師的講解要重難點突出，表現(xiàn)繪本的完整性。

小學低年級數(shù)學趣味閱讀課的研究

利用多媒體教學，讓課堂“活”起來。應用計算機的多媒體功能設計課件***教學，能使靜止的數(shù)學符號動態(tài)化、復雜的數(shù)學公式簡單化、抽象的數(shù)學公式概念化、枯燥的數(shù)學知識趣味化、學習過程生活化。

一般來說，低年級學生的思維主要是具體形象思維為主，對童話、寓言較感興趣。

數(shù)學與生活融為一體，數(shù)學課不再是單純的計算，這些數(shù)學小故事，數(shù)學小知識，使數(shù)學課堂有了溫度，有了趣味。 數(shù)學閱讀課讓數(shù)學有了深度。

特別的愛,給特別的你丨《聽障兒童言語康復系列繪本》

我們針對3—6歲聽障兒童的言語特點和身心發(fā)展規(guī)律，以言語激發(fā)為主線，兼顧聽障兒童全面發(fā)展的目標，從聽覺訓練、詞匯積累、語境感知等角度，進行了原創(chuàng)繪本的設計與研發(fā)。 《聽障兒童言語康復系列繪本》 分為上、中、下三部分，共10冊。

這句話的意思是，我會給你特別的愛，因為你是特別的。我的寂寞無法阻擋你的眼睛，也就是說，我會一直關注你，愛你，不會因為寂寞而放棄你。這句話表達了對某人的深深愛意和堅定承諾，強調(diào)了對方的特殊性和珍貴性。

《特別的愛給特別的你》是伍思凱演唱的一首歌曲，由陳家麗作詞，伍思凱作曲、編曲、制作，這首歌曲收錄在伍思凱1990年7月6日發(fā)行的同名專輯《特別的愛給特別的你》中。歌詞：沒有承諾，卻被你抓得更緊。

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