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設計幼兒園美術教育活動需要考慮哪些因素
設計幼兒園美術教育活動需要考慮的因素如下:幼兒發(fā)展水平:了解幼兒的發(fā)展階段和興趣,以便選擇適合他們的美術活動。
設計幼兒園美術教育活動時,需要考慮以下因素:幼兒的年齡和發(fā)展階段:不同年齡段的幼兒對美術活動的需求和能力有所不同。因此,在設計活動時要充分考慮幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,選擇適合他們的繪畫工具、材料和主題。
(1)圖式預知。有針對性的生活經(jīng)驗的準備是美術活動的必要前提,它有利于幼兒加深已有的視覺印象與情緒、情感體驗。(2)知識技能準備。
活動目標要關注幼兒的發(fā)展。一方面,活動目標應適應幼展水平,符合他們美術學習發(fā)展的規(guī)律和特點;另一方面,活動目幼兒的發(fā)展作為落腳點,要為幼兒創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)?;顒幽繕艘⒁庹闲浴?/p>
美術活動是幼兒園藝術教育的一個重要組成部分,是開發(fā)幼兒智力的有效手段,也是幼兒最喜歡的活動之一,在美術活動中應該注意以下幾點: 背景音樂:要選擇輕柔舒緩、優(yōu)美動聽的音樂,避免選擇一些歡快,熱烈的曲子。
為兒童創(chuàng)設豐富的藝術環(huán)境 (1)創(chuàng)設富有審美情感色彩的一日生活環(huán)境。(2)讓幼兒投入到大自然與周圍的環(huán)境中,去感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。(3)關注幼兒其他領域學習中蘊含的藝術美。
幼兒園美術課題研究方案
1、幼兒園美術課題方案1 活動目標:學習用線條畫的手法表現(xiàn)美麗的鳥,利用已有經(jīng)驗和教師講解,會畫鳥的大致樣子。嘗試運用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
2、子課題:《音樂欣賞與美術創(chuàng)作的同構》、《創(chuàng)造型兒童繪畫活動的實踐研究》、《幼兒園實驗繪畫對發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維的研究》、《創(chuàng)造型兒童手工活動的實踐研究》、《兒童美術“檔案式”發(fā)展評價》、《美工活動室的創(chuàng)建和開展》等。
3、幼兒園小班美術課題研究方案《幼兒園運用色彩繪畫》課題研究方案 課題提出新《綱要》提出:幼兒美術活動的目標在于幼兒興趣的培養(yǎng)、幼兒素質教育的培養(yǎng)。
4、認真學習《綱要》精神,學習有關美術教育方面的文章,進一步更新教育觀念,改變傳統(tǒng)教育模式,以幼兒為主體,貼近幼兒實際,注重活動的操作性和啟發(fā)性,循序漸進、由潛入深,促進幼兒運用色彩能力的發(fā)展。
5、本學期,我將結合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,在《綱要》、《規(guī)程》、《美術教育法》等指導書籍的貫徹下,主要針對美術活動中創(chuàng)造力與范例的有機結合這個問題來開展教研工作,解決好兩者間的關系與矛盾。
幼兒特色教育美術的科研課題有哪些
1、幼兒園小班美術課題研究計劃課題名稱:《幼兒運用色彩繪畫初探》 問題的提出:本班幼兒都是剛入園的新生,他們對于色彩的認識僅僅是表面的認識,許多幼兒連色彩的名稱都不知道,只知道他們好看。
2、文化傳承與幼兒美術教育 如果你在文化傳承與幼兒美術教育方面有專長,你可以填寫“文化傳承與幼兒美術教育”。在這個領域,你可以研究不同文化背景下的幼兒美術教育,以及如何將文化元素融入到幼兒園美術教學中。
3、幼兒園美術課題方案1 活動目標:學習用線條畫的手法表現(xiàn)美麗的鳥,利用已有經(jīng)驗和教師講解,會畫鳥的大致樣子。嘗試運用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。
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