趙文祥教育思想（趙文祥畫(huà)）

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本文目錄一覽：

• 1、河南2007下半年自考漢語(yǔ)言文學(xué)課程
• 2、四川省宣漢中學(xué)的教學(xué)研究
• 3、三中現(xiàn)任校長(zhǎng)是誰(shuí)
• 4、如何從傳統(tǒng)人事管理提升到人力資源管理

河南2007下半年自考漢語(yǔ)言文學(xué)課程

河南自考漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科一共要考14門(mén)。河南漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科自考所考科目：公共課：馬克思主義哲學(xué)原理，***理論概論，法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)。

漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)課程安排，分為兩大類(lèi)：公共科目和專(zhuān)業(yè)科目。

河南省自考本科漢語(yǔ)言文學(xué)考試科目：自考漢語(yǔ)言文學(xué)說(shuō)明：國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的專(zhuān)科及以上畢業(yè)生均可報(bào)考本專(zhuān)業(yè)。不考英語(yǔ)（二）者，須加考應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐）三門(mén)課程。

其中《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《馬克思基本原理概論》、《英語(yǔ)二》三門(mén)課程為其中的必考公共課，無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)都需要考這三門(mén)的。公共課和所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)關(guān)系，必須考的。

四川省宣漢中學(xué)的教學(xué)研究

1、全校教師在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表和獲獎(jiǎng)的教研論文達(dá)600多篇，出席國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議者29人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)會(huì)會(huì)員36人，省、市學(xué)會(huì)的理事12人，省特級(jí)教師、教育教學(xué)專(zhuān)家后備人才7人，省級(jí)學(xué)科帶頭人3人，市級(jí)學(xué)科帶頭人5人。

2、年引資400萬(wàn)元修建了設(shè)施齊全的學(xué)生公寓。 學(xué)校現(xiàn)有143個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生10400余人，其中，高中95個(gè)教學(xué)班，初中48個(gè)教學(xué)班。

3、四川省宣漢中學(xué)，具有悠久的文化歷史。迄今已有四百多年的發(fā)展史。明太祖洪武年間于東鄉(xiāng)建立儒學(xué)。明憲宗成化11年（即公元1476年），東鄉(xiāng)知縣吳新遷學(xué)于江北明月壩。

4、宣漢中學(xué)占地252畝。是四川省的第一批示范學(xué)校（原國(guó)家級(jí)示范高中全國(guó)停止使用）。教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)環(huán)境均列達(dá)州市第二位。文科第一位。

三中現(xiàn)任校長(zhǎng)是誰(shuí)

孟慶中。根據(jù)相關(guān)資料調(diào)查顯示，敖漢旗現(xiàn)任三中校長(zhǎng)是孟慶中，該校長(zhǎng)在職期間，高度關(guān)注學(xué)生的幸福感，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

該學(xué)校校長(zhǎng)是張培治。根據(jù)中專(zhuān)網(wǎng)查詢(xún)得知，張培治不僅對(duì)學(xué)校的發(fā)展有著清晰的規(guī)劃和遠(yuǎn)見(jiàn)，更是在教育實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新。

化州第三中學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)是黎文光。化州第三中學(xué)的辦學(xué)歷史化州市第三中學(xué)創(chuàng)辦于1983年，地理位置優(yōu)越，離化州市行政中心——市委市府不足一公里，離火車(chē)站、汽車(chē)站僅0.5公里，交通十分便利。

馮俊生。根據(jù)查詢(xún)翼城三中***得知，2023年8月31日，馮俊生到翼城三中任職校長(zhǎng)，召開(kāi)新學(xué)年第一次教務(wù)會(huì)議，明確指出教務(wù)工作的宗旨：服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。

如何從傳統(tǒng)人事管理提升到人力***管理

改變完成單一模塊的事務(wù)性思維，與組織戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致。傳統(tǒng)人事管理主要從事單一的事務(wù)性模塊化管理，沒(méi)有系統(tǒng)的戰(zhàn)略性思維，對(duì)組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起不到強(qiáng)力的支撐作用。

注重人力***的開(kāi)發(fā)，而不是開(kāi)***；從對(duì)事的“管”到對(duì)人的“理”。

工作導(dǎo)向的人力***管理 傳統(tǒng)的人力***管理把職位分析作為人力***管理的理論基礎(chǔ)，即分析圍繞職位進(jìn)行分析發(fā)生在這個(gè)職位上的工作，通過(guò)工作的描述告知相關(guān)人員擔(dān)任這個(gè)職位將有哪些職責(zé)。

現(xiàn)代人力***管理就是要以人為本，從傳統(tǒng)的勞動(dòng)人事管理扼制個(gè)人興趣、單純?yōu)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-q-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQe7e82c366717f98c relatedlink">企業(yè)發(fā)掘優(yōu)秀[_a***_]向激勵(lì)人才、為企業(yè)培養(yǎng)人才轉(zhuǎn)化，即以人力***開(kāi)發(fā)為重心。

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