藝術(shù)教育優(yōu)秀的律動教案（藝術(shù)領(lǐng)域韻律活動）

今天給各位分享藝術(shù)教育優(yōu)秀的律動教案的知識，其中也會對藝術(shù)領(lǐng)域韻律活動進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、幼兒音樂律動公開課教案
• 2、幼兒音樂律動教案
• 3、幼兒園大班音樂教案
• 4、幼兒園音樂活動教案
• 5、奧爾夫小班音樂律動教學(xué)教案

幼兒音樂律動公開課教案

等等請小朋友們來做小皮球蹲在地上，老師先做拍皮球的人，聽音樂在前面兩段圓滑線處也就是表現(xiàn)皮球滾動的地方請慢慢的左右搖動身體，等到音樂斷奏處也就是拍接球時老師會拍某一個小朋友，那個幼兒就快速的蹲著跳一下。

公開課幼兒園大班音樂教案篇一 【教學(xué)目標】 熟悉音樂旋律，感應(yīng)特定音型。 樂于嘗試創(chuàng)意造型及律動即興模仿。 體驗音樂活動的愉悅并大膽在集體中表現(xiàn)。

幼兒園音樂活動教案 篇1 活動目標： 讓幼兒對三拍子有初步的了解，體驗三拍子舒緩、優(yōu)美的旋律。 讓幼兒初步學(xué)會唱兒歌《小小的船》。 活動準備 ：琴一臺、圖片兩張。 活動過程： 開始部分 師生問好。

【1】音樂活動公開課教案 教材分析： 這是一首曲調(diào)歡快活潑，富有童趣，深受廣大孩子們喜愛的兒童歌曲。歌曲通過歡快跳躍的旋律富有幻想的歌詞，表達了少年兒童創(chuàng)造理想未來的天真美好的愿望。***用四四拍，大調(diào)式，歌曲為單二部曲式結(jié)構(gòu)。

幼兒園音樂公開課教案篇1 活動目標： 通過故事表演農(nóng)夫和小***的動作感知和表現(xiàn)音樂AB段和尾段的結(jié)構(gòu)。

幼兒音樂律動教案

1、等等請小朋友們來做小皮球蹲在地上，老師先做拍皮球的人，聽音樂在前面兩段圓滑線處也就是表現(xiàn)皮球滾動的地方請慢慢的左右搖動身體，等到音樂斷奏處也就是拍接球時老師會拍某一個小朋友，那個幼兒就快速的蹲著跳一下。

2、“高人和矮人是一對好朋友，他們天天都要一起到樹林里散步，可是今天他們來到樹林時發(fā)現(xiàn)以前散步時的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時用的，哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？” 初步分析高低音。

3、《身體奏樂》小班音樂律動教案 篇1 【活動目標】 進一步區(qū)分對身體主要器官和部位的認識。 發(fā)現(xiàn)身體部位可以發(fā)出各種各樣的聲音，并大膽進行嘗試表現(xiàn)為音樂伴奏。 萌發(fā)喜愛打擊類音樂活動。 能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。

幼兒園大班音樂教案

幼兒園大班音樂教案 篇1 活動設(shè)計意圖： 《新綱要》指出：在藝術(shù)活動中“要尊重幼兒個人的意志，給兒童自己選擇表達內(nèi)容和方式的自由”。

幼兒園大班音樂教案 篇1 活動目標： 在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒歌，理解詞：孤孤單單。 通過兒歌，知道同伴之間要團結(jié)友愛，快快樂樂的在一起。 活動準備： 課件-照片：一條魚，兩條魚，許多魚。

幼兒園大班音樂教案 篇1 活動目標： 熟悉歌曲的旋律和歌詞，初步唱準切分音和休止符。 在歌曲情境的提示下，學(xué)習(xí)歌唱游戲的玩法。 在游戲過程中能適當(dāng)控制自己的情緒，追逃時注意安全。 有感情地學(xué)唱歌曲。

幼兒園大班音樂教案 篇1 活動目標： 感受音樂熱烈歡快的情緒，跟隨音樂玩《捏泥人》的游戲。 通過傾聽音樂和觀察教師的表演學(xué)習(xí)游戲的玩法；嘗試將自己的想法運用動作進行創(chuàng)造性地表現(xiàn)。 與同伴合作完成游戲的任務(wù)，體驗游戲的快樂。

幼兒園大班音樂教案 篇1 活動目標： 讓幼兒感受三拍子音樂寧靜、柔和的氣氛，讓幼兒在聽聽、講講中熟悉歌詞。 根據(jù)音樂和歌詞內(nèi)容，創(chuàng)造性地運用身體動作表現(xiàn)對歌曲的感受。 體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。

幼兒園音樂活動教案

游戲：教師介紹“做火車”的方法，幼兒隨音樂練習(xí)： 師：“玩游戲是有規(guī)則的，請你聽好規(guī)則：全體幼兒排成8列縱隊，第一名幼兒做火車頭，兩臂屈肘，兩手握拳放在身體兩側(cè)，后面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上，做車廂。

幼兒園音樂活動教案 篇1 活動目標： 學(xué)習(xí)用快且跳躍和慢且連貫的兩種不同的方式歌唱，以表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。進一步感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏。

幼兒園音樂活動教案 篇1 教學(xué)目的： 感受音樂的詼諧有趣，發(fā)現(xiàn)音樂兒歌遞增歌詞的韻律。 能積極愉快地參與仿編活動，體驗音樂活動的快樂。

奧爾夫小班音樂律動教學(xué)教案

1、奧爾夫小班音樂律動教案篇一：第六章：奧爾夫音樂體態(tài)律動教學(xué) 第六章：奧爾夫音樂體態(tài)律動教學(xué) 奧爾夫音樂體態(tài)律動教學(xué)產(chǎn)生的歷史條件 20世紀20年代初，歐洲的新思潮層出不窮，人體學(xué)興起，哲學(xué)、心理學(xué)也取得了新的成果。

2、【篇一】小班奧爾夫音樂教案：乘白云蕩秋千 【活動目標】 感知AB兩段不同的音樂，感應(yīng)AB曲式。 嘗試樂器演奏，學(xué)會正確的演奏方式。 【活動準備】 道具準備：彩色沙巾若干、手搖鈴人手一個、配套音樂和掛圖。

3、幼兒園奧爾夫音樂教案篇一 好朋友 【活動目標】引導(dǎo)幼兒大膽用肢體動作表示音樂節(jié)奏，嘗試用身體的各部位做動作和同伴打招呼。感受和好朋友一起參與音樂游戲的樂趣?！净顒訙蕚洹緾D音樂。

4、以下是我精心整理的奧爾夫音樂教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 奧爾夫音樂教案 篇1 聽音樂進活動室。 欣賞樂曲，了解音樂結(jié)構(gòu)。 欣賞全曲，初步了解音樂特點，熟悉樂曲旋律。

5、《奧爾夫音樂》教案 篇1 教學(xué)目標：能夠自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。能夠較為準確的演唱連續(xù)附點節(jié)奏，內(nèi)心節(jié)奏感得到強化。學(xué)會生活技能擰瓶蓋。

關(guān)于藝術(shù)教育優(yōu)秀的律動教案和藝術(shù)領(lǐng)域韻律活動的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。