特殊教育的主題認(rèn)知課（特殊教育主題教學(xué)）

今天給各位分享特殊教育的主題認(rèn)知課的知識，其中也會對特殊教育主題教學(xué)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育開設(shè)有哪些課程
• 2、特殊教育學(xué)什么內(nèi)容
• 3、特殊教育的內(nèi)容包括
• 4、特殊教育小二班認(rèn)知教案,,急急急
• 5、自閉癥兒童社會認(rèn)知的教育內(nèi)容和教育方法有哪些呢?

特殊教育開設(shè)有哪些課程

生活語文。生活數(shù)學(xué)。生活適應(yīng)。勞動技能。唱游與律動。繪畫與手工。運(yùn)動與保健。信息技術(shù)。康復(fù)訓(xùn)練。藝術(shù)休閑。

特殊教育學(xué)專業(yè)是研究特殊教育和教學(xué)的規(guī)律、原則、方法的科學(xué)，是教育學(xué)的一個分支。本文將介紹特殊教育學(xué)專業(yè)的主要課程和培養(yǎng)目標(biāo)，幫助讀者更好地了解該專業(yè)。

特殊教育專業(yè)主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

特殊教育學(xué)什么內(nèi)容

主要學(xué)科有：教育學(xué)、心理學(xué)及醫(yī)學(xué)。特殊教育專業(yè)課程主要是：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括中文、數(shù)學(xué)、英語、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊原理與實踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史等。

特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)課程有特殊教育史、特殊教育導(dǎo)論、特殊兒童診斷與評估、特殊教育管理、手語基礎(chǔ)、盲文基礎(chǔ)、特殊兒童康復(fù)、智力障礙兒童心理發(fā)展與教育、視力障礙兒童心理發(fā)展與教育等等。

特殊教育的內(nèi)容包括

特殊教育包括哪些內(nèi)容 為了滿足特殊需要兒童學(xué)習(xí)的需要，而設(shè)計的教育，即稱特殊教育。

包括盲聾弱、行為障礙、情緒障礙、孤獨(dú)癥、注意障礙、學(xué)習(xí)障礙等等。

大學(xué)特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。

特殊教育是對特殊人群（包括視力、聽力、語言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群）開展的教育。

特殊教育小二班認(rèn)知教案,,急急急

1、“每個人部把自己過年時最喜歡的活動畫了下來，我們班的圖片展覽更豐富了。帶著你的朋友再去參觀吧” 游戲“放鞭炮”。 [根據(jù)大多數(shù)孩子的興趣，我安排了這個游戲活動，將活動推向了***。

2、心理健康教育通過創(chuàng)設(shè)一定的心理情境，開展極富啟發(fā)意義的活動，來造成個體內(nèi)心的認(rèn)知沖突，喚醒學(xué)生內(nèi)心深處潛意識存在的心理體驗，以達(dá)到實際地影響他們心理健康，提高心理素質(zhì)的目的。

3、關(guān)愛殘疾人教案1 活動目標(biāo)： 知道尊重殘疾人，并樂意幫助殘疾人。 活動準(zhǔn)備： 舞蹈[_a***_]片段。圖片。 活動過程： 觀看***片段，引出話題 談話引發(fā)幼兒關(guān)注。 出示課件，認(rèn)識殘疾人。

4、為了滿足特殊需要兒童學(xué)習(xí)的需要，而設(shè)計(提供)的教育，即稱特殊教育。特殊教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育，多重殘疾兒童教育等。

自閉癥兒童社會認(rèn)知的教育內(nèi)容和教育方法有哪些呢?

（1）應(yīng)用行為分析療法（ABA） 主張以行為主義原理和運(yùn)用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項能力發(fā)展。訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度、個體化、系統(tǒng)化。

自閉癥兒童的教育方式包括家長要正確引導(dǎo)兒童，平時不要呵斥或者打罵，轉(zhuǎn)移兒童的注意力等。家長正確引導(dǎo)教育家長要保持一個正確的態(tài)度，站在兒童的立場考慮問題。

圖像化教學(xué)法：自閉癥兒童對圖像化的信息更易理解和吸收，因此可***用圖像化的教學(xué)方式來***教學(xué)。 短時間、高密度的教學(xué)：自閉癥兒童的注意力難以持久，因此可***用短時間、高密度的教學(xué)方式來提高教學(xué)效果。

語言訓(xùn)練。語言矯正教育的最佳時間約為兩年，不遲于6至7歲。語言教育***用個性化，包括口語教育和聽力教育。社會能力訓(xùn)練。根據(jù)疾病的嚴(yán)重程度，因材施教，循序漸進(jìn)。

關(guān)于特殊教育的主題認(rèn)知課和特殊教育主題教學(xué)的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。