特殊教育學(xué)校健康課教案（特殊教育學(xué)校精品教案）

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本文目錄一覽：

• 1、體育健康教案
• 2、心理健康課教案8篇
• 3、健康教育教案
• 4、心理健康教育活動(dòng)課教案
• 5、特殊教育教案

體育健康教案

1、體育教案篇1 教學(xué)目標(biāo) 在游戲中奔跑，在奔跑中健身。 學(xué)會(huì)利用所給的單一器材，開展多項(xiàng)活動(dòng)。 開創(chuàng)學(xué)生對(duì)單一器材多種活動(dòng)形式的興趣。 培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，充分張揚(yáng)個(gè)性，加強(qiáng)同伴間的友好交往和合作。

2、體育課教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過對(duì)椅子的一物多玩，發(fā)展跳躍、平衡能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 能勇敢的克服困難，培養(yǎng)與同伴合作的意識(shí)和能力。 積極參與身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、體育課教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)聽信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力。 表現(xiàn)某些物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。 通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身 體健康的簡單常識(shí)和方法。 〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法 發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

心理健康課教案8篇

1、心理健康課教案篇1 目標(biāo) 懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人。 愿意給別人帶去快樂。 準(zhǔn)備 掛圖，故事磁帶。 兩幅表情圖：一幅為哭泣的表情，一幅為微笑的表情。 空白的圓形卡片，油畫棒等。 過程 看表情圖。

2、初中心理健康課教學(xué)教案(篇1) 活動(dòng)設(shè)計(jì) 做自己情緒的主人是指要學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，而不是聽任自己情緒的擺布，成為情緒的奴隸?！背踔猩幱谏倌昶?，這個(gè)時(shí)期的孩子的情緒是豐富、強(qiáng)烈而多變的。

3、心理健康教案1教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)如何妥善調(diào)控自己的情緒。 培養(yǎng)學(xué)生樂觀的情緒和人生態(tài)度。自助目標(biāo)： 懂得喜怒哀樂是人之常情，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。 學(xué)會(huì)在生活中找“樂”。

4、精選心理健康主題班會(huì)教案 活動(dòng)內(nèi)容： 調(diào)整心態(tài)，把握成功 活動(dòng)目的： 初三年級(jí)的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)初三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

健康教育教案

1、健康教育教案 篇1 活動(dòng)形式戶外 活動(dòng)目標(biāo) 有勇往直前的和戰(zhàn)勝困難的決心。 發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、快速跑、跨跳、投擲等能力。 增強(qiáng)正義感，提升合作意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒觀看過動(dòng)畫片《豬豬俠》。

2、健康教育教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 了解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。

3、健康教育教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 小班部分幼兒對(duì)點(diǎn)數(shù)和顏色的區(qū)分不夠熟練，與他人主動(dòng)合作交流的意識(shí)不強(qiáng)，但是他們都喜歡戶外游戲活動(dòng)，所以為了進(jìn)一步提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性，在玩中學(xué)，樂中學(xué)，把戶外活動(dòng)與其他領(lǐng)域相結(jié)合，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

4、健康教育教案 篇1 教學(xué)目標(biāo) ①通過本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們知道正確的刷牙方法。 ②懂得不正確的刷牙方法對(duì)健康的危害。 ③了解從小養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，對(duì)健康成長的促進(jìn)作用。

心理健康教育活動(dòng)課教案

心理健康教育教案【篇1】 班會(huì)目的： 經(jīng)過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。 班會(huì)準(zhǔn)備： 調(diào)查問卷、課件制作 開展方法： 討論法，說說、議議。 班會(huì)程序： 一。

心理健康教育主題班會(huì)教案簡短篇1 教學(xué)目的： 通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生懂得和同學(xué)、父母、老師之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力，使學(xué)生健康快樂的成長。

心理健康教育主題班會(huì)教案【篇1】 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生了解學(xué)習(xí)和休息之間的關(guān)系。 學(xué)生明確應(yīng)該怎樣合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。 養(yǎng)成一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)作息制度。

心理健康主題班會(huì)教案精選篇1 活動(dòng)內(nèi)容： 調(diào)整心態(tài)，把握成功 活動(dòng)目的： 初三年級(jí)的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)初三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

心理健康教育主題班會(huì)教案精選篇1 活動(dòng)目的： 引導(dǎo)學(xué)生了解一些排解煩惱的方法，使學(xué)生知道應(yīng)該笑對(duì)生活中的不如意，做一個(gè)快樂的人。 學(xué)會(huì)更好地調(diào)節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。

心理健康教育教案1 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)到考試的意義在于幫助自己查缺補(bǔ)漏、合理定位、及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)辯證客觀地看待考試。 通過同學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享及教師啟發(fā)，學(xué)會(huì)進(jìn)行考后分析，從而感悟成功需要踏實(shí)學(xué)習(xí)、切實(shí)反思。

特殊教育教案

1、不足之處在于由于聾生聽力、語言表達(dá)障礙，再加上聾校沒有心理健康教材，在實(shí)施心理健康教育的過程中，教育教學(xué)模式并不是很前沿，還需在今后的工作中，不斷探索聾校心理健康教育教學(xué)模式。

2、作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是我收集整理的關(guān)愛殘疾人教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

3、活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片3張 紙偶2個(gè) 記號(hào)筆 鈴鐺 凳子 活動(dòng)過程：情景[_a***_]，出示小狗、小兔，引出課題。

4、為了滿足特殊需要兒童學(xué)習(xí)的需要，而設(shè)計(jì)(提供)的教育，即稱特殊教育。特殊教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育，多重殘疾兒童教育等。

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