儒墨法教育思想異同小論文(儒墨法教育思想比較)

        nihdff 2024-02-06 132

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        本篇文章給大家談?wù)勅?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-m-f.html" target="_blank" class="QIHEIHQ360110d6c56017a5 relatedlink">墨法教育思想異同小論文,以及儒墨法教育思想比較對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

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        比較儒家、法家、墨家、道家教育思想的異同

        不同點(diǎn):道家以老子、莊子為主要代表,思想崇尚自然,有辯證法的因素和無(wú)神論的傾向,同時(shí)主張清靜無(wú)為,反對(duì)斗爭(zhēng)。儒家以孔子、孟子為主要代表,思想主張禮治,強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)的倫常關(guān)系,尤注重人與人之間***關(guān)系等。

        儒家:立,最初指的是司儀,后來(lái)逐步發(fā)展為以尊卑等級(jí)的仁為核心的思想體系,儒家基本上堅(jiān)持“親親”、“尊尊”的立法原則,維護(hù)“禮治”,提倡“德治”,重視“人治”。

        儒墨法教育思想異同小論文(儒墨法教育思想比較)
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        (1)同:基本宗旨都是為國(guó)君提供政治方略。(2)不同:①儒家思想的核心是“仁”。

        能不能給一個(gè)有關(guān)儒家思想的小論文300字左右的

        因?yàn)椋?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-r-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQa7b0667d7aacc3e7 relatedlink">如果它的學(xué)說(shuō)中一點(diǎn)理想主義成分都沒(méi)有,那么,他的學(xué)說(shuō)就不會(huì)有什么感染力,而他也就不能稱(chēng)為一名思想家。儒學(xué)發(fā)展的第二個(gè)時(shí)期便是兩漢時(shí)期,漢武帝重用董仲舒的思想,實(shí)行“廢黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。

        儒家思想能夠傳承數(shù)千年而不衰,必然有其獨(dú)到之處,儒家經(jīng)典文獻(xiàn)里的許多概念警句包含著精辟的義理。新加坡治國(guó)有道受益于儒學(xué)思想,今后中國(guó)社會(huì)的發(fā)展同樣可向這一寶庫(kù)中去尋求智慧。

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        僅供參考,希望對(duì)你有幫助談?wù)勎宜J(rèn)識(shí)的儒家思想 我對(duì)資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)主義者把斗爭(zhēng)的矛頭指向儒家傳統(tǒng)思想的舉動(dòng)頗為感慨,的確在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,此舉乃破舊習(xí),解放思想之歷史順流。

        (一)儒家文化的內(nèi)在特質(zhì) 人本主義思想 在西方的神話傳說(shuō)中,宇宙萬(wàn)物是各種神創(chuàng)造的,在神之上有一個(gè)統(tǒng)而管之的上帝。

        就其強(qiáng)調(diào)道德意志的自由、自主、自律而言,顯然不能視為西方文明所獨(dú)有的思想***。 基干上述兩種自由概念的解析,以下將從兩個(gè)層面檢討儒學(xué)與自由概念的關(guān)系。

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        儒墨法教育思想比較

        所謂儒墨關(guān)系,主要指儒、墨兩家學(xué)說(shuō)的異同,特別是《墨子》“十論”與孔子思想的異同。

        從內(nèi)在的、隱蔽的、發(fā)生學(xué)的意義上講,儒道互補(bǔ)有著***文化上的內(nèi)涵;而從外在的、公開(kāi)的、符號(hào)學(xué)的意義上講,儒道互補(bǔ)又有著美學(xué)上的功能。

        孔子的成就 哲學(xué)思想——?jiǎng)?chuàng)立儒學(xué),思想核心是“仁”、“禮”(仁者愛(ài)人,克己復(fù)禮)政治思想:① 主張為政以德(含民本思想)② 提出“正名”主張;教育上:“有教無(wú)類(lèi)”、“因材施教”。

        儒、墨、道、法家的思想都是在社會(huì)動(dòng)蕩且四分五裂的春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期產(chǎn)生的。這些思想都是孔子以及孟子、荀子,墨子,老子及莊子,和韓非子的對(duì)治理國(guó)家的各自的態(tài)度。

        儒家的“禮”也是一種法的形式。它是以維護(hù)宗法等級(jí)制為核心,如違反了“禮”的規(guī)范,就要受到“刑”的懲罰。儒家的“德治”主義就是主張以道德去感化教育人。儒家認(rèn)為,無(wú)論人性善惡,都可以用道德去感化教育人。

        法家是先秦諸子中頗具影響的一個(gè)學(xué)派,如果說(shuō)儒、墨在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是思想學(xué)術(shù)的顯學(xué),那么,法家當(dāng)時(shí)則是在政治上獨(dú)步天下。 現(xiàn)代的學(xué)者描述傳統(tǒng)政治的特點(diǎn),有幾種說(shuō)法:儒表法里,儒法互補(bǔ),儒道互補(bǔ)。這可見(jiàn)法家對(duì)歷代王朝的巨大影響。

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