特殊教育繪本制作教案大全（特殊教育繪本教學(xué)）

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本文目錄一覽：

• 1、繪本艾瑪捉迷藏教案設(shè)計(jì)范文
• 2、幼兒園繪本閱讀《我爸爸》教案
• 3、求問一些特殊教育自理課的教案或者內(nèi)容
• 4、《誰的自行車》幼兒園中班繪本教案
• 5、2021年年幼兒園繪本特色教學(xué)計(jì)劃(2)
• 6、幼兒園中班繪本教案

繪本艾瑪捉迷藏教案設(shè)計(jì)范文

《艾瑪捉迷藏》教案設(shè)計(jì)篇一 活動(dòng)目標(biāo)： 通過閱讀圖書，觀察艾瑪和群象的神態(tài)，初步了解故事內(nèi)容，了解艾瑪?shù)摹疤厥狻?，體會(huì)艾瑪?shù)恼{(diào)皮、緊張的心理，感受幽默快樂的情緒。 能專注的閱讀圖書，產(chǎn)生閱讀的興趣。

幼兒園大班美術(shù)教案《艾瑪捉迷藏》1 活動(dòng)目標(biāo)：感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。獲得動(dòng)物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗(yàn)。萌發(fā)對(duì)動(dòng)物的興趣，樂意親近小動(dòng)物。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、每人一張大象圖片。

首先我先來說說《艾瑪捉迷藏》這個(gè)教材 《艾瑪捉迷藏》是被稱為現(xiàn)代寓言***的大衛(wèi)﹒麥基的系列作品之一，他十分了解孩子的心理，花格子大象艾瑪系列編繪得妙趣橫生。

引導(dǎo)幼兒說出艾瑪在圖圖三中躲藏的位置并進(jìn)行標(biāo)注。提問：艾瑪為什么會(huì)選這些地方？小結(jié)：艾瑪非常聰明，它躲的地方與它身上的花紋差不多，所以我們不容易找到它。

教學(xué)過程 故事激趣，在情境中導(dǎo)入 圖一：演示課件，引導(dǎo)幼兒說說艾瑪?shù)耐庑?。師：今?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-l-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQf9d92b33cf91caf3 relatedlink">老師給你們帶來了一位朋友，看，它是誰？艾瑪長(zhǎng)得什么樣？艾瑪要和你們玩?zhèn)€捉迷藏的游戲。

觀察畫面，細(xì)致提問 注重引發(fā)幼兒在觀察畫面、理解內(nèi)容的同時(shí)，也從細(xì)節(jié)入手關(guān)注大象的表情變化，感受艾瑪?shù)呐c眾不同和幽默感給大家?guī)淼挠鋹偂Ｗ尯⒆油ㄟ^閱讀去細(xì)細(xì)品味繪本所傳達(dá)的一切。

幼兒園繪本閱讀《我爸爸》教案

幼兒園中班語言教案《我爸爸》1 活動(dòng)目標(biāo)：觀察細(xì)節(jié)，理解圖書中所表達(dá)的內(nèi)容，并大膽地表現(xiàn)。通過觀察夸張、變形的圖畫，大膽地表現(xiàn)。學(xué)說“爸爸像？一樣？”。萌發(fā)孩子對(duì)爸爸的情感，愛自己的爸爸。

幼兒園繪本閱讀《我爸爸》教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中要求：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。

爸爸是幼兒非常熟悉和親近的人。繪本《我爸爸》以孩子的口吻描寫了一位高大、溫柔的父親形象，他樣樣事情都能干，溫暖得像太陽。繪本中的爸爸開始被比喻成各種動(dòng)物形象，最后作者突然筆鋒一轉(zhuǎn)，抒發(fā)了對(duì)爸爸的深深愛意。

下面是我精心整理的幼兒園中班教案《我爸爸》，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 幼兒園中班教案《我爸爸》1 活動(dòng)目標(biāo)： 能根據(jù)圖片中所提供的線索，嘗試用較完整的語言表述爸爸的愛好和本領(lǐng)。

我整理了以下內(nèi)容“幼兒園中班語言教案：《我爸爸》”，供大家參考！ 幼兒園中班語言教案：《我爸爸》 教學(xué)目標(biāo)： 在通過繪本聽故事過程中，培養(yǎng)學(xué)生的想象力及語言表達(dá)能力。 體會(huì)爸爸對(duì)子女的愛，同時(shí)也表達(dá)出子女也愛爸爸。

活動(dòng)過程：引出主題 師：喜歡自己的爸爸嗎？說說你的理由！小結(jié)：你們的爸爸都很能干、可愛，每個(gè)人都有自己的爸爸。今天我也帶來一位爸爸介紹給大家。

求問一些特殊教育自理課的教案或者內(nèi)容

1、根據(jù)本班聾生身心發(fā)展特點(diǎn)，本節(jié)課我***用案例分析、活動(dòng)體驗(yàn)、心理感悟、討論溝通等形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與教育教學(xué)過程，使學(xué)生在活動(dòng)中激趣、體驗(yàn)中悟理、議中求真，達(dá)到由知導(dǎo)行的目的。

2、新授課程 (1) 講述換襪子的重要性 天天換襪子的同學(xué)講衛(wèi)生，我們都要學(xué)習(xí)他。因?yàn)橐m子穿在腳上，會(huì)沾上腳汗。

3、重點(diǎn)難點(diǎn)：知道培養(yǎng)孩子自理能力的重要性，掌握培養(yǎng)孩子自理能力的方法。

4、活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子如何清潔個(gè)人生活用品、學(xué)習(xí)用品分類如何整理、清潔居室衛(wèi)生 活動(dòng)內(nèi)容 如何清潔個(gè)人生活用品 活動(dòng)目標(biāo)：首先認(rèn)識(shí)了解生活中常見洗滌用品的名稱和用途。然后嘗試簡(jiǎn)單個(gè)人用品自己清洗。

5、隨機(jī)教育 日常生活當(dāng)中，鼓勵(lì)幼兒按照正確的方法，自己穿衣穿鞋等。 鼓勵(lì)幼兒對(duì)一些繩結(jié)事物拆解還原，增強(qiáng)幼兒觀察能力、動(dòng)手能力。 《自己的事情自己做》幼兒園教案7 活動(dòng)目標(biāo) 加強(qiáng)獨(dú)立、自理意識(shí)，知道自己的事情應(yīng)該自己做。

6、［活動(dòng)起因］：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。

《誰的自行車》幼兒園中班繪本教案

《誰的自行車》幼兒園中班繪本教案 篇1 【活動(dòng)設(shè)計(jì)】“騎自行車”是小朋友最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。而對(duì)于動(dòng)物的認(rèn)知應(yīng)該從小班的外貌特征進(jìn)入到更深的層次。

活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本《誰的自行車》ppt、自制圖書若干、有繪本閱讀的經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)過程： 看圖猜物 展示PPT1(逐一出示自行車的部件)，請(qǐng)小朋友來猜猜是什么？ 小結(jié)：自行車主要由車架、坐墊、腳蹬、車把手、前后輪組成。

鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，充分發(fā)揮想象力。為你喜歡的小動(dòng)物設(shè)計(jì)一輛自行車，并說說這樣的設(shè)計(jì)理由。自行車展覽會(huì)。幼兒展示自己所畫的自行車，其余幼兒猜猜是誰的自行車。

特別自行車照片。故事《誰的自行車》。故事中奇特自行車圖片若干張、動(dòng)物圖片若干張。自行車拼板一套。活動(dòng)過程：（一）、玩拼板 教師和幼兒一同翻看自行車圖形拼板。

很有用。 出現(xiàn)的最多的自行車是毛毛蟲們的。 變色龍和小女孩喊得最大聲。 鴕鳥的自行車肯定是跑得最快的。 蝸牛沒有自行車。 出現(xiàn)新的自行車時(shí)，前一種動(dòng)物或者人都待在圖畫書的左邊。

2021年年幼兒園繪本特色教學(xué)***(2)

1、教師要更新閱讀教育的觀念，改變簡(jiǎn)單地將早期閱讀等同于早期識(shí)字，等同于教幼兒看圖指認(rèn)文字、復(fù)述故事的觀念；改變?cè)劫薮?，把幼兒?dāng)作活動(dòng)的配角，用問題牽著幼兒的鼻子走，讓幼兒圍著教案轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)教學(xué)模式。

2、娃娃家：投放小貓、小狗玩具，鼓勵(lì)幼兒照顧小寵物。 養(yǎng)殖區(qū)：有條件的地方可以養(yǎng)一些金魚、烏龜或者小白兔，讓幼兒學(xué)習(xí)給小動(dòng)物喂食。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 張貼愛護(hù)小動(dòng)物的方法的圖片。

3、幼兒中班二月*** 篇1 本月工作重點(diǎn)： 做好幼兒[_a***_]工作，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 繼續(xù)認(rèn)真做好家訪工作。 做好學(xué)期結(jié)束工作。

4、①開學(xué)之初，便認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園藝術(shù)類課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉各班幼兒的要求，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)***。 ②認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代幼兒教育理論，積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。

幼兒園中班繪本教案

1、【篇一】幼兒園中班語言繪本教案：《撕呀撕呀》 活動(dòng)目標(biāo)： 仔細(xì)觀察圖畫，初步理解繪本前半段內(nèi)容并學(xué)習(xí)用正確的量詞來表述。 通過閱讀圖書了解牛的外形特征。 喜歡閱讀圖書，并樂于與同伴、老師分享自己的發(fā)現(xiàn)。

2、在“材料超市”中投放各種各樣的線，供幼兒自由活動(dòng)時(shí)玩；活動(dòng)室門外有一塊穿線板，供幼兒玩穿線游戲。

3、反思《誰咬了我的大餅》小豬的形象符合中班幼兒的年齡特征，整個(gè)故事內(nèi)容貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，就好像那只小豬就生活我們身邊一樣。這樣的繪本故事更能引起幼兒情感上的共鳴。

4、【 #教案# 導(dǎo)語】教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。 無 我整理了幼兒園中班繪本教案【三篇】，希望對(duì)你有幫助！ 《快樂是什么》 活動(dòng)目標(biāo)： 在閱讀畫面語言的基礎(chǔ)上欣賞故事，感受故事表達(dá)的溫情。

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