主題教育調(diào)研黨員思想動(dòng)態(tài)（黨員思想動(dòng)態(tài)調(diào)研問(wèn)題）

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本文目錄一覽：

• 1、主題教育著力解決的6個(gè)方面突出問(wèn)題
• 2、這次主題教育要在推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹什么走深走時(shí)上下功夫教育引導(dǎo)黨員干部從...
• 3、如何通過(guò)細(xì)致的經(jīng)常性思想工作了解黨員的思想動(dòng)態(tài)
• 4、如何開(kāi)展主題教育?

主題教育著力解決的6個(gè)方面突出問(wèn)題

思想作風(fēng) 在主題教育中，著力解決黨員干部中存在的思想偏差、消極懈怠等問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，注重改造個(gè)人的主觀認(rèn)識(shí)和態(tài)度，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任感。

主題教育需要著力解決的6個(gè)方面突出問(wèn)題是：思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定、問(wèn)題線索難以獲取、紀(jì)律約束松弛、反***斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。群眾嘀咕較多。能力素質(zhì)不適應(yīng)需要。思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定。這是當(dāng)前重要的問(wèn)題之一。

理論學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力不足。政治素質(zhì)上，政治判斷力和執(zhí)行力偏弱，貫徹落實(shí)黨中央決策存在差距。能力本領(lǐng)上，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)不足。

著力解決哪六方面問(wèn)題如下：理論學(xué)習(xí)上、政治素質(zhì)上、能力本領(lǐng)上、擔(dān)當(dāng)作為上、工作作風(fēng)上、廉潔自律上六方面突出問(wèn)題。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)：必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，按照中央統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真組織實(shí)施主題教育活動(dòng)。

這次主題教育要在推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹什么走深走時(shí)上下功夫教育引導(dǎo)黨員干部從...

主題教育是黨的重大決策部署，旨在加強(qiáng)黨員干部的思想政治教育和理論武裝。

要在推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)上下功夫，教育引導(dǎo)黨員、干部從思想上正本清源、固本培元。

強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹走深走實(shí)。問(wèn)題導(dǎo)向簡(jiǎn)介如下：?jiǎn)栴}導(dǎo)向就是以解決問(wèn)題為方向，少做與問(wèn)題關(guān)聯(lián)不大、不做與問(wèn)題無(wú)關(guān)的無(wú)用功。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，不僅是工作方法、精神境界，更是原則、政治品質(zhì)。

這次主題教育，要在推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)上下功夫，教育引導(dǎo)黨員、干部從思想上正本清源、固本培元，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

要在推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)上下功夫。社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)：數(shù)字化浪潮：數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)深刻地改變了我們的生活方式。

抓實(shí)抓好主題教育為奮進(jìn)新征程凝心聚力。凝心聚力，是為了推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)。

如何通過(guò)細(xì)致的經(jīng)常性思想工作了解黨員的思想動(dòng)態(tài)

分廠黨支部客觀地分析員工思想動(dòng)態(tài)產(chǎn)生的內(nèi)因和外因，提出有針對(duì)性、時(shí)效性、可行性的教育意見(jiàn)和解決問(wèn)題的辦法。

通過(guò)運(yùn)用座談、討論的形式，可以使與會(huì)黨員暢所欲言地發(fā)表意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)大家的爭(zhēng)辯，有利于加深對(duì)黨的路線、方針、政策的理解。還可以使黨員教育工作者掌握黨員的實(shí)際思想情況，為有針對(duì)性地進(jìn)行黨員教育提供素材。

對(duì)癥下藥，有的放矢，提高工作的針對(duì)性 俗話說(shuō)：一把鑰匙，開(kāi)一把鎖。人們的思想變化是錯(cuò)綜復(fù)雜的，只有解開(kāi)心弦之結(jié)，才能觸動(dòng)心靈，形成共鳴。

通過(guò)分析，切實(shí)掌握基層黨員的思想動(dòng)態(tài)，弄清傾向性問(wèn)題和原因，拿出解決問(wèn)題的辦法和對(duì)策。三是經(jīng)常性談心制度。開(kāi)展談心活動(dòng)是經(jīng)常性思想教育工作最常用的一種方法。

準(zhǔn)確把握官兵思想脈搏，增強(qiáng)做好經(jīng)常性思想工作的主動(dòng)性。 掌握官兵思想底數(shù)是做好思想工作的前提。

如何開(kāi)展主題教育?

在開(kāi)展主題教育之前，必須制定一個(gè)明確的實(shí)踐計(jì)劃和目標(biāo)。這個(gè)***應(yīng)該包括具體的活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、人員分工等，并且要有明確的目標(biāo)和預(yù)期效果。

廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。結(jié)合調(diào)查研究，通過(guò)多種方式，充分聽(tīng)取工作服務(wù)對(duì)象、基層黨員群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部存在突出問(wèn)題的反映，對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議。

務(wù)求實(shí)效：主題教育的目的是推動(dòng)黨員干部的思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)實(shí)際效果。在開(kāi)展主題教育時(shí)，應(yīng)注重解決實(shí)際問(wèn)題，真正把思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)工作的實(shí)效，讓主題教育成果真正落地見(jiàn)效。

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