竹子如何運用到幼兒教育上（竹子在幼兒園的運用）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ29c185be76d3a760 relatedlink">竹子如何運用到幼兒教育上，以及竹子在幼兒園的運用對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園《認(rèn)識竹子》說課稿
• 2、幼兒園體育課教案
• 3、本土資源竹子子在幼兒區(qū)角游戲中的運用
• 4、幼兒園中班體育游戲活動《竹子運水》

幼兒園《認(rèn)識竹子》說課稿

1、這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。

2、本次活動主要是在幼兒認(rèn)識竹子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，知道竹子是中空的，可以充當(dāng)水管，有運水的作用，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作精神和初步的競爭意識。在活動中幼兒積極性非常的高，能相互合作完成任務(wù)。

3、墻面布置一些與竹有關(guān)的畫、圖片及幼兒繪制的畫和制作的手工藝品。 區(qū)角布置一些關(guān)于制作竹玩具的工具，布置竹制品展示角。幼兒園大班主題教案《竹》 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種竹，了解竹的生長過程和用途。

幼兒園體育課教案

1、幼兒園體育說課教案篇1 班級： 中一班 人數(shù)： 37 日期： 20xx年12月31日活動目的 讓幼兒用身體控制球，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。 增強幼兒對球的興趣。 幫助幼兒協(xié)調(diào)一致的進行運球、投球。

2、幼兒園優(yōu)質(zhì)體育教案篇1 活動目標(biāo)： 鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動作。 學(xué)會按要求向指定方向跑和跳，并能有序地擺放小椅子。 在音樂游戲中，注意傾聽音樂，并遵守游戲規(guī)則。

3、幼兒園體育課教案精選篇1 說教材分析 (一)教材的地位和作用 體育游戲《***竹葉》是根據(jù)《山東省幼兒教育活動教材》小班下學(xué)期體育游戲《送竹葉》改編的。

本土***竹子子在幼兒區(qū)角游戲中的運用

福建省泉州市永春縣有豐富的地方***和本土文化，為幼兒園主題活動研究的實施提供了條件。永春漆籃是福建省漢族傳統(tǒng)竹漆工藝品，原材料是竹子，將竹子或切片或切成細(xì)條，片可做柄，細(xì)條用來編織籃子，深受消費者的青睞。

我們利用家鄉(xiāng)的本土***，變廢為寶，優(yōu)化幼兒戶外游戲，促進幼兒的身心健康發(fā)展。

體育區(qū)利用竹制玩具開展豐富的體育鍛煉活動，如跳竹竿、爬竹梯、抬轎子、竹棒接力等。二是動物***的利用。對幼兒來講自然界中\(zhòng)神秘\的小動物特別具有探究性。

我們可以從幼兒的生活中發(fā)現(xiàn)有價值的主題，并有選擇地將它滲透到幼兒園課程中。由于生活本身就具有綜合性，因此越是充分利用生活***，就越能體現(xiàn)幼兒園課程有機綜合的特點。

安吉幼兒園善于利用身邊的***，由于安吉盛產(chǎn)竹子，所以在幼兒園里，你可以看到大大小小的竹筒、竹棍、木塊，幼兒可以自主選擇，既可以用來建構(gòu)房子、小橋、滑梯等等，也可以用在角色游戲中，作為“鏟”、“杯子”等等。

幼兒園中班體育游戲活動《竹子運水》

1、(1)介紹游戲玩法：選擇一個運水工具，先把空桶(或杯)在起跑線前有水的桶里盛點水，然后走過小橋，把水倒到終點線的大箱里，直至幼兒全部運過水。 (2)提出游戲要求：選擇自己走得最穩(wěn)的小橋去運水，注意不要把水灑在外面。

2、幼兒園中班教案《竹子》 1 活動目標(biāo)： 能知道竹子中空的特點。 樂意幫助他人，體驗助人為樂的愉快心情。 在活動中能與同伴合作運水。 商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。 提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

3、教師在活動中提出的問題，有沒有設(shè)置一些“生成性”的問題，啟發(fā)孩子的發(fā)散性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，這是評價一次活動是否是好活動的一個重要標(biāo)尺。

4、于是我設(shè)計了教學(xué)活動《運水》?；顒幽繕?biāo) 幼兒在運水游戲中，再次感知水的特性。幼兒能認(rèn)識和選擇在不同情況下適宜運水的工具、材料，并用語言表達出來。

5、幼兒在運水游戲中，再次感知水的特性。幼兒能認(rèn)識和選擇在不同情況下適宜運水的工具、材料，并用語言表達出來。幼兒在活動中充分感受玩水帶來的樂趣，體驗成功的快樂。

6、中班年級組教師設(shè)計了《運水》這一體育游戲活動，充分利用了孩子愛玩水的天性，在游戲活動中，引導(dǎo)幼兒自主選擇運水材料，走過平衡木進行運水游戲，體驗玩水的快樂，并從中得到科學(xué)知識的啟示。秋之韻 秋風(fēng)吹、落葉飄。

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