國防教育法納入課程（國防教育法納入課程體系嗎）

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本文目錄一覽：

• 1、請教下《國防教育法》的出臺背景是什么
• 2、國防教育法的主要內(nèi)容
• 3、我國《國防教育法》規(guī)定,()應(yīng)當將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程。
• 4、在高校開設(shè)軍事理論課依據(jù)的是國防法對嗎
• 5、國防教育法屬于333教育綜合里面的哪一科

請教下《國防教育法》的出臺背景是什么

1、【答案】：進入50年代以后，美國社會各界對美國教育問題的批評越來越多，批評的焦點是美國教育質(zhì)量差。當1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星上天后，美國朝野極為震驚，改革教育的呼聲更加高漲。

2、【答案】：進入20世紀50年代以后，隨著國際形勢的發(fā)展，美國教育面臨改革，1957年，蘇聯(lián)衛(wèi)星上天后，改革教育的呼聲就更為強烈，1958年，美國國會頒布《國防教育法》。

3、以真正確立國民的國防意識。適應(yīng)這 一特定背景，要素主義教育、結(jié)構(gòu)主義等教育思潮盛極一時。

4、【答案】：1957年，前蘇聯(lián)衛(wèi)星上天以后，美國朝野震驚，開始反思自身的教育問題，并將教育提高到保衛(wèi)國家的高度，要求對教育進行改革。在此背景下，1958年頒布了《國防教育法》。

5、《中華人民共和國國防教育法》是為了普及和加強國防教育，發(fā)揚愛國主義精神，促進國防建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)，根據(jù)國防法和教育法而制定。

6、年美國《國防教育法》的出臺，其導(dǎo)火索是1957年蘇聯(lián)的人造衛(wèi)星上天，再深層的原因則是美蘇的冷戰(zhàn)對抗。

國防教育法的主要內(nèi)容

1、國防教育法的主要內(nèi)容有國防理論、國防歷史、國防常識、國防精神。國防教育在建設(shè)和鞏固國防中的地位和作用。開展國防教育方針、原則和目的。接受國防教育者的范圍及其權(quán)利與義務(wù)。

2、法案的主要內(nèi)容如下：(1)加強普通學(xué)校的自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和現(xiàn)代外語（即所謂“新三藝”）的教學(xué)；(2)加強職業(yè)技術(shù)教育；(3)強調(diào)“天才教育”；(4)增撥大量教育經(jīng)費，設(shè)立國防獎學(xué)金。

3、國防教育法主要內(nèi)容如下：國防教育的地位、方針和原則。國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

我國《國防教育法》規(guī)定,()應(yīng)當將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程。

我國《國防教育法》規(guī)定，（）應(yīng)當將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程。

我國《國防教育法》規(guī)定，各級各類學(xué)校應(yīng)當將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程。根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》第四十二條 國務(wù)院、中央軍事委員會和省、自治區(qū)、直轄市人民***以及有關(guān)軍事機關(guān)，應(yīng)當***取措施，加強國防教育工作。

第十四條 小學(xué)和初級中學(xué)應(yīng)當將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，對學(xué)生進行國防教育。有條件的小學(xué)和初級中學(xué)可以組織學(xué)生開展以國防教育為主題的少年軍校活動。

小學(xué)和初級中學(xué)應(yīng)當將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將軍事知識、愛國主義教育、國家安全意識、社會責任和義務(wù)、閱讀體驗、實踐教育相結(jié)合對學(xué)生進行國防。

在高校開設(shè)軍事理論課依據(jù)的是國防法對嗎

這條規(guī)定是《中華人民共和國國防教育法》規(guī)定的。根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》：第十五條 高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進行國防教育。

軍事課教學(xué)大綱制定的依據(jù)是《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國教育法》以及***院、中央***有關(guān)文件精神，結(jié)合我國高等教育發(fā)展、國防和軍隊建設(shè)發(fā)展的實際情況。

屬于，軍事理論課是根據(jù)《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和***中央、***院、中央***的有關(guān)規(guī)定與精神，對大學(xué)生開設(shè)的一門公共必修課程。1985年在全國52所高校試點，1995年試點高校增至156所。

國防教育法屬于333教育綜合里面的哪一科

1、考研333教育綜合包括[_a***_]原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)四個科目。試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu) 各部分內(nèi)容所占分值為：教育學(xué)原理 約60分，中國教育史 約30分，外國教育史 約30分，教育心理學(xué) 約30分。

2、教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學(xué)。全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試教育綜合科目考試要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實際問題。

3、教育333綜合是哪幾本書如下：教育綜合333的參考書目主要包括《教育綜合》，《中國教育史》，《外國教育史》，《教育心理學(xué)》以及《教育研究方法》。但是根據(jù)不同學(xué)校的出題方向，也會有各自偏重點和側(cè)面。

4、《教育綜合》考試大綱教育學(xué)原理系統(tǒng)掌握教育學(xué)原理的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本理論和現(xiàn)代教育觀念；理解教學(xué)、德育、管理等教育活動的任務(wù)、過程、原則和方法；能運用教育的基本理論和現(xiàn)代教育理念來分析和解決教育的現(xiàn)實問題。

5、小學(xué)國防教育屬于教育部國防教育科室。國防教育法將學(xué)校國防教育單列一章。明確規(guī)定關(guān)于學(xué)校國防教育的地位以及教育行政部門在國防教育方面的職責。

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