特殊教育學校統(tǒng)計,特殊教育學校統(tǒng)計制度

        nihdff 2024-02-02 138

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        大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于特殊教育學校統(tǒng)計的問題,于是小編就整理了1個相關介紹特殊教育學校統(tǒng)計的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 教師的一天,究竟有多累?

        教師的一天,究竟有多累?

        你要問老師,一天究竟有多累?只有擔任起職責的老師才能準確的回答這個問題。老師一天有多累?得從一下幾個方面來說。

        我是一個鄉(xiāng)村小學的老師,有責任心的老師才會累,沒有責任心的做一天和尚撞一天鐘的老師,他是不會累的。

        特殊教育學校統(tǒng)計,特殊教育學校統(tǒng)計制度
        (圖片來源網絡,侵刪)

        一、老師的工作表面上看來是一天八個小時,其實老師一天工作的時間遠遠不止八個小時。就拿我們學校的老師來說吧!我們每天早上8:20上班,中午11:45下班;下午2:30-5:40。上午有第一節(jié)課的老師,一般都在7:30就到校了,領導學生早讀。身為班主任的老師,也是這個時間必須到校。下午放學的時間到了,學生送出校園之后,離校前要完成今天的作業(yè)批改。特別是班主任要處理一天班上發(fā)生的事情,離校的時間會更晚。

        二、作為一名老師,除了完成授課任務之外,批改作業(yè),輔導學生都是教師工作中份內的事情,尤其是班主任處女學生之間、教師與學生之間、家長與教師之間,一些瑣碎的事情。特別是家長來訪,教師必須按耐不良的情緒細心的與家長溝通。這是心累。

        三、教師除了完成教學任務之外,還要時刻關注學生的心理發(fā)展,消除學生學習上的不良情緒。關注學生的生命安全,也是不可忽視的大問題。所以教師工作必須是細心周到的。

        特殊教育學校統(tǒng)計,特殊教育學校統(tǒng)計制度
        (圖片來源網絡,侵刪)

        四、教師必須在工作之余努力的鉆研專業(yè)知識,提高自己的業(yè)務能力。一個卓有成效的教師,每一個學期都要撰寫教學論文、教案、教學心得等。教師還要不勝其煩地應付各級領導的檢查。

        教師的工作是一項繁瑣而沉重的工作。教師要用良好的心態(tài),要具有一定的抗壓能力。要做到不怕、苦怕累。才是一名稱職的教師。




        教師一天有多累?
        (我的學生在參觀趙尚志紀念館

        特殊教育學校統(tǒng)計,特殊教育學校統(tǒng)計制度
        (圖片來源網絡,侵刪)

        我是一個小學六年級班主任。

        早上七點半就到學校了,第一任務就是上早自習。到八點十分下早自習。晨檢十間二十分鐘:這二十分鐘是指導學生打掃衛(wèi)生,打水……八點半上課:一天七節(jié)課,我要上五節(jié)課,這五節(jié)課有:語文、數學、品德社會,校本、書法、美術音樂、班隊會……
        (學生繪畫作品

        這其間要批改學生的作業(yè),就是其它老師上的兩節(jié)課時間做了。除了英語、體育科學之外的課班主任全包了。就這樣到下午三點二十放學了。這下該下班了吧?
        (這樣一幫鮮活的生命,消停的時侯不多?。?br/>

        想得美,再加兩節(jié)課后看護課。下班時間延長到五點鐘。又加班了一個半小時,這樣算來我這一天共上課八節(jié)。

        早自習1節(jié),五節(jié)正課,課后看護2節(jié)。

        另外,我還分擔學校的美術書法室的管理工作。學生的書的訂單、分發(fā)、書刊分發(fā)工作。

        一但學校運來設備,我們還得義務搬運:桌椅、書櫥、餐具、……

        老師這一天是一個沒有任何處理權的警察;是扛著巨大風險的責任人。

        我很喜歡我的學生們!

        關于教師的一天到底有多累,我太有發(fā)言權了了,時間可以精確到分鐘,昨天我的一天時間給大家分享一下。

        每天6-00準時起床,洗漱收拾東西。6-30準時出門,十分鐘后到學校。6-50開始早自習,我們學校要求早自習期間老師們必須到位“坐班”。為了給學生答疑,也為了監(jiān)督學生自習課的紀律。

        7-30早自習放學,半個小時的吃飯時間,而老師們在這半個小時內要監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生,要去校長辦公室指紋簽到,要進行年級段的例會。8-00準時開始上午的課程,由于教的學科是物理,并且?guī)蓚€班,除了上午前兩節(jié)沒課,其他時間都是有課的,但是就在前兩節(jié)時間內,由于快要期中考試了,要給學生們印刷試卷,兩節(jié)課的時間剛剛印刷整理了一半。然后就要急匆匆的上課了。

        11-50上午放學,本來老師們可以在午休時間休息一會的,但是有幾個學生過來詢問不會的題型,又給他們講解了大概半個小時。然后準備一下下午的新課,休息了大概半個小時,14-00下午的課程開始,我第一節(jié)沒有課,但是需要批改上午學生的練習題作業(yè)。一直到17-40下午第四節(jié)放學。

        放學后先去指紋簽退,然后收拾一下辦公室,準備進行晚自習,我們學校晚自習有兩節(jié)課,從18-30到20-00。第一節(jié)課是老師正常講課的,第二節(jié)課是學生的自習課,沒課的老師就可以回家了,我第一節(jié)沒有課,在辦公室做PPT,第二節(jié)學生自習,我在班內寫教案。

        到此,以上就是小編對于特殊教育學校統(tǒng)計的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育學校統(tǒng)計的1點解答對大家有用。

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