杜威教育思想的實(shí)際案例,杜威教育思想的案例分析

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于杜威教育思想的實(shí)際案例的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹杜威教育思想的實(shí)際案例的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何提高教師教研能力？
2. 信息技術(shù)2.0閱讀書目？

如何提高教師教研能力？

必須提高教師以教為樂的積極性，拉開優(yōu)秀教師和普通教師的待遇差距，教師崗位要競(jìng)爭(zhēng)能者上弱者下，允許教師合理流動(dòng)。對(duì)那些南郭先生必須堅(jiān)決辭退。這樣的話教師自然就會(huì)加強(qiáng)教研提高素質(zhì)和能力水平爭(zhēng)當(dāng)名師了。

信息技術(shù)2.0閱讀書目？

信息技術(shù)2.0閱讀主要書目？包括李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，《陶行知教育名篇》《杜威教育名篇》《給教師的建議》《育人三部曲》（蘇霍姆林斯基）《和青年校長(zhǎng)的談話》《和教師的談話》《賞識(shí)你的學(xué)生-最貼心的教育藝術(shù)》《信息技術(shù)教學(xué)研究與范例》《孩子你慢慢來》《中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)案例專題研究》。

到此，以上就是小編對(duì)于杜威教育思想的實(shí)際案例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于杜威教育思想的實(shí)際案例的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。