特殊教育學(xué)校送教上門簽名(特殊教育學(xué)校送教上門工作***)

        nihdff 2024-01-31 132

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        本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ598ec9bf77784d89 relatedlink">特殊教育學(xué)校送教上門簽名,以及特殊教育學(xué)校送教上門工作計(jì)劃對應(yīng)的知識點(diǎn),希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。

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        送教上門的工作總結(jié)

        1、送教上門的工作總結(jié)1 在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們學(xué)期的送教上門工作已經(jīng)順利完成。本學(xué)期我校的送教上門工作在吸取了過去一年送教上門的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了此項(xiàng)工作,讓送教上門工作更加有序地開展,內(nèi)容更加充實(shí)。

        2、準(zhǔn)備好教具、學(xué)具;兩個(gè)老師一小組,分別擔(dān)任主教和輔教老師,兩位老師要配合好,輔教的老師同時(shí)負(fù)責(zé)拍下上課時(shí)候精彩的鏡頭。

        特殊教育學(xué)校送教上門簽名(特殊教育學(xué)校送教上門工作計(jì)劃)
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        3、送教上門個(gè)案的工作總結(jié)1 為重度殘疾適齡兒童開展“送教上門”活動,是為了給殘疾兒童提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),保障生活不能自理的重度殘疾兒童少年享有受教育的權(quán)益。

        4、送教上門工作總結(jié)1 時(shí)光飛逝,充實(shí)而又意義的日子總是過得特別快。一轉(zhuǎn)眼,我們的“送教上門”又將告一段落。

        5、農(nóng)村小學(xué)送教上門工作總結(jié)1 從學(xué)校到特殊兒童家的路上留下了我們汗水與艱辛,然而我們?yōu)槟茏龊眠@項(xiàng)工作而感到驕傲,因?yàn)槲覀兊母排c收獲并存,我們的付出換來了殘疾兒童點(diǎn)滴的進(jìn)步,迎來了他們家長的笑顏。

        特殊教育學(xué)校送教上門簽名(特殊教育學(xué)校送教上門工作計(jì)劃)
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        學(xué)期送教上門工作總結(jié)7篇

        1、送教上門的工作總結(jié)1 哪里有殘疾兒童,哪里就有愛心的凝聚。

        2、學(xué)期送教上門工作總結(jié)篇1 哪里有殘疾兒童,哪里就有愛心的凝聚。自20xx年我區(qū)啟動特殊教育送教上門試點(diǎn)工作以來,我校承擔(dān)起了“送教上門”的重任已整整一年了。

        3、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果,來總結(jié)自己上的課成功與否,好的地方大家相互借鑒,不足之處,大家共同商榷,確保下次送教時(shí)候能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),修正不足,不斷提升送教上門的質(zhì)量,進(jìn)一步明確特殊教育送教上門工作的重要性和必要性。

        特殊教育學(xué)校送教上門簽名(特殊教育學(xué)校送教上門工作計(jì)劃)
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        4、送教上門個(gè)案的工作總結(jié)1 為重度殘疾適齡兒童開展“送教上門”活動,是為了給殘疾兒童提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),保障生活不能自理的重度殘疾兒童少年享有受教育的權(quán)益。

        5、為了讓您在寫工作總結(jié)時(shí)更加簡單方便,下面是我整理的農(nóng)村小學(xué)送教上門工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

        送教上門簡報(bào)內(nèi)容

        送教上門 送教上門是特殊教育中,針對有重度殘疾的學(xué)生進(jìn)行的上門教育的教學(xué)方式。送教上門的含義就是由一位教師把對學(xué)生制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)計(jì)劃帶到該學(xué)生的家中,并對其實(shí)施***、評估的過程。

        為深入落實(shí)全市教育工作會議精神,加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),推動校本研修及課程改革的深入、健康發(fā)展,切實(shí)促進(jìn)農(nóng)村教師課堂教學(xué)水平和信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)整合能力的提升,市教育局、市教育研究組織小學(xué)英語學(xué)科送教培訓(xùn)活動。

        送教上門的11名學(xué)生殘疾種類不同,其中腦癱7人、聾啞1名、唐氏綜合癥1名、智力殘疾2名。

        堅(jiān)持每月送教上門2次,通過數(shù)字的書寫、手指表示、方位的區(qū)分等內(nèi)容,使孩子的身心得到發(fā)展。 本學(xué)期接到送教工作后,我們對每一個(gè)送教對象進(jìn)行了深入分析,然后做出了送教方案實(shí)施送教。具體做法是: 電話溝通,贏得信任。

        學(xué)校特殊教育標(biāo)語

        1、百年歷程,百年滄桑;百年奮斗,百年輝煌。百年特校,弦歌不輟;盲啞學(xué)子,振翮遠(yuǎn)翔。教育興民族興,匹夫有責(zé)襄偉業(yè);校友情師生情,綿薄無貸助鵬程。桃李盈門,同賀盲啞百年華誕;芝蘭滿室,共謀特教發(fā)展大計(jì)。

        2、彰顯課堂生命活力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。30、向誠尚美,創(chuàng)特色,教師因?qū)W校而幸福;主動有恒,創(chuàng)名校,學(xué)校因?qū)W生而自豪。3敬業(yè)奉獻(xiàn),為人垂范,提升師德新境界。

        3、教育均衡、教育完整,辦人民滿意優(yōu)質(zhì)教育;教育創(chuàng)新、教育特色,鑄教育品牌。 3教育要面向現(xiàn)代化,面向世界、面向未來;教師要成為教育家,敬業(yè)樂群、師表八荒。

        特殊教育學(xué)校送教上門簽名的介紹就聊到這里吧,感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容,更多關(guān)于特殊教育學(xué)校送教上門工作***、特殊教育學(xué)校送教上門簽名的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。

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