大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育好故事分享的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育好故事分享的解答,讓我們一起看看吧。
特殊教育是什么?
1.特殊教育是一種為那些在普通教育環(huán)境中不能得到足夠幫助的兒童提供的教育服務(wù)。
2.特殊的教學(xué)方法:觸覺(jué)學(xué)習(xí)、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練、視覺(jué)提示、游戲教學(xué)、行為矯正、物理治療、作業(yè)治療、ABA訓(xùn)練、社會(huì)故事、關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練、回合式教學(xué)、音樂(lè)治療、美術(shù)治療等。
特殊教是一門普通高等學(xué)校本科教育,屬教育學(xué)類專業(yè),基本修學(xué)年限為四年,授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有普通教育和特殊教育技能,能在特殊教育機(jī)構(gòu)勝任工作的復(fù)合型人材。
學(xué)習(xí)故事法的優(yōu)點(diǎn)?
覆蓋了從出生到小學(xué)入學(xué)前的所有兒童,包括有特殊教育需要兒童。該課程綱要明確提出課程教學(xué)與評(píng)價(jià)要堅(jiān)持賦權(quán)原則、整體發(fā)展性原則、家庭與社區(qū)原則、相互聯(lián)系原則;強(qiáng)調(diào)課程評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的權(quán)利,關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,注重家庭、社區(qū)的參與及成人和學(xué)習(xí)。
用圖文的形式記錄下兒童學(xué)習(xí)過(guò)程的一系列“魔法時(shí)刻”,即記錄兒童在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)與精彩瞬間,注意兒童能力發(fā)展。
2021全國(guó)最美教師背景故事?
肖向榮、萬(wàn)步炎、林占熺、萬(wàn)榮春、賴勛忠、陳明青、張莎莎、馬建國(guó)、次仁拉姆、王雋楓等個(gè)人和滇西支教團(tuán)隊(duì),都是來(lái)自教育一線的教師和群體。他們中既有用文藝講好中國(guó)故事的藝術(shù)領(lǐng)域教師,也有培養(yǎng)能工巧匠、大國(guó)工匠的職教教師;既有奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村振興一線的鄉(xiāng)村教師和支教教師代表,也有致力于攻克“卡脖子”難題的領(lǐng)軍人才教師典型……他們涵蓋了高教、職教、中小學(xué)、幼教、特教等各級(jí)各類教育,師德表現(xiàn)和教書(shū)育人實(shí)績(jī)突出、事跡感人,具有廣泛的代表性和示范性,充分展示了教師隊(duì)伍有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的良好精神風(fēng)貌。
發(fā)布儀式現(xiàn)場(chǎng)播放了“最美教師”獲得者先進(jìn)事跡的視頻短片,從不同側(cè)面***訪講述了他們的工作生活感悟。“最美教師”獲得者表示,他們將賡續(xù)百年初心,弘揚(yáng)偉大建黨精神,切實(shí)擔(dān)當(dāng)為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命,努力成為“四有”好老師和“四個(gè)引路人”,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范,努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
2021全國(guó)最美教師?
2021年全國(guó)最美教師是陳明青、萬(wàn)步炎、肖向榮、林占熺,次仁拉姆、馬建國(guó)、王雋楓、賴勛忠、萬(wàn)榮春、張莎莎10位最美教師和“最美團(tuán)隊(duì)”滇西支教團(tuán)隊(duì),他們的感人事跡,展現(xiàn)了他們學(xué)為人師、行為世范的崇高精神和高尚品格,在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。
只要教師們努力,每個(gè)教師都是最美的。你看,她們勤奮付出的汗水,是多么明亮。晚上努力批改作業(yè)的是教師,早上努力備課 的是教師。她們把知識(shí)送給了祖國(guó)的花朵,使中國(guó)更加厲害。教師不管美不美麗,只要努力,就是最美的。加油吧!努力的教師們。
在第37個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,中央宣傳部、教育部9月10日聯(lián)合發(fā)布2021年“最美教師”先進(jìn)事跡,向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以崇高敬意。
肖向榮、萬(wàn)步炎、林占熺、萬(wàn)榮春、賴勛忠、陳明青、張莎莎、馬建國(guó)、次仁拉姆、王雋楓等個(gè)人和滇西支教團(tuán)隊(duì),都是來(lái)自教育一線的教師和群體。他們中既有用文藝講好中國(guó)故事的藝術(shù)領(lǐng)域教師,也有培養(yǎng)能工巧匠、大國(guó)工匠的職教教師;既有奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村振興一線的鄉(xiāng)村教師和支教教師代表,也有致力于攻克“卡脖子”難題的領(lǐng)軍人才教師典型……他們涵蓋了高教、職教、中小學(xué)、幼教、特教等各級(jí)各類教育,師德表現(xiàn)和教書(shū)育人實(shí)績(jī)突出、事跡感人,具有廣泛的代表性和示范性,充分展示了教師隊(duì)伍有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的良好精神風(fēng)貌。
到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育好故事分享的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育好故事分享的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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