思想政治教育與當(dāng)今（思想政治教育與當(dāng)代社會思潮）

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本文目錄一覽：

• 1、當(dāng)前思想政治教育存在的問題
• 2、論思想政治教育與人的現(xiàn)代化的內(nèi)在聯(lián)系
• 3、什么是思想政治教育學(xué)科前沿問題
• 4、如何理解黨的八大中思想政治教育對當(dāng)今的啟示
• 5、新時代下思想政治教育與模式創(chuàng)新,論高校思想政治教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展...

當(dāng)前思想政治教育存在的問題

1、缺乏專業(yè)教師：在許多農(nóng)村小學(xué)中，思想政治課往往由其他科目的教師兼任，這些教師可能沒有接受過專門的思想政治教育培訓(xùn)，因此可能在教學(xué)方法和內(nèi)容上存在一些問題。

2、思政課教學(xué)存在的問題：教學(xué)內(nèi)容的形式性，缺乏現(xiàn)實性。目前，思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容未能有效解讀社會現(xiàn)實，特別是未能運用馬克思主義的立場、觀點、方法去解釋社會現(xiàn)實中的負(fù)面現(xiàn)象。教學(xué)方法的單一性。

3、經(jīng)濟和社會形勢的復(fù)雜化對學(xué)生政治意識和世界觀的影響。（1）市場經(jīng)濟的運作形態(tài)將使大學(xué)生的平權(quán)意識和民主訴求更加強烈，經(jīng)濟的全球化和國際交流的日益廣泛將對他們的祖國歸屬感和政治信念提出挑戰(zhàn)。

4、當(dāng)代中小學(xué)生思想政治教育中存在的問題分析及對策如下：中學(xué)生是國家和民族興旺發(fā)達(dá)的希望，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，要適應(yīng)當(dāng)今社會的激烈競爭就必須重視對中學(xué)生的培養(yǎng)，重視中學(xué)生的思想政治教育，為國家培養(yǎng)所需的人才。

5、對于思想政治教育來說，雖然并不是所有的教師都持有以上兩種觀點，但在一部分教師中確實是存在的，并不同程度地影響著教師教學(xué)水平和教學(xué)效果，影響著教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定和教學(xué)方法的選擇等一系列的問題。

論思想政治教育與人的現(xiàn)代化的內(nèi)在聯(lián)系

思想政治教育就是做人的工作，目的在于使教育對象逐漸形成符合社會發(fā)展要求的思想政治品德。教育對象實際的思想政治品德狀況與社***要求的思想政治品德之間的差距，是思想政治教育得以存在的依據(jù)。

人與思想政治是不可分開的兩個概念。人處在這個社會中，就要接受思想政治教育。只有這樣他才能更好的合約時代，為時代所接納。

人之所以需要接受思想政治教育，是因為人在生存、發(fā)展過程中有著對思想政治教育的基本需要。

主要對象是：思想政治教育的對象是人，具有廣泛性、層次性、可塑性和主體性，領(lǐng)導(dǎo)干部是重點對象，青年是主要對象。為什么青年是主要對象？1青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。首先，青年肩負(fù)著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。

思想政治教育的發(fā)生是在各種要素的交互作用中，在各種矛唇的推動下，遵循一定規(guī)律性的過程?，F(xiàn)代化、市場經(jīng)濟、全球化和構(gòu)建和諧社會是當(dāng)前中國社會發(fā)展最為突出的客觀歷史現(xiàn)實，構(gòu)成了思想政治教育發(fā)生、發(fā)展的時代語境。

價值選擇上不再片面單一，在充分發(fā)揮自身的主觀能動性追求個人價值最大化的同時，也呈現(xiàn)出了功利化的趨勢。在實現(xiàn)自我價值的主流中，從依靠集體組織的道路轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^個人奮斗，自我完善。

什么是思想政治教育學(xué)科前沿問題

網(wǎng)絡(luò)吋代的到來，給我們的學(xué)習(xí)與生活帶來了前所未有的改變，同時也給 大學(xué)生的思想政治教育帶來了機遇與挑戰(zhàn)。面對如此境遇我們必須揚長避短，長 善救失，切實做好大學(xué)生思想政治教育。

二是從學(xué)科理論的形成上看，眾所周知，思想政治教育學(xué)科是一個綜合性的學(xué)科，它不僅要以馬克思主義的基本理論為學(xué)科的理論基礎(chǔ)，還要借鑒吸收教育學(xué)、政治學(xué)、***學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科的理論知識。

由此看來，大學(xué)生思想政治教育如何更具吸引力，是當(dāng)前高校思想政治教育工作必須解決的重要問題。

思政教育如下：課程思政的理念是將思想政治教育融入到學(xué)科教學(xué)中，通過課程向?qū)W生傳遞思想政治的內(nèi)容和價值觀念，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德水平。重要性及價值。

如何理解黨的八大中思想政治教育對當(dāng)今的啟示

我覺得思想政治教育的意義不在于維護當(dāng)前***的統(tǒng)治，而是讓處于迷茫中，對社會失望的人仍然努力生活，充滿[_a***_]，堅信未來會更好，而不是經(jīng)歷挫折看到丑惡之后更加失望、放棄、抑郁、***。

思想政治教育是中國共產(chǎn)黨不斷從勝利走向勝利的傳家寶，是取得中國革命和建設(shè)事業(yè)勝利的根本保證和重要條件之一。

理論指導(dǎo)：思想政治教育通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和深入思考，幫助黨員和干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強他們的政治意識、大局意識和核心意識。

對于那些企圖擺脫黨的領(lǐng)導(dǎo)，偏離社會主義軌道，搞資產(chǎn)階級自由化的思想，及各種***思想，要進行嚴(yán)肅的批評和必要的斗爭。 思想政治教育，作為黨領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)廣大人民群眾進行革命和建設(shè)的有力武器，起到和發(fā)揮了巨大作用。

思想政治課是提高學(xué)生思想品德的主要渠道我們的教育在于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而在這些素質(zhì)中德育是關(guān)鍵。一個人有德無才固然不可取，但有才無德則更為可怕，對社會的危害也就更大。

在政治斗爭中，思想教育是非常關(guān)鍵的，因為只有通過思想教育，才能夠使黨員干部的思想認(rèn)識得到提高，增強黨員干部的政治覺悟和政治能力，從而更好地團結(jié)全黨進行偉大政治斗爭。

新時代下思想政治教育與模式創(chuàng)新,論高校思想政治教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展...

首先要根據(jù)各自的專業(yè)特長合理安排參加思想政治教育隊伍的人員，以滿足思想政治工作政策性、知識性和專業(yè)性較強的特點。思想政治工作隊伍既要有過硬的專業(yè)知識和豐富的一線思想政治教育經(jīng)驗的人，也要有比黨政工作更好的領(lǐng)導(dǎo)干部。

從現(xiàn)階段看，我國高校思想政治教育改革卓有成效，取得一定成績的同時還存在著更大的空間，如何在創(chuàng)新教育理念下更好地發(fā)展高校思政教育模式成為所有高校工作者最需要解決的問題。

理念 以人為本：尊重學(xué)生個性，關(guān)注學(xué)生成長，把學(xué)生放在發(fā)展的主體地位，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

思想政治教育方法就是教育者對受教育者在思想政治教育過程中所***用的思想方法和工作方法，或者是教育者為了達(dá)到一定的目的對受教育者所***用的手段和方式。

學(xué)校思想政治工作為什么要實現(xiàn)創(chuàng)新呢？主要是因為目前學(xué)校思想政治工作的現(xiàn)狀令人堪憂。

這就要求政治思想教育工作要改變過去居高臨下的灌輸強化說教式。在政治思想教育上要有新思路、新突破，就是要一種尊重人、信任人、關(guān)心愛護人、教育培養(yǎng)人、鼓舞激勵內(nèi)在動力作為堅持以人為本、充分調(diào)動人的積極性重要手段。

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