幼兒教育理論網(wǎng)站,幼兒教育理論網(wǎng)站有哪些

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1. 幼兒教育理論必背知識點？
2. 現(xiàn)代幼兒教育理論和教育原則是什么？
3. 學前兒童的科學教育活動的教育學基礎的理論有哪些？
4. 幼兒教育導讀是什么級別刊物？
5. 陳鶴琴幼兒教育理念？

幼兒教育理論必背知識點？

1. 包括但不限于：幼兒身心發(fā)展、幼兒教育原理、幼兒教育方法、幼兒園管理、幼兒園課程設置等。

2. 這些考點是幼兒教育的基礎知識，對于從事幼教工作的人員來說是必須掌握的。

身心發(fā)展、教育原理和方法是幼兒教育的核心，幼兒園管理和課程設置則是幼兒教育的具體實施和管理。

3. 此外，還需要了解幼兒教育的相關(guān)法律法規(guī)、幼兒保健、安全教育等方面的知識，以保證幼兒教育的質(zhì)量和安全

現(xiàn)代幼兒教育理論和教育原則是什么？

近代學前教育理論

1、夸美紐斯：《大教育論》、《母育學校》、《世界圖解》

2、洛克：白板說，紳士教育代表人物?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-r-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ523bf85382a7842c relatedlink">人類理解》、《教育漫話》

3、盧梭：自然主義，平等、自由、博愛?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQ842c6b14de8a3b6c relatedlink">社會契約論》、《愛彌兒》

4、裴斯泰洛齊：慈愛的兒童之父。貧民教育?！读止屡c葛篤德》

5、歐文：創(chuàng)辦英國第一所幼兒園 現(xiàn)代學前教育理論 1、福祿貝爾：德國教育家，現(xiàn)代學前教育鼻祖，幼兒園創(chuàng)始人?！度说慕逃贰ⅰ?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-m-q.html" target="_blank" class="QIHEIHQac439ea84aee0e45 relatedlink">母親與兒歌》 2、蒙臺梭利：宗教色彩濃厚?！睹膳_梭利方法》 3、格賽爾：美國、狼孩兒、雙生子爬樓梯 4、皮亞杰：瑞士。《兒童的言語和思維》、《結(jié)構(gòu)主義》 5、加德納：多元智能理論。語言智能、邏輯數(shù)學智能、空間智能、音樂智能、人際智能、內(nèi)省智能、自然探索智能

6、華德福教育：七年一個周期

7、奧爾夫音樂教育：綜合性、即興創(chuàng)造性、訴諸感性，回歸人本、從本土文化出發(fā)、從兒童出發(fā)。

8、瑞吉歐教育理念：一百種語言

學前兒童的科學教育活動的教育學基礎的理論有哪些？

學前兒童科學教育活動的理論基礎心理學基礎一、認知發(fā)展理論二、建構(gòu)主義的學習理論三、多元智力理論教育學基礎一、生活教育理論二、活動理論三、后現(xiàn)代主義理論四、全面和諧發(fā)展理論

幼兒教育導讀是什么級別刊物？

幼兒教育導讀是一種專門針對幼兒教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊，主要面向幼兒園教師、幼兒教育研究者、學前教育專業(yè)學生以及家長等讀者群體?！队變航逃龑ёx》以傳播先進的幼兒教育理念、推廣優(yōu)秀的幼兒教學方法、提供實用的教育參考資料為宗旨

陳鶴琴幼兒教育理念？

(一)目的論

陳鶴琴認為“活教育”體系的目的是遞進的。他認為幼兒園的教育目標是育人，培養(yǎng)國家、民族需要的新一代人，即做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人，其中“做人”是“活教育”最為一般意義的目的。做現(xiàn)代中國人的要求是：要有健全的身體，要有建設的[_a***_]，要有創(chuàng)造的能力，要能夠合作，要服務。(背誦方式為：體建創(chuàng)作務)

(二)課程論

他認為課程應該將大自然、大社會作為出發(fā)點，讓學生直接向大自然、大社會去學習，陳鶴琴主張打破學科教學傳統(tǒng)，依據(jù)兒童與環(huán)境的實際需要，***用大單元及活動中心為編制原則，應該包括自然、社會、兒童生活和學校教育內(nèi)容。針對以上內(nèi)容，具體開設“五指活動”，即兒童健康活動、兒童社會活動、兒童科學活動、兒童藝術(shù)活動和兒童文學活動。“五指”是一種形象的比喻，五根手指寓意五類課程是相互聯(lián)系的整體，所以可以體現(xiàn)教育的整體性以及連貫性。

(三)教學論

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