幼兒教育學(xué)第三版試講（幼兒教育學(xué)第三章）

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本文目錄一覽：

• 1、教師資格證面試的題型有哪些
• 2、幼兒園面試試講
• 3、2021教師招聘學(xué)前教育學(xué)重點知識識記技巧?
• 4、學(xué)前教育學(xué)試講怎么樣?
• 5、幼兒教育學(xué)的研究方法有哪些

教師資格證面試的題型有哪些

1、教師資格證面試考三部分，分別是結(jié)構(gòu)化試題、試講、答辯。結(jié)構(gòu)化試題考官從題庫中抽取兩道結(jié)構(gòu)化試題，進(jìn)行提問，一道時政熱點題、一道教育理念題，也可能是兩道教育理念題。

2、科目二《教育知識與能力》題型為五大題型，分別是選擇題、辨析題、簡答題、材料分析題。選擇題：選擇題沒有什么好的備考方法，就是要多背誦重點知識點，多相信自己的第一直覺。

3、教師資格證面試內(nèi)容如下：教師資格證面試考三部分：結(jié)構(gòu)化、試講、答辯。試講是在有限的時間內(nèi)，教師通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式，考查的是考生的綜合能力。

4、教師資格證考試題型 教資考試筆試的題型分客觀題和主觀題?？陀^題為四選一的選擇題，主觀題題型包括：簡答、論述、解答、材料（案例）分析、課例點評、診斷、辨析、教學(xué)設(shè)計、活動設(shè)計、寫作等。

5、常見的試題類型有：你覺得在幼兒園中教師的職責(zé)是什么？此類問題主要考察考生作為幼兒教師對教師職責(zé)和任務(wù)的了解和熟悉程度，主要從“保教、班級管理、心理引導(dǎo)”等方面

6、結(jié)構(gòu)化題目一共有6類，分別為人際交流類題目、綜合分析類題目、計劃組織類題目、突***況類題目、自我認(rèn)知類題目、時政熱點類題目。教師結(jié)構(gòu)化面試基本是要求能夠在五分鐘之內(nèi)回答兩個已經(jīng)設(shè)定好的問題。

幼兒園面試試講

幼兒園面試試講題目如下：小熊的故事。歌曲《寶貝》和彈唱小雞?？磮D講故事，一個小白兔。音樂律動草原。詩歌春雨。

然而，在活動中也存在一些困惑與問題：由于幼兒對美術(shù)的感受能力不一，部分幼兒不能很好地觀察并把握臉譜對稱的特點，所以裝飾繪畫中出現(xiàn)了臉譜不對稱的現(xiàn)象。

中年組的常為叔叔阿姨，爸爸媽媽，聲音特點為沉穩(wěn)的，語重心長的，憐愛的，如《三只小豬上幼兒園》中的爸爸媽媽。

2021教師招聘學(xué)前教育學(xué)重點知識識記技巧?

1、學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)方法和技巧有很多，以下是一些常見的方法和技巧：制定學(xué)習(xí)***，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間安排。多看書，多聽課，多做筆記。善于總結(jié)，歸納知識點。培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力和溝通能力。

2、多做題：做題是提高考試成績的最好方法之一。可以通過做歷年真題、模擬試卷等方式來提高自己的做題能力。多看書：閱讀相關(guān)書籍可以幫助您更好地理解知識點和考試內(nèi)容?？梢赃x擇一些教育類書籍或者教師招聘考試輔導(dǎo)書籍。

3、“做中教，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”是我國著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴提出的，是他“活教育”系統(tǒng)中的教育方***，他強(qiáng)***學(xué)中應(yīng)注重兒童直接經(jīng)驗的掌握，教師應(yīng)積極地鼓勵兒童去實踐，去獲得直接經(jīng)驗。

學(xué)前教育學(xué)試講怎么樣?

其次，表現(xiàn)力要求不一樣。試講要求的是全真的模擬課堂，需要考生把考官當(dāng)做幼兒來對待，把作為幼兒老師的活潑、開朗、陽光完全展示出來。說課要求的表現(xiàn)力跟試講有很大的[_a***_]。

顧名思義，學(xué)前教育本就是對于進(jìn)入義務(wù)教育前的兒童進(jìn)行教育，它主要的任務(wù)、目標(biāo)和正常進(jìn)行的義務(wù)教育不一樣，它更加重視幼兒的身體健康和個性發(fā)展的教育，同時也關(guān)注孩子良好行為習(xí)慣的塑造。第二社會關(guān)注，家長熱衷。

學(xué)校 對于學(xué)前教育專業(yè)這個專業(yè)怎么樣，既不能說不好，也不能說好，如果喜歡小孩子那就可以，如果算不算喜歡那就不推薦了。 學(xué)前教育是一個涉及廣泛的專業(yè)，所培養(yǎng)的都是全能教師。

發(fā)展前景好。我認(rèn)為學(xué)前教育的發(fā)展前景很好，因為現(xiàn)在家長們對于孩子的教育是非常重視的，但是這個社會對于培育孩子的專業(yè)人才較少。而且現(xiàn)在國家也大力培養(yǎng)學(xué)前教育方面的人才。能學(xué)到的內(nèi)容很全面。

試講/演示?？忌凑諟?zhǔn)備的教案（或活動演示方案）進(jìn)行試講（或演示）。時間10分鐘。答辯。

幼兒教育學(xué)的研究方法有哪些

1、調(diào)查訪問法是研究者通過問卷或訪談等方法和手段，對幼兒心理現(xiàn)象進(jìn)行有***的、系統(tǒng)的間接了解和考察，并對所收集的資料進(jìn)行統(tǒng)計分析或理論分析的一種研究方法。

2、幼兒教育學(xué)常用的研究方法有調(diào)查法、觀察法、實驗法、個案研究法。

3、學(xué)前教育學(xué)的研究方法：觀察法、調(diào)查法、實驗法、個案研究法、行動研究法等。(1)觀察法是研究者憑借自己的感覺器官和其他***工具，有目的、有***地考察學(xué)生或教育現(xiàn)象等研究對象的一種研究方法。

4、學(xué)前教育學(xué)研究是研究幼兒教育的學(xué)問，常用的基本方法有觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實驗法等。觀察法 觀察法是通過對幼兒的行為、語言、動作等進(jìn)行觀察和記錄，來了解幼兒的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r的方法。

5、(1)觀察法。觀察法是指在自然條件下對兒童教育現(xiàn)象或過程進(jìn)行有目的、有系統(tǒng)的、比較長期的觀察、記錄和評價的一種研究方法。

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