思想重點(diǎn)人教育措施,重點(diǎn)人員思想教育方面***

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想重點(diǎn)人教育措施的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想重點(diǎn)人教育措施的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學(xué)生基礎(chǔ)性素質(zhì)問(wèn)題及改進(jìn)措施
2. 校園防疫六個(gè)定人內(nèi)容？

大學(xué)生基礎(chǔ)性素質(zhì)問(wèn)題及改進(jìn)措施

1.提高大學(xué)生思想素質(zhì)的途徑 高校必須要增強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育方面的實(shí)效性,以此來(lái)提高大學(xué)生的思想素質(zhì)。思想政治方面的素質(zhì)是目前大學(xué)生最重要的一個(gè)素質(zhì),它是高校素質(zhì)教育的主題。

2.提高大學(xué)生知識(shí)素質(zhì)的途徑 高校需要不斷地完善教學(xué)培養(yǎng)的體系。

3.提高大學(xué)生心理素質(zhì)的途徑，隨著當(dāng)前時(shí)代的快速發(fā)展,具有積極樂(lè)觀的心態(tài),良好的心理抗壓能力。

4.提高大學(xué)生能力素質(zhì)的途徑 對(duì)于大學(xué)生能力素質(zhì)的培育,學(xué)校應(yīng)該積極開(kāi)展校園文化方面。

一個(gè)人的修養(yǎng)即為素養(yǎng),是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)與彰顯。素養(yǎng)主要包括道德品質(zhì)、外表形象、知識(shí)水平與能力等各個(gè)方面。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,素養(yǎng)涵義不斷延伸,涵蓋思想政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、身心素養(yǎng)等各個(gè)方面素養(yǎng)。本文主要從大學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)選題意義與背景、當(dāng)前國(guó)內(nèi)外有關(guān)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、本質(zhì)、特征等方面入手,闡述當(dāng)代大學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性以及其價(jià)值所在。

通過(guò)文獻(xiàn)整合以及問(wèn)卷調(diào)查等發(fā)現(xiàn),當(dāng)代大學(xué)生核心素養(yǎng)問(wèn)題較多,主要表現(xiàn)為:時(shí)代感強(qiáng),但責(zé)任意識(shí)薄;求知欲強(qiáng),但自主學(xué)習(xí)能力弱;社會(huì)參與性弱,自律能力弱;自我意識(shí)強(qiáng),但自信心弱等,這與未建立有效的核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;核心素養(yǎng)未有效的融入課程標(biāo)準(zhǔn)等重要關(guān)系。針對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生核心素養(yǎng)存在的問(wèn)題及培養(yǎng)的不足,筆者提出以下相應(yīng)的對(duì)策:開(kāi)發(fā)核心素養(yǎng)培養(yǎng)核心課程并融入課程標(biāo)準(zhǔn);理清核心素養(yǎng)與各學(xué)科素養(yǎng)的關(guān)系;改進(jìn)改善大學(xué)生教育教學(xué)模式;注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)改善教師教學(xué)方式;改善教育評(píng)價(jià)體制。

校園防疫六個(gè)定人內(nèi)容？

近期，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)上，應(yīng)對(duì)***肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、 體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰介紹，目前全國(guó)復(fù)課學(xué)生總數(shù)已超1億，接近學(xué)生總數(shù)的40%。全國(guó)超1億學(xué)生復(fù)課，占比接近40%。

校園疫情防控做好六方面工作

王登峰介紹，目前整個(gè)教育系統(tǒng)2.78億學(xué)生加上1700萬(wàn)教職工里面，還有1位確診病例，目前還在進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察的無(wú)癥狀感染者有14人。確診病例還有1個(gè)，這是黑龍江省境外輸入的關(guān)聯(lián)病例。教育系統(tǒng)有境外輸入病例43例，目前已經(jīng)全部治愈出院。

就目前來(lái)講，教育系統(tǒng)疫情防控的總體形勢(shì)，就是要在常態(tài)化下，毫不放松地做好校園疫情防控工作。因此下一步主要做好六個(gè)方面的工作：

1、精準(zhǔn)分類(lèi)。

所謂精準(zhǔn)分類(lèi)，就是對(duì)海外回國(guó)人員、治愈出院人員、無(wú)癥狀感染者和高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員要做到精準(zhǔn)分類(lèi)，確保開(kāi)學(xué)以后進(jìn)入校園的每一個(gè)人都是健康的。

2、細(xì)化開(kāi)學(xué)和防控的措施。

從開(kāi)學(xué)以后，從校園里面的體育活動(dòng)、佩戴口罩，以及教室、宿舍、食堂、操場(chǎng)、活動(dòng)場(chǎng)所、校園的醫(yī)務(wù)室，以及學(xué)生上下學(xué)的過(guò)程和師生的接觸史，都要細(xì)化各項(xiàng)防控措施，而且要盡快建立和完善師生健康狀況日報(bào)告制度和出現(xiàn)缺課缺勤的跟蹤制度，包括如何最大限度地讓學(xué)生能夠返校，還要滿(mǎn)足防控的要求。

3、強(qiáng)化條件保障，要備足防疫物資。

4、要做出快速反應(yīng)。

到此，以上就是小編對(duì)于思想重點(diǎn)人教育措施的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想重點(diǎn)人教育措施的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。