思想教育研究發(fā)表（思想教育研究是cssci嗎）

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本文目錄一覽：

• 1、職業(yè)教育院校學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新探究論文
• 2、2023年教育學(xué)考研真題,2023年發(fā)表的有關(guān)陳鶴琴教育思想研究的論文?
• 3、論思想政治教育逆反心理研究

職業(yè)教育院校學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新探究論文

1、職業(yè)教育院校學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新探究論文 隨著職業(yè)院校的不斷發(fā)展，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)也明顯增加，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育也成為職業(yè)學(xué)校的工作重點(diǎn)。由于職業(yè)教育院校的學(xué)生不同于普通的中高等教育，其學(xué)生的思想政治也具有自身的特點(diǎn)。

2、在課堂上，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中實(shí)踐這一內(nèi)容，以提高學(xué)生的政治觀念，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。另外，在思想政治工作中，要以學(xué)生為主，結(jié)合實(shí)際情況制定課程設(shè)計(jì)方案，為提高學(xué)生職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)。

3、當(dāng)前在我國(guó)的中職學(xué)校中，思想政治教育是進(jìn)行德育的重要載體，而兩課又是思想政治教育的重要方式，因此對(duì)學(xué)生的德育主要通過(guò)“兩課”完成。

4、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育論文 篇1 參加工作以來(lái)，始終不敢懈怠，認(rèn)真教學(xué)的過(guò)程中，也注意學(xué)生的思想政治情況，認(rèn)真分析，思考，希望能幫助他們…… 德育工作的對(duì)象是學(xué)生。

5、高校畢業(yè)生必須具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，符合社會(huì)全面發(fā)展的需要。職業(yè)院校深入開(kāi)展學(xué)生思想政治教育是培養(yǎng)復(fù)合型人才的思想保證和前提。

6、由此可見(jiàn)，大學(xué)新生思想政治教育工作開(kāi)展的重要性。大學(xué)新生思想政治教育存在的問(wèn)題 思想教育方面存在的問(wèn)題。

2023年教育學(xué)考研真題,2023年發(fā)表的有關(guān)陳鶴琴教育思想研究的論文?

1、(1)兒童教育和“活教育”實(shí)驗(yàn)：中國(guó)近代學(xué)前教育理論和時(shí)間開(kāi)拓者，一生致力于從中國(guó)國(guó)情出發(fā)學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方教育思想和方法，建設(shè)有民族特色的中國(guó)現(xiàn)代化兒童教育，倡導(dǎo)“活教育”，為改革傳統(tǒng)教育提出極具價(jià)值的構(gòu)想。

2、米舌萊：《教師與游戲》， 北京人民教育出版社。陳鶴琴：《陳鶴琴全集》第一卷，江蘇教育出版社。

3、年，陳鶴琴發(fā)表《我們的主張》，這可以說(shuō)是他對(duì)前一階段實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)總結(jié)和升華，也是對(duì)陶行知、張雪門等提出的幼稚園所害綜合癥開(kāi)的一副藥方。有人稱之為“中國(guó)化幼稚園教育的宣言書”。

論思想政治教育逆反心理研究

論文摘要：逆反心理是思想政治教育理論研究中一個(gè)常談常新的話題，長(zhǎng)期以來(lái)受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注。

有逆反心理的青少年，對(duì)于思想政治教育十分冷淡，認(rèn)為思想政治教育大而空、形式化，不符合青少年的現(xiàn)實(shí)生活。因此，對(duì)思想政治教育***取應(yīng)付、***、消極對(duì)抗的態(tài)度。

在[_a***_]中，逆反心理指的是一種比校穩(wěn)定的，對(duì)客觀事物表現(xiàn)與一般人對(duì)立或相反的情緒體驗(yàn)或行為傾向。 逆反心理大都具有危害性，逆反心理過(guò)重或自己不善于處理和自我調(diào)節(jié)，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心理壓力，引起心理障礙。

挫折心理的研究有利于拓展和創(chuàng)新思想政治教育的途徑。傳統(tǒng)的思想政治教育往往***取單向的灌輸和說(shuō)教的方式，而忽視了受教育者的內(nèi)心需要，這樣并不能取得很好的教育效果。

對(duì)于我國(guó)高校思想政治教育方法創(chuàng)新中借鑒這種***的滲透式教育方法，可以削弱大學(xué)生從大量的理論灌輸中所產(chǎn)生的逆反心理，使說(shuō)服教育更具滲透力，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想的轉(zhuǎn)變。

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