孔子教育思想不成之處（孔子的教育思想不符的是）

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本文目錄一覽：

• 1、孔子的教育思想中有哪些不足
• 2、孔子思想中有哪些不足方面
• 3、孔子的壞處和糟粕之處

孔子的教育思想中有哪些不足

1、孔子處在由奴隸社會向封建社會過度時期，其思想也有不足，如“述而不作”，對于創(chuàng)新重視不夠；強調(diào)德治，對軍事重視不夠等。這些都對中國文化產(chǎn)生一定影響。這里不再論及。

2、其一：孔子是教育家，思想家但不是政治家，其治國理念多為畫餅充饑，缺少可操作性。其二：孔子主張復古，提倡古圣先賢，對社會發(fā)展進步視而不見，還特倔，是個倒騎驢的家伙。

3、弊端：孔子認為貴賤有序，親疏有別。君君臣臣 父父子子的關(guān)系是耽定的 不可打破。這可以說是孔子思想的劣根性。所以統(tǒng)治階級才會把孔子的儒家思想奉為正統(tǒng)思想，是愚民的思想武器。

4、忽視科學 忽視科學這點是中外不少人對孔子的批評。

5、教育 思想 孔子在中國 歷史 上最早提出人的天賦素質(zhì)相近，個性差異主要是因為后天教育與社會環(huán)境影響(“性相近也，習相遠也”)。因而***都可能受教育，***都應(yīng)該受教育。

6、二方面，其實孔子的思想也有很多不足的地方~比如他討厭種田這項工作，太死板，不懂變通肉不正不食，席不正不坐，名叫“盜泉”的水不飲。

孔子思想中有哪些不足方面

弊端：孔子認為貴賤有序，親疏有別。君君臣臣 父父子子的關(guān)系是耽定的 不可打破。這可以說是孔子思想的劣根性。所以統(tǒng)治階級才會把孔子的儒家思想奉為正統(tǒng)思想，是愚民的思想武器。

其一：孔子是教育家，思想家但不是政治家，其治國理念多為畫餅充饑，缺少可操作性。其二：孔子主張復古，提倡古圣先賢，對社會發(fā)展進步視而不見，還特倔，是個倒騎驢的家伙。

愚節(jié)。在孔子的觀念里，君臣父子夫妻，各有其位，等級森嚴，不容僭越，絕無平等之必要，更無平等之可能。導致國人只知專制，不識民主，以為命由天定，其實***生而平等。

孔子處在由奴隸社會向封建社會過度時期，其思想也有不足，如“述而不作”，對于創(chuàng)新重視不夠；強調(diào)德治，對軍事重視不夠等。這些都對中國文化產(chǎn)生一定影響。這里不再論及。

孔子的壞處和糟粕之處

1、歧視女性：孔子輕賤女性，視女子為小人，導致的結(jié)果是數(shù)千年的重男輕女，造孽無數(shù)?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-l-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQbfd0361a899f9aeb relatedlink">論語·陽貨》子曰：“唯女子與小人為難養(yǎng)也，近之則不孫，遠之則怨。

2、這是弊端：違背了生命平等和個體差異性及自然屬性的本質(zhì)特征。從自然科學的角度來說，每一個生命在本質(zhì)上是平等的，但同時存在一定的差異性。

3、二愚民政策 有的人說孔子曾說過“民可使由之，不可使知之”，翻譯過來就是百姓可以驅(qū)使，但不能讓他們有智慧，于是抨擊孔子提倡愚民政策。

4、總之，孔子作為中國的圣人，它的歷史價值和文化價值對中國乃至世界都是不可估量的，這一點我們一定要認清，但我們也要取其精華去其糟粕，這樣才能不斷進步。

5、節(jié)制低級欲念。年輕時注意不要性生活過度，以免傷腎，有礙成長發(fā)育；壯年時應(yīng)當制怒，不應(yīng)好勝喜斗；老年時不要貪得無厭，更不應(yīng)再去爭名爭利。勞心傷神。

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