教育藝術(shù)怎么樣,教育藝術(shù)系都有什么專(zhuān)業(yè)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于教育藝術(shù)怎么樣的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育藝術(shù)怎么樣的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育藝術(shù)的概念？
2. 教育是科學(xué)還是藝術(shù)？
3. 藝術(shù)類(lèi)小學(xué)和普通小學(xué)哪個(gè)好？
4. 藝術(shù)教育有什么優(yōu)勢(shì)？

教育藝術(shù)的概念？

一下什么是教育的藝術(shù)。每個(gè)學(xué)生都有他自己的長(zhǎng)處，也有他的短板。普遍教育思想是填鴨式的灌輸，以成績(jī)好壞論高低。這樣的教育不僅不是藝術(shù)，而且是對(duì)教育的褻瀆。為什么說(shuō)教育的藝術(shù)就是因材施教，就像雕琢玉器一樣，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)短處來(lái)進(jìn)行差異化教育，讓他知道自己也是很棒的，而不是一棒子打死，才能百花齊放。

因?yàn)榈搅?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQ928ffb78ef1dee89 relatedlink">社會(huì)上不只是學(xué)習(xí)好才有用，也不是所有人都干一種職業(yè)。讓有不同興趣愛(ài)好的人都能找到自己的位置，這才是教育的藝術(shù)。

藝術(shù)教育是要提高人們對(duì)美的感受和理解，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。藝術(shù)教育必須進(jìn)行必要的技術(shù)訓(xùn)練，不能停留在單純的知識(shí)傳播、感受音樂(lè)、鑒賞音樂(lè)，而是必須掌握一定的技能。

在當(dāng)代社會(huì)中，“藝術(shù)教育”具有兩種不同的含義和內(nèi)容。狹義的講，“藝術(shù)教育”可理解為對(duì)培養(yǎng)藝術(shù)家或專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才所進(jìn)行的各種理論和實(shí)踐教育，如各種專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校正是如此，戲劇學(xué)院培養(yǎng)出編劇、導(dǎo)演和演員，音樂(lè)學(xué)院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂(lè)演奏員等。廣義的講，“藝術(shù)教育”是美育的核心。

教育是科學(xué)還是藝術(shù)？

教育不僅是科學(xué)，更需要藝術(shù)。這不僅僅表現(xiàn)在教學(xué)知識(shí)方面，教育的藝術(shù)性已經(jīng)滲入到教育教學(xué)的方方面面。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，所謂教學(xué)的藝術(shù)性，不是單純地追求形式，更不是搞“花架子”，而是在遵循教育的客觀規(guī)律、保證科學(xué)性的前提下，***用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中更好地獲得知識(shí)，提高能力，發(fā)展智力。

教育既是科學(xué)，也是藝術(shù)。 科學(xué)的一面：即教育學(xué)，教育學(xué)研究人類(lèi)的教育活動(dòng)及其規(guī)律。它廣泛存在于人類(lèi)生活中。通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。

藝術(shù)的一面：即教學(xué)藝術(shù)，就是教師在課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求，靈活運(yùn)用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作、心理活動(dòng)、圖象組織、調(diào)控等手段，充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能，為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨(dú)具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動(dòng)。

我認(rèn)為，天下無(wú)事不需要管理，教育當(dāng)然不例外。所以，教育是科學(xué)，也是藝術(shù)。

首先應(yīng)該明確，大家對(duì)同一件事的看法肯定是不同的。具體教育孩子，也是八仙過(guò)海各顯神通。因?yàn)樵蹅兊闹R(shí)背景、經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀，都有區(qū)別。

其次，大家的溝通和共情能力有區(qū)別。同一句話(huà)，用不同的語(yǔ)氣，都有不同的效果，更何況是不同的表達(dá)方式。

最后，執(zhí)行能力的區(qū)別。同一件事，有人虎頭蛇尾，有人善始善終，有人知難而進(jìn)，有人裹足不前。有好的教育方法，行百里者半九十，也沒(méi)用。

藝術(shù)類(lèi)小學(xué)和普通小學(xué)哪個(gè)好？

藝術(shù)類(lèi)小學(xué)和普通小學(xué)都非常優(yōu)秀,但是對(duì)孩子的發(fā)展前途來(lái)看,還是藝術(shù)類(lèi)小學(xué)要好,與普通小學(xué),這主要由以下幾點(diǎn)因素? 第一藝術(shù)類(lèi)小學(xué)除了每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好以外,還可以掌握一技之長(zhǎng),第二,一是對(duì)小學(xué),對(duì)學(xué)生的開(kāi)發(fā)和教育非常有幫助,第三,藝術(shù)小學(xué)的教師個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀教師,他們的教學(xué)能力和教學(xué)水平都是非常優(yōu)秀的。

藝術(shù)教育有什么優(yōu)勢(shì)？

藝術(shù)教育能夠增強(qiáng)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的毅力，豐富孩子的想象力，增強(qiáng)個(gè)人的邏輯思維能力。

藝術(shù)教育能夠改善孩子的性格，陶冶性情。通過(guò)藝術(shù)的方式抒發(fā)個(gè)人的情感，宣泄壓抑的心情。

藝術(shù)教育可以調(diào)節(jié)情緒、放松精神、開(kāi)發(fā)智力，通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)的方式懂得思考，更好的掌握多種學(xué)習(xí)方法。

通過(guò)藝術(shù)教育中的表演藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，可以提高個(gè)人的氣質(zhì)、表達(dá)能力與品位。對(duì)于約束和規(guī)范個(gè)人行為有很大的幫助。

通過(guò)在藝術(shù)學(xué)習(xí)中能力的提高，能夠體會(huì)到藝術(shù)的魅力，***身心，增強(qiáng)樂(lè)趣。還能結(jié)實(shí)更多有相同愛(ài)好的朋友，增強(qiáng)個(gè)人的社交能力。

到此，以上就是小編對(duì)于教育藝術(shù)怎么樣的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)怎么樣的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。