互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)教育,互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)教育論文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是“互動(dòng)藝術(shù)”？
2. 藝術(shù)教育的主要特點(diǎn)有哪些，與道德教育的根本區(qū)別是什么？
3. 數(shù)字媒體藝術(shù)與數(shù)字媒體技術(shù)，有什么區(qū)別？

什么是“互動(dòng)藝術(shù)”？

　　互動(dòng)藝術(shù)（也稱交互藝術(shù)）是涉及觀眾在某個(gè)方面的藝術(shù)品。一些裝置達(dá)到這讓瀏覽者親身參與進(jìn)去。其它還包括計(jì)算機(jī)和[url data-subLemmaId="7281799"]傳感器的反應(yīng)動(dòng)作、光、熱或其它類型的傳感技術(shù)。互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)和電子藝術(shù)許多方面提供了互動(dòng)選擇。　　互動(dòng)藝術(shù)先由作者制定規(guī)則、從事創(chuàng)作、、提供元作品，然后鼓勵(lì)訪問(wèn)者參與，以改變作品形態(tài)的方式作為對(duì)訪問(wèn)者的反饋。作品形態(tài)的轉(zhuǎn)變對(duì)互動(dòng)藝術(shù)來(lái)說(shuō)主要由訪問(wèn)者決定?；?dòng)藝術(shù)最鮮明的特質(zhì)為連結(jié)性與互動(dòng)性。了解新媒體藝術(shù)創(chuàng)作需要經(jīng)過(guò)五個(gè)階段：連結(jié)、融入、互動(dòng)、轉(zhuǎn)化、出現(xiàn)。你首先必須連結(jié)，并全身融入其中（而非僅僅在遠(yuǎn)距離觀看），與系統(tǒng)和他人產(chǎn)生互動(dòng)，這將導(dǎo)致作品以及你的意識(shí)產(chǎn)生轉(zhuǎn)化，最后會(huì)出現(xiàn)全新的影像、關(guān)系、思維與經(jīng)驗(yàn)。我們一般說(shuō)的互動(dòng)藝術(shù)，主要是指運(yùn)用計(jì)算機(jī)的創(chuàng)作。 “互動(dòng)”一詞的用法比較復(fù)雜。人與人之間、人與及機(jī)器之間、機(jī)器與機(jī)器之間的相互作用都可以說(shuō)是“互動(dòng)”。在藝術(shù)領(lǐng)域，創(chuàng)作者、傳播者、鑒賞者及作品中的人與物之間的相互作用也都可以說(shuō)是“互動(dòng)”盡管如此，“互動(dòng)藝術(shù)”之“互動(dòng)”特指作為讀者、觀者、用戶、訪問(wèn)者與藝術(shù)作品之間的互動(dòng)。這種互動(dòng)是在作者的許可、鼓勵(lì)、支持下進(jìn)行的。他與數(shù)碼媒體自身的特性存在密切的聯(lián)系。 在最廣泛的意義上，所謂“互動(dòng)”是指事物之間有反饋的相互作用，對(duì)于人際交往來(lái)說(shuō)，凡是某一方所***取的行動(dòng)、所表達(dá)的意愿或所傳播的信息得到另一方的應(yīng)答，這一過(guò)程就構(gòu)成了交互。

藝術(shù)教育的主要特點(diǎn)有哪些，與道德教育的根本區(qū)別是什么？

你好，藝術(shù)教育的主要特點(diǎn)是通過(guò)引導(dǎo)小朋友感受美，認(rèn)識(shí)美，發(fā)現(xiàn)美，甚至創(chuàng)造美。與此同時(shí)思維想象能力的開(kāi)啟也是藝術(shù)教育中很重要的一部分。因?yàn)樗囆g(shù)創(chuàng)作是自由的，思維想象能力只有在自由的環(huán)境下才能最好的開(kāi)啟和發(fā)揮。藝術(shù)教育的教育方式一般是更為潛移默化的。藝術(shù)教育所起的這些作用是道德教育所不能涉及到的。道德教育主要是培養(yǎng)人的品德，端正人的思想，幫助人們更好的為自己的行為負(fù)責(zé)。道德教育的教育方式一般是更為直接，嚴(yán)格，有明顯的道德準(zhǔn)則，道德教育也是非常重要的。但藝術(shù)教育在孩子成長(zhǎng)階段中是更加必不可少的的教育方式。正確的藝術(shù)教育能夠幫助孩子順應(yīng)天性，自然成長(zhǎng)，并且開(kāi)發(fā)孩子本來(lái)就有的創(chuàng)意思維。

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數(shù)字媒體藝術(shù)與數(shù)字媒體技術(shù)，有什么區(qū)別？

數(shù)字媒體藝術(shù)和數(shù)字媒體技術(shù)是兩個(gè)完全不同的專業(yè)，雖然只有一字之差，但它們?cè)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8d8853d813214bd0 relatedlink">研究方向上有較大不同。

數(shù)字媒體技術(shù)主要是編程和研發(fā)藝術(shù)平臺(tái)，偏向于科學(xué)、數(shù)字編程和軟件研究；而數(shù)字媒體藝術(shù)則以藝術(shù)為主，技術(shù)為輔，需要藝術(shù)技能、審美能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣

數(shù)字媒體藝術(shù)歸屬于交叉科學(xué)行業(yè)，涉及到造型設(shè)計(jì)藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)方案、人機(jī)交互、圖像處理技術(shù)、編程語(yǔ)言、電子計(jì)算機(jī)圖象處理、信息內(nèi)容與通訊技術(shù)等層面的專業(yè)知識(shí)。

數(shù)字媒體技術(shù)關(guān)鍵包括場(chǎng)景制作、人物角色整體形象設(shè)計(jì)、手機(jī)游戲編程設(shè)計(jì)、多媒體系統(tǒng)后期制作、人機(jī)交互技術(shù)技術(shù)，是關(guān)鍵對(duì)于游戲軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)美工和設(shè)計(jì)創(chuàng)意類工作中設(shè)計(jì)方案的技術(shù)專業(yè)。

2、關(guān)鍵院校不一樣

數(shù)字媒體藝術(shù)：我國(guó)傳媒學(xué)院、吉林動(dòng)畫學(xué)院、北京電影學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院。

數(shù)字媒體技術(shù)：廣東工業(yè)高校、南京[_a***_]、浙大、我國(guó)傳媒學(xué)院、吉林動(dòng)畫學(xué)院及浙江科技學(xué)院等。

3、就業(yè)方向不一樣

數(shù)字媒體藝術(shù)是一門以藝術(shù)為主導(dǎo)、技術(shù)***，藝術(shù)與技術(shù)緊密結(jié)合的交叉學(xué)科，致力于塑造兼顧技術(shù)和藝術(shù)的新式復(fù)合性藝術(shù)設(shè)計(jì)方案和制做優(yōu)秀人才。

畢業(yè)之后關(guān)鍵在各個(gè)電視臺(tái)節(jié)目、***動(dòng)漫制做企業(yè)、文化傳媒與廣告?zhèn)髅?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-g-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ61d98d8853d81321 relatedlink">公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、數(shù)碼藝術(shù)企業(yè)、展覽設(shè)計(jì)企業(yè)、品牌形象策劃企業(yè)、多媒體系統(tǒng)與網(wǎng)頁(yè)制作、人機(jī)交互、UI設(shè)計(jì)、商品產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等有前景的行業(yè)學(xué)生就業(yè)。

數(shù)字媒體技術(shù)技術(shù)專業(yè)塑造德智體美勞全面的發(fā)展的、朝向現(xiàn)如今信息時(shí)代的、從業(yè)數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)散播的專業(yè)性人才。

到此，以上就是小編對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。