2022義務(wù)教育藝術(shù)課標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)（義務(wù)音樂(lè)教育課程標(biāo)準(zhǔn)）

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本文目錄一覽：

• 1、義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版
• 2、2022藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)是什么樣的?
• 3、2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)如何?

義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版

義務(wù)教育藝術(shù)課程包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、***等，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育、情操教育、心靈教育，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新思維等，具有審美性、情感性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、人文性等特點(diǎn)。

義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版的教學(xué)建議包括，相關(guān)內(nèi)容如下：堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化素養(yǎng)立意 要將核心素養(yǎng)的培育貫穿藝術(shù)教學(xué)的全過(guò)程。

義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則包括以下幾個(gè)方面：科學(xué)性原則：評(píng)價(jià)應(yīng)基于科學(xué)的方法和數(shù)據(jù)，客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和教師的教育教學(xué)效果。

日前，教育部正式公布了《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，這標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育階段之藝術(shù)教育正式走入核心素養(yǎng)時(shí)代。藝術(shù)課程的四大核心素養(yǎng)包括“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”“創(chuàng)意實(shí)踐”和“文化理解”。

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）對(duì)于全面提升學(xué)生的數(shù)字藝術(shù)素養(yǎng)提出了明確且具體的實(shí)施要求，將不同藝術(shù)門類在“美”的主題下進(jìn)行重構(gòu)，突出“加強(qiáng)融合、注重關(guān)聯(lián)、協(xié)同育人”的功能導(dǎo)向。

2022藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)是什么樣的?

1、年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和2022年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)都是義務(wù)教育階段美術(shù)課程的指導(dǎo)文件。兩個(gè)版本在課程的核心素養(yǎng)、設(shè)計(jì)思路和課程設(shè)置安排等方面有一些區(qū)別。

2、凸顯視覺(jué)性；具有實(shí)踐性；追求人文性；強(qiáng)調(diào)愉悅性。每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分學(xué)段設(shè)置目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)建議和評(píng)價(jià)建議。

3、適應(yīng)學(xué)生發(fā)展，分段設(shè)計(jì)課程 聚焦核心素養(yǎng)，突出課程綜合 重視藝術(shù)體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 新課標(biāo)實(shí)施背景下美術(shù)老師如何做好準(zhǔn)備 美術(shù)教育是幫助學(xué)習(xí)者在變化的世界里適應(yīng)未來(lái)。

4、重視音樂(lè)實(shí)踐音樂(lè)課的教學(xué)過(guò)程就是音樂(lè)藝術(shù)的實(shí)踐過(guò)程。因此，所有的音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域都應(yīng)重視學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，將其作為學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)，獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)的基本途徑。

2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)如何?

日前，教育部正式公布了《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，這標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育階段之藝術(shù)教育正式走入核心素養(yǎng)時(shí)代。藝術(shù)課程的四大核心素養(yǎng)包括“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”“創(chuàng)意實(shí)踐”和“文化理解”。

藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀如下：新教材從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，吸收了現(xiàn)實(shí)生活中新穎的音樂(lè)場(chǎng)景，構(gòu)建了豐富的教學(xué)形式，教材匯集了許多新信息、新設(shè)想。

整體的課程設(shè)置上，《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程方案》）中明確指出，藝術(shù)課程在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè)，并且課程時(shí)長(zhǎng)要達(dá)到九年課時(shí)總比例的9%-11%。

首先，2022版新課標(biāo)更加強(qiáng)調(diào)綜合性，將音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇、***等教學(xué)內(nèi)容整合為一個(gè)“藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)”，音樂(lè)不再只是被視為“聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)”。這種變化反映了當(dāng)代教育對(duì)于跨學(xué)科、綜合性學(xué)習(xí)的重視。

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