教育干部思想總結(jié)范文,教育干部思想總結(jié)范文大全

        nihdff 2024-01-27 140

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        1. 陶行知思想總結(jié)?
        2. 孔子的思想主張和教育成就有哪些?
        3. 全面總結(jié)與評價中國先秦時期儒墨道法的教育思想?

        陶行知思想總結(jié)?

        陶行知(1891-1946)是我國偉大的教育家思想家,他一生從事過很多教學(xué)實踐活動,形成了豐富的教育理論

        德育思想居于陶行知教育思想的首位,是其教育理論不可或缺的一部分,其德育思想源于實踐,并在實踐的過程中不斷完善,具有實踐性、進步性和人民性,對于當(dāng)今道德教育發(fā)展具有重要價值

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        陶行知是一位具有世界影響的著名教育家。他一生致力于中國人民的教育事業(yè),給我們留下了極其豐富的教育思想。在陶行知的教育思想中,德育占有極為重要的位置。

        他認為,道德是做人的根本,根本一壞,即使你有些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。沒有道德的人,學(xué)問和本領(lǐng)愈大,為非作惡愈大。

        陶行知一方面批判繼承了我國道德教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),另一方面吸收融化了西方現(xiàn)代德育的先進理念,并在此基礎(chǔ)上對我國的德育理論與實踐不斷進行了回眸和前瞻,創(chuàng)立起一種既適合中國國情又符合現(xiàn)代社會發(fā)展潮流的德育思想理論。

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        他的德育思想具有濃郁的時代氣息、革新精神民族特色,是與具有中國特色馬克思主義教育思想息息相關(guān)的德育理論。學(xué)習(xí)研究陶行知德育理論,對加強和改進學(xué)校德育工作,建設(shè)有中國特色的德育科學(xué)社會主義精神文明具有重大的理論現(xiàn)實意義

        我的答案是:陶行知,我國偉大的人民教育家,思想家,更是歷史上赫赫有名的人民教育家。其寶貴的教育思想,不僅推動了當(dāng)時教育事業(yè)的迅速發(fā)展,于當(dāng)今這個時代而言,依舊有著十分寶貴的思想借鑒價值。

        他一生為教育事業(yè)奔走呼號,吸引眾多學(xué)子扎根農(nóng)村教育,推動了落后地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展;他教育兒童未有謾罵指責(zé),反倒是報之以源源不斷的體諒與關(guān)愛。

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        孔子的思想主張和教育成就有哪些?

        思想主張是“仁”和“禮”;因材施教,有教無類

        教育成就是:

        1、首創(chuàng)私學(xué),實行“有教無類”的教育方針,擴大教育對象的范圍,促進文化學(xué)術(shù)的下移;

        2、他提出教育在社會發(fā)展和個體發(fā)展中的重要作用,強調(diào)要重視教育;

        3、他提倡“學(xué)而優(yōu)則仕”,為封建官僚的政治體制準(zhǔn)備了條件;

        4、他重視古代文化的繼承和整理,進行了教材建設(shè),奠定了后世儒家經(jīng)典教育體系的基礎(chǔ);

        5、他總結(jié)了教育實踐經(jīng)驗,提出了許多教育教學(xué)原則方法,揭示了許多教育教學(xué)規(guī)律

        總之,孔子的教育思想產(chǎn)生了重要的歷史影響,為中國古代教育奠定了理論基礎(chǔ),是中華民族珍貴的教育遺產(chǎn)。

        全面總結(jié)與評價中國先秦時期儒墨道法的教育思想?

        儒家

        以六藝為法,崇尚“禮樂”和“仁義”,提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道,主張“德治”和“仁政”,重視道德***教育和人的自身修養(yǎng)的一個學(xué)術(shù)派別。

        儒家強***育的功能,認為重教化、輕刑罰是國家安定、人民富裕幸福的必由之路。主張“有教無類”,對統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者都應(yīng)該進行教育,使全國上下都成為道德高尚的人。在政治上,還主張以禮治國,以德服人,呼吁恢復(fù)“周禮”,并認為“周禮”是實現(xiàn)理想政治的理想大道。

        墨家

        這一學(xué)派以“兼相愛,交相利”作為學(xué)說的基礎(chǔ):兼,視人如己;兼愛,即愛人如己。“天下兼相愛”,就可達到“交相利”的目的。政治上主張尚賢、尚同和非攻;經(jīng)濟上主張強本節(jié)用;思想上提出尊天事鬼。同時,又提出“非命”的主張,強調(diào)靠自身的強力從事。

        道家

        這一學(xué)派以春秋末年老子關(guān)于“道”的學(xué)說作為理論基礎(chǔ),以“道”說明宇宙萬物的本質(zhì)、本源、構(gòu)成和變化。認為天道無為,萬物自然化生,否認上帝鬼神主宰一切,主張道法自然,順其自然,提倡清靜無為,守雌守柔,以柔克剛。政治理想是“無為而治”。

        法家

        因主張以法治國,“不別親疏,不殊貴賤,一斷于法”,故稱之為法家。

        經(jīng)濟上主張廢井田,重農(nóng)抑商、獎勵耕戰(zhàn);政治上主張廢分封,設(shè)郡縣,君主專制,仗勢用術(shù),以嚴(yán)刑峻法進行統(tǒng)治;思想和教育方面,則主張禁斷諸子百家學(xué)說,以法為教,以吏為師。其學(xué)說為君主專制的大一統(tǒng)王朝的建立,提供了理論根據(jù)和行動方略。

        到此,以上就是小編對于教育干部思想總結(jié)范文的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育干部思想總結(jié)范文的3點解答對大家有用。

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