思想素質(zhì)重點(diǎn)人員教育（重點(diǎn)人員思想?yún)R報(bào)范文）

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本文目錄一覽：

• 1、如何去抓好未成年人思想道德建設(shè)的教育工作
• 2、如何做好員工的思想教育,日常學(xué)習(xí)如何開展更有效
• 3、思想政治教育工作者的思想政治素質(zhì)主要包括哪些方面

如何去抓好未成年人思想道德建設(shè)的教育工作

1、利用轄區(qū)單位、幼兒園等所有利于開展未成年人法制教育陣地，以法律進(jìn)校園活動(dòng)為切入點(diǎn)，加***制宣傳力度，強(qiáng)化未成年人法制道德意識。

2、積極發(fā)揮家庭教育、社區(qū)教育的作用，成立家長學(xué)校、法制學(xué)校，家長委員會等，逐步鞏固和完善以學(xué)校為主渠道，學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，三者形成合力，共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。

3、自尊自愛，注重儀表 維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

4、充分發(fā)揮“五老”作用，推動(dòng)“綠色上網(wǎng)”等凈化社會文化環(huán)境工作。探索有效的激勵(lì)機(jī)制，動(dòng)員和鼓勵(lì)社會各界力量參與未成年人思想道德建設(shè)。三是拓展活動(dòng)陣地。

5、德育教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)的首要工作。

6、供參考：\x0d\x0a \x0d\x0a\x0d\x0a 家校合力加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德，是擺在教師面前的首要任務(wù)。

如何做好員工的思想教育,日常學(xué)習(xí)如何開展更有效

1、做好思想工作要掌握如下方針、原則和方法：堅(jiān)持疏導(dǎo)的方針?biāo)^疏導(dǎo)包括疏與導(dǎo)兩個(gè)方面：疏——針對實(shí)際存在的問題、癥結(jié)，溝通人們的思想管道，幫助解開思想疙瘩，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極因素，增強(qiáng)其克服消極因素的能力。

2、思想政治工作必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)工作這個(gè)中心去開展，盡快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，是最好的思想政治工作。

3、第三要潛移默化。俗話說，環(huán)境改變?nèi)?，環(huán)境影響人。思想教育不是靠一次兩次的活動(dòng)就能取得實(shí)效的，需要我們在開展活動(dòng)的同時(shí)，加強(qiáng)環(huán)境的打造，讓員工的思想在潛移轉(zhuǎn)化的感染中得到升華，靈魂在潛移默化的熏陶中得到凈化。

4、做好職工思想政治工作：堅(jiān)持思想政治工作的預(yù)防性 要想做好員工的思想政治工作，就必須經(jīng)常了解員工的思想動(dòng)態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，及時(shí)***取切實(shí)可行的措施，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

思想政治教育工作者的思想政治素質(zhì)主要包括哪些方面

1、思想政治教育工作者的思想政治素質(zhì)主要包括哪些方面：政治立場。所謂政治立場即一個(gè)人在觀察和處理問題時(shí)，所處的根本的政治地位和所持有的根本態(tài)度。政治品質(zhì)。

2、政治敏銳性：思想政治教育者應(yīng)具備高度的政治覺悟和敏銳性，能夠正確理解和把握國家政策，積極宣傳黨的路線、方針和政策。

3、第一，政治要強(qiáng)。思想政治理論課是具有鮮明意識形態(tài)屬性的課程，政治性是第一位的。每一位高校教師都應(yīng)該樹立科學(xué)信仰，具備較高的政治素質(zhì)。讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。

4、政治要強(qiáng)，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴(yán)，人格要正。政治要強(qiáng)：思想政治理論課是具有鮮明意識形態(tài)屬性的課程，政治性是第一位的。每一位高校教師都應(yīng)該樹立科學(xué)信仰，具備較高的政治素質(zhì)。

5、思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，思想政治工作者的自身素質(zhì)是做好思想政治工作的前提和基礎(chǔ)，如道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)知識素質(zhì)、能力素質(zhì)等。

6、大學(xué)生思想政治素質(zhì)的確立是高校思想政治教育的重要前提。思想道德素質(zhì)是人的思想狀態(tài)按照社會規(guī)范的要求所達(dá)到的水平。包括人生觀、道德觀、思想品質(zhì)、傳統(tǒng)文化習(xí)慣等。

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