教育家的名字和主要思想（教育家的主要教育思想和名言）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-y-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7de90787b234654f relatedlink">教育家的名字和主要思想，以及教育家的主要教育思想和名言對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、西方教育史上的經(jīng)典教育家及其教育思想
• 2、中國(guó)教育家及其主要思想
• 3、教育家的思想主張有哪些
• 4、我國(guó)有哪些著名教育家?
• 5、中國(guó)古代都有哪些教育家,他們的教育思想分別是什么?想要系統(tǒng)的...
• 6、l兩位教育家的名字以及他們的主要教育思想和一句名言

西方教育史上的經(jīng)典教育家及其教育思想

1、赫爾巴特(1776-1841)是德國(guó)教育家、哲學(xué)家和心理學(xué)家，主知主義教育思想的代表人物。主要著作有：《普通教育學(xué)》(1806)和《教育學(xué)講授綱要》(1835)等。

2、蘇格拉底，是一個(gè)希臘語(yǔ)（雅典）哲學(xué)的創(chuàng)始人之一。西方哲學(xué)，并為第一道德哲學(xué)家所述的西方***思想的傳統(tǒng)。他是一個(gè)神秘人物，沒(méi)有作品，主要通過(guò)他后來(lái)的古典作家的著作而聞名，特別是他的學(xué)生柏拉圖和色諾芬。

3、盧梭的《愛(ài)彌兒》、柏拉圖的《理想國(guó)》、杜威的《民主主義與教育》 并稱西方教育史上的三大著作。盧梭是一個(gè)全才和天才，在很多領(lǐng)域都有建樹(shù)。他不僅是教育家，還是文學(xué)家、音樂(lè)家。

4、夸美紐斯是17世紀(jì)捷克著名的教育家，是世界上最先提出學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)實(shí)行班級(jí)授課制的人。夸美紐斯作為一位杰出的教育家，其教育思想在教育史上具有劃時(shí)代的意義。

5、(盧梭性善愛(ài)彌兒)裴斯泰洛齊的教育思想 在西方教育史上，裴斯泰洛齊是第一個(gè)明確提出“教育心理學(xué)化”口號(hào)的教育家。所謂“教育心理學(xué)化”就是把教育提高到科學(xué)的水平，將教育科學(xué)建立在人的心理活動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上。

6、裴斯泰洛齊早年受法國(guó)啟蒙思想特別是盧梭思想的影響，又得益于學(xué)院一些進(jìn)步教授的教誨。

中國(guó)教育家及其主要思想

(1)孟子在中國(guó)教育史上首倡“性善”論。(2)孟子認(rèn)為同物則同類，同類則同性，提出了“圣人與我同類者”、“人皆可以為堯舜”的智力平等的思想。(3)孟子提出教育目的主要是培養(yǎng)“明人倫”的“治人”的“勞心者”。

陽(yáng)明心學(xué)是中國(guó)思想文化史上的重要學(xué)說(shuō)之一。

(1)陶行知的學(xué)前教育思想 ①“幼稚教育尤為根本之根本”。陶行知認(rèn)為，在人的一生中最重要的就是幼兒教育。這是他通過(guò)對(duì)中國(guó)古代幼兒教育思想與西方先進(jìn)的教育思想進(jìn)行深入研究的結(jié)果。②幼兒教育應(yīng)面向大眾。

教育家的思想主張有哪些

教育主張有以下理念：以人為本的理念。現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本，把重視人，理解人，尊重人，愛(ài)護(hù)人，提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過(guò)程、全方位。全面發(fā)展的理念。

教育家們的思想主要有以下幾種：孔子的教育思想：孔子提出“有教無(wú)類”，認(rèn)為***都應(yīng)該受到教育，且主張因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行不同的教育。

他關(guān)于教育本質(zhì)的觀點(diǎn)，基本可以用他提出的三個(gè)重要論點(diǎn)來(lái)加以概括，這就是：“教育即生長(zhǎng)”、“教育即生活”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的繼續(xù)不斷的改造”。(2)關(guān)于教育目的。

孟子：道德教育的原則（持志養(yǎng)氣、反求諸己、改過(guò)遷善、刻苦鍛煉）；教學(xué)原則（自求自得、專心有恒、啟發(fā)引導(dǎo)、循序漸進(jìn)）。

第一位教育家：孔子 主要教育思想：孔子的教育思想體系核心是“仁”、“禮”和“知恥”，他主張教育應(yīng)該為政治服務(wù)，為統(tǒng)治者服務(wù)，教育目的是培養(yǎng)“仁人”，即有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的人。

以孔子為代表的儒家思想：孔子是中國(guó)古代最偉大的教育家和教育思想家。以他為代表的儒家文化，對(duì)于中國(guó)文化教育的發(fā)展，產(chǎn)生了極其深刻的影響。他的教育思想集中在論語(yǔ)中。孔子從探討人的本性入手。

我國(guó)有哪些著名教育家?

1、中國(guó)著名的教育家有老子、孔子、莊子、孟子、荀子、朱熹、[_a***_]、蔡元培、陶行知、厲麟似、吳大猷等。老子，春秋末期人，生卒年不詳。

2、孟子（約前372年—前289年），姬姓，孟氏，名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)（今山東濟(jì)寧鄒城）人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名哲學(xué)家、思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物之一，地位僅次于孔子，與孔子并稱“孔孟”。

3、我國(guó)歷史上知名的教育家有孔子、老子、鬼谷子、墨子、孟子?？鬃?孔子字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人，祖籍宋國(guó)栗邑（今河南夏邑），中國(guó)古代思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。老子 老子姓李名耳，字聃。

4、陶行知 陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙縣人，中國(guó)人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛(ài)國(guó)者，中國(guó)人民救國(guó)會(huì)和中國(guó)民主同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。

中國(guó)古代都有哪些教育家,他們的教育思想分別是什么?想要系統(tǒng)的...

中國(guó)古代教育家：孔子、老子、墨子、孟子、荀子、董仲舒、王充、韓愈、柳宗元、王安石、朱熹、王守仁、李贄、徐光啟、王夫之……孔子 大思想家、大教育家孔子； 孔子（公元前551年——公元前479年），名丘，字仲尼，魯國(guó)人。

南宋的朱熹是也是歷史上著名的教育家。他一生熱心于教育事業(yè)，孜孜不倦地授徒講學(xué)，無(wú)論在教育思想或教育實(shí)踐上，都取得了重大的成就。

教育思想：（1）“人性樸”論。荀子指出，“人之性惡，其善者偽也”，但荀子認(rèn)為教育在“善偽”中有巨大作用。他還很重視“漸”，即環(huán)境的影響。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的“積”和“漸”，教育可以使人發(fā)生質(zhì)變。

董仲舒（公元前179年－前104年），西漢廣川人，儒學(xué)***、思想家、政治家、教育家，唯心主義哲學(xué)家。提出“大一統(tǒng)”的思想，主張“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，系統(tǒng)提出三綱五常。

陶行知：提出了“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”三大主張，生活教育理論是行知教育思想的理論核心。

l兩位教育家的名字以及他們的主要教育思想和一句名言

1、捷克教育家夸美紐斯、法國(guó)思想家盧梭、洛克、康德、裴斯泰諾齊、赫爾巴特等西方教育史上的經(jīng)典教育家，他們的教育思想對(duì)當(dāng)今教育仍有重要的啟示和借鑒。

2、孔子 孔 子 提 倡 人 性 ， 他 的 主 要 教 育 思 想 就 是 “仁” ， 即 人 性 、 慈 愛(ài) 、 互 愛(ài) ， 也 是 他 的 道 德 觀 念 。

3、法國(guó)啟蒙思想家盧梭說(shuō)：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育?！笨档抡f(shuō)：“人只有通過(guò)教育才能成為一個(gè)人。人是教育的產(chǎn)物?！蔽蚁嘈牛徽?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQbc046d086c5acaea relatedlink">孩子將來(lái)從事哪一種事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)從小做起。

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