藝術(shù)教育與文化素養(yǎng),藝術(shù)教育與文化素養(yǎng)的關(guān)系

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育與文化素養(yǎng)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育與文化素養(yǎng)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體育健康與藝術(shù)素養(yǎng)家長評語怎么？
2. 如何理解環(huán)境藝術(shù)？

體育健康與藝術(shù)素養(yǎng)家長評語怎么？

道德素養(yǎng)

自評：A關(guān)心他人，能正確認識自己的優(yōu)點與缺點，待人真誠，懂得謙讓，關(guān)愛動物。犯錯誤會自我反思。

家長評：A樂于助人，有愛心，講禮貌，守紀律，有責任心。

文化素養(yǎng)

自評：B能獨立完成作業(yè)，獨立思考，但成績不夠穩(wěn)定，基礎(chǔ)還不夠扎實。

家長評：B 熱愛學習，勤奮刻苦，在學習方法總結(jié)和文化知識扎實方面有待加強

健康素質(zhì)

自評：A愛好廣泛。對各種體育運動都有涉及。每天堅持鍛煉。有健康的生活規(guī)律。并注意身體與心理的共同健康。

家長評：身體健康，思想健康，有良好生活習慣，愛好體育運動

如何理解環(huán)境藝術(shù)？

談到環(huán)境藝術(shù)，純天然美，美出鼻涕泡的地方。比如……在祖國的地圖，像是雞頭下邊左右的地方，那里美的不得了，親身體會到，這里紅松，美人松，彬樹，椴樹，柞樹等樹高低不一樣，翠綠得泛油的葉子，還有七彩的花草，那赤橙黃綠青藍紫的花骨朶，妖艷盛開，散出不同的花香味道，各種野果品種多樣，酸甜苦辣全都有，甚至還有似《王致和臭豆腐》的花草，橫躺在密林中的二百多年的老枯樹，目測1.5米以上粗，光禿的樹干上，樹皮己少見，訴說著它的歲月，這種老枯樹，比其它地方明顯臭，為何也，原來老虎從這過，先呲腿來泡貓尿，警告別的老虎少來，它的地盤。黑熊從別處扭扭地到這枯樹邊，肥大身軀磨磨皮毛解癢，留下幾根發(fā)臭的毛。那狐貍從這過只是沖枯木放個狐貍屁。大哈么鳥飛到這林中上空會把鳥糞撒到這枯樹上的，白黑中泛藍的鳥糞，和南非寶石比美，閃著耀眼的光忙。大枯樹在林中是風向標，朝陽處比較干燥，朝陰處，青苔厚厚一層，多么優(yōu)秀的元朝龍泉窯的滋潤釉面，也比不了青苔滑潤。這棵老枯樹，招花引草，導致各種動物紛紛在這歇歇，各種氣味繁雜，空氣中味道是那么各別，臨離開這顆枯樹時，我還特意摘下幾個云芝，留著紀念。離開這片林子，空氣的清香立馬撲鼻而入，原始森林是真正的立體環(huán)境。

魯迅先生就曾說過:畫家所畫的，雕塑家所雕塑的“表面上是一張畫、一個雕像 ，其實是他的思想和人格的表現(xiàn)。

藝術(shù)是作家的審美價值表現(xiàn)、文化內(nèi)涵表現(xiàn)、社會意識的能動反映、興趣愛好愿望等的體現(xiàn)……

那么藝術(shù)是不是只有藝術(shù)家特有的一種東西呢？

非也，前面提到了藝術(shù)是非常個人的東西?；蛘哒f每個人都有每個人自己獨特的 “藝術(shù)風格”。這里要說但是了，那也未必每個人的作品都能稱之為藝術(shù)品。 比如:我們簽名的時候總會按照個人習慣風格寫下自己的名字，有的人寫得龍飛鳳舞、有的人寫得行云流水、有的人寫得瀟灑自如、有的人寫得婀娜多姿、有的人寫得乖巧可愛......如此這般我們怎么區(qū)別他們哪些是藝術(shù)簽？哪些不屬于藝術(shù)簽呢？

環(huán)境設(shè)計“作為一種藝術(shù)，它比建筑更巨大，比規(guī)劃更廣泛，比工程更富有感情。這是一種愛管閑事的藝術(shù)，無所不包的藝術(shù)，早已被傳統(tǒng)所矚目的藝術(shù)，環(huán)境藝術(shù)的實踐與影響環(huán)境的能力，賦予環(huán)境視覺上秩序的能力，以及提高、裝飾人存在領(lǐng)域的能力是緊密地聯(lián)系在一起的”。環(huán)境藝術(shù)是科學、經(jīng)濟和藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。它一步到位地把實用功能和審美功能作為有機的整體統(tǒng)一起來。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育與文化素養(yǎng)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育與文化素養(yǎng)的2點解答對大家有用。