特殊教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),特殊教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育教師事業(yè)編考試都考什么？
2. 特殊教育學(xué)校的入學(xué)要求？
3. 教師體檢合格標(biāo)準(zhǔn)？
4. 特殊學(xué)校的入學(xué)條件？

特殊教育教師事業(yè)編考試都考什么？

我不清楚你是想了解哪個(gè)地區(qū)的特殊教育教師事業(yè)編考試內(nèi)容，為你提供部分地區(qū)的考試內(nèi)容供參考：

 福建省：

 考試目標(biāo)：考查考生從事特殊教育教師職業(yè)的基礎(chǔ)文化和專業(yè)素養(yǎng)以及良好的職業(yè)道德；考查考生掌握特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法，運(yùn)用特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法分析和解決教育教學(xué)中實(shí)際問題的能力；考查考生從事特殊教育工作所必需的基本教育教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

考試范圍：特殊教育理論公共部分、特殊教育專業(yè)知識。

安徽省：

考試內(nèi)容范圍：特殊教育專業(yè)知識、特殊教育概述、特殊教育的發(fā)展歷史及趨勢、特殊教育的基本原則、三類特殊兒童（聽障、視障、智障）的定義及分類標(biāo)準(zhǔn)。

特殊教育學(xué)校的入學(xué)要求？

特教學(xué)校入學(xué)一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。但是要具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際篩查）；無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

教師體檢合格標(biāo)準(zhǔn)？

教室體檢合格標(biāo)準(zhǔn)什么呢？

我們教師體檢有些血常規(guī)要正常，身高，體重，視力，血壓要正常，拍胸片肺部要健康，心電圖就看心臟是否健康，血常規(guī)看看肝有沒有傳染病，肺部檢查看看有沒有肺結(jié)核，體檢主要就是看看有沒有傳染病，如果健康就可以。

教師資格證體檢標(biāo)準(zhǔn)：

1、心臟聽診：心臟收縮期雜音按六級劃分，臥位安靜時(shí)聽診肺動(dòng)脈瓣膜區(qū)達(dá)到***，其他瓣膜區(qū)達(dá)到二級，改變***反復(fù)聽診心臟雜音確屬生理性者，可作“正?！苯Y(jié)論。

2、期前收縮每分鐘6次以上應(yīng)立即做下蹲試驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)后早搏消失，或偶有1-2次、心電圖正常，可做“正?！苯Y(jié)論。如每分鐘仍在6次以上，做“不正?！苯Y(jié)論(以體檢當(dāng)日測量為準(zhǔn))。不完全性右束支傳導(dǎo)阻滯確無心病變者可作“正?！苯Y(jié)論。

3、聽診測量血壓時(shí)舒張壓以變音為準(zhǔn)，由于精神緊張，血壓超過18.66/12千帕(140/90毫米汞柱)，同時(shí)伴有心率快的受檢者(如急發(fā)性高血壓)，囑其休息一刻鐘到 半小時(shí)測第二次，選其中低值，記入體檢表，如仍不正常，適當(dāng)休息，多測幾次，但必須以體檢當(dāng)日血壓為準(zhǔn)。

4、肝、脾檢查以平臥位平靜呼吸為準(zhǔn)。

5、色覺檢查用《喻自萍色盲》或衛(wèi)生部編印的色覺檢查圖，必須由?？?/a>護(hù)士或醫(yī)師檢查。

特殊學(xué)校的入學(xué)條件？

特教學(xué)校入學(xué)一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。但是要具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)際篩查）；無***、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

1.特殊教育學(xué)校招收適合在校學(xué)習(xí)的義務(wù)教育階段學(xué)齡殘疾兒童、少年入學(xué)。招生范圍由主管教育行政部門確定。學(xué)校實(shí)行秋季始業(yè)。

2.特殊教育學(xué)校應(yīng)根據(jù)有利于教育教學(xué)和學(xué)生身心健康的原則確定教學(xué)班學(xué)額。

3.特殊教育學(xué)校對因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生（須具備縣級以上醫(yī)療單位的證明）在報(bào)經(jīng)主管教育行政部門批準(zhǔn)后，準(zhǔn)其休學(xué)。休學(xué)時(shí)間超過三個(gè)月，復(fù)學(xué)時(shí)學(xué)校可根據(jù)其實(shí)際情況并征求本人及其父母或其他監(jiān)護(hù)人的意見后編入相應(yīng)年級。

4.學(xué)校對因戶籍變更申請轉(zhuǎn)入，并經(jīng)主管教育行政部門審核符合條件的殘疾兒童、少年，應(yīng)及時(shí)予以妥善安置，不得拒收。

5.特殊教育學(xué)校對修完規(guī)定課程且成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書，對不合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書；對已修滿義務(wù)教育年限但未修完規(guī)定課程者，發(fā)給肄業(yè)證書；對未修滿義務(wù)教育年限者，可視情況出具學(xué)業(yè)證明。學(xué)校一般不實(shí)行留級制度。

到此，以上就是小編對于特殊教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的4點(diǎn)解答對大家有用。