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本文目錄一覽:
- 1、我國教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還存在哪些不足
- 2、在對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持哪些原則
- 3、怎樣才能做到自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致?
我國教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還存在哪些不足
1、老師流動性大,師資水平參差不齊;存在無證辦學(xué)情況;課程體系單一,教學(xué)缺乏創(chuàng)新;優(yōu)質(zhì)教學(xué)***大多集中在行業(yè)巨頭手中,小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏競爭力;小機(jī)構(gòu)泛濫,但大多數(shù)都是曇花一現(xiàn),經(jīng)營不長久。
2、傳統(tǒng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨最大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)是轉(zhuǎn)型升級成在線模式。傳統(tǒng)線下教學(xué)存在不少問題,運(yùn)營成本高,場地限制多,老師管理難,學(xué)員難以隨到隨學(xué),區(qū)域競爭大,推廣宣傳困難。
3、無證辦學(xué),無照經(jīng)營。有些辦學(xué)機(jī)構(gòu)未經(jīng)教育主管部門審批,有的超范圍辦學(xué),本是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或中等教育機(jī)構(gòu)也開辦高等教育,有的被掛靠的國辦高校根本不知道自己已經(jīng)被掛靠,雙方沒有合作關(guān)系,名稱被盜用。
在對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持哪些原則
1、導(dǎo)向性原則 導(dǎo)向性原則是指在進(jìn)行思想品德教育時(shí),應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生向著積極、健康、合法的方向發(fā)展。在家庭、學(xué)校和社會教育中,導(dǎo)向性原則是思想品德教育中的重要指導(dǎo)思想。
2、講明真理,疏導(dǎo)思想。因勢利導(dǎo),循循善誘。以表揚(yáng)激勵(lì)為主,堅(jiān)持正面教育。尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則 教育者要有強(qiáng)烈的責(zé)任感以及尊重學(xué)生的態(tài)度,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生。
3、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合 這一原則是指進(jìn)行德育教育要把對學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對他們的思想和行動的嚴(yán)格要求結(jié)合起來,使教育者對學(xué)生的影響和要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。
4、貫徹疏導(dǎo)性原則的基本要求是:①講明道理,疏導(dǎo)思想;②因勢利導(dǎo),循循善誘;③以表揚(yáng)激勵(lì)為主,堅(jiān)持正面教育。3)尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則。
怎樣才能做到自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致?
堅(jiān)持黨中央的核 心領(lǐng)導(dǎo),樹立看齊意識,自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。以“四個(gè)意識”統(tǒng)率各級,創(chuàng)生國富民 強(qiáng)的強(qiáng)大動力之源。一在堅(jiān)守理想信念上保持同黨中央高度一致。
擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。堅(jiān)持黨中央的核心領(lǐng)導(dǎo),樹立看齊意識,自覺在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。以“四個(gè)意識”統(tǒng)率各級,創(chuàng)生國富民強(qiáng)的強(qiáng)大動力之源。
想問題、作決策、辦事情不得違背黨的領(lǐng)導(dǎo)、偏離中國特色社會主義方向。
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