思想教育教研教案(思想教育教研教案范文)

        nihdff 2024-01-24 179

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        小學(xué)二年級(jí)思想品德優(yōu)秀教案【三篇】

        【篇一】小學(xué)二年級(jí)《道德法治》教案:我們小點(diǎn)兒聲 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知: 知道課堂紀(jì)律的基本要求。 懂得課堂紀(jì)律的重要性,能用正反事例說明上課要遵守紀(jì)律。 情感: 愿意遵守課堂紀(jì)律。 對(duì)不遵守紀(jì)律的行為不滿。

        【篇一】小學(xué)二年級(jí)道德與法治教案:大家一起做環(huán)保 活動(dòng)目的:通過活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心,表達(dá)學(xué)生對(duì)美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。

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        【篇一】小學(xué)二年級(jí)《道德與法治》教案 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力 認(rèn)識(shí)紙對(duì)人們生活的重要意義,做到節(jié)約每一張紙 過程與方法 通過游戲、實(shí)踐等方式,體會(huì)到紙的作用,能夠從身邊小事做起,節(jié)約每一張紙。

        啟發(fā)談話:你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎?想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游,把家鄉(xiāng)最美的地方介紹他們好嗎? 學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。

        【篇一】 教學(xué)目標(biāo): 集體生活中能與同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),交流分享、感受生活成果。 能以文明有禮貌的方式和同學(xué)交往。珍惜他人的勞動(dòng)成果。 感受多讀好書能擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

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        小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)思想品德教案

        1、學(xué)生閉上眼睛回憶生活中父母疼愛自己的事 四人小組交流。 親情故事會(huì)。

        2、全班交流:說一說自己還知道哪些動(dòng)物的長(zhǎng)處和短處。

        3、我整理了小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)思想品德教案【五篇】,希望對(duì)你有幫助! 社區(qū)——我的大“家” 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)社區(qū),了解社區(qū)的概況。 知道社區(qū)里有哪些基礎(chǔ)設(shè)施,了解他們的作用。

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        4、小學(xué)三年級(jí)思想品德上冊(cè)說課稿范文一:我的大“家” 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)社區(qū),了解社區(qū)的概況。 知道社區(qū)里有哪些基礎(chǔ)設(shè)施,了解他們的作用。 熱愛自己的社區(qū),為能生活在這樣的社區(qū)而感到幸福感到自豪。

        5、教材解讀 《規(guī)則有什么用》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)上冊(cè)第三單元《我和規(guī)則交朋友》中的第二課,在前一課的游戲活動(dòng)中,學(xué)生明白了游戲時(shí)要遵循規(guī)則才能玩得開心,也知道了生活中的規(guī)則無(wú)處不在。

        6、小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)思想品德說課稿范文一:克服困難 教學(xué)目標(biāo) 知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋,不怕困難,掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。 愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí),體會(huì)克服困難取得成功的愉悅。

        思想品德教案范本【三篇】(一年級(jí)教學(xué))

        1、小學(xué)一年級(jí)思想品德教案 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:知道并初步掌握正確的“坐、立、走”姿勢(shì)。知道坐立走的姿勢(shì)可以表現(xiàn)出人的精神面貌,正確的姿勢(shì)有利于健康。

        2、【篇一】主題目標(biāo):學(xué)生初步知道學(xué)校一個(gè)可愛的地方。 學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué),并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的各種設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)和生活中的問題。

        3、【篇一】學(xué)生現(xiàn)狀分析:一年級(jí)的小學(xué)生,整體看他們活潑好動(dòng),大多數(shù)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌,熱愛關(guān)心班級(jí)集體,學(xué)習(xí)勤奮。

        4、【篇一】小學(xué)一年級(jí)《道德與法治》教案范文 《上學(xué)路上》: 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)有關(guān)交通的特殊號(hào)碼和交通標(biāo)志,掌握有關(guān)交通安全常識(shí)。 行為目標(biāo):遵守交通規(guī)則,做到安全行走,逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

        小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期思想品德教案三篇

        1、小朋友,歡迎你們來到學(xué)校,成為一名小學(xué)生。我是你們的班主任老師,我們以后會(huì)在一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文、品德與生活等知識(shí),做各種有趣的游戲。

        2、活動(dòng)三:互幫互助,學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn) 師:其實(shí)你們的家長(zhǎng)也和小明的媽媽一樣擔(dān)心你們上學(xué)路上的安全。經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)有的是走路上學(xué),有的是乘車上學(xué),有的是家長(zhǎng)騎車或開車送來的。

        3、(3)取物要文明人多要排隊(duì) 學(xué)生在學(xué)習(xí)中,通過想一想、說一說、聽一聽,自然地懂得了吃自助餐的要求,也就是“怎么吃”。 (二)從身邊實(shí)例中體會(huì)如何選餐 請(qǐng)一名同學(xué)選餐。

        4、【篇一】小學(xué)一年級(jí)《道德與法治》教案范文 《上學(xué)路上》: 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)有關(guān)交通的特殊號(hào)碼和交通標(biāo)志,掌握有關(guān)交通安全常識(shí)。 行為目標(biāo):遵守交通規(guī)則,做到安全行走,逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

        5、指導(dǎo)學(xué)生看書第13頁(yè),師:圖上講的是一回什么事?師:***如你有事或生病了,不能來學(xué)校上課,你會(huì)怎么做呢?學(xué)生互相交流。師:能來上課的,怎樣才能上好課呢? 指名學(xué)生

        6、無(wú) 整理了小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治《我們的校園》教案【三篇】,希望對(duì)你有幫助! 我們的校園教案一 本課教學(xué)目標(biāo): 情感與態(tài)度:通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí)。

        七年級(jí)上冊(cè)思想品德教案人教版

        七年級(jí)上冊(cè)思想品德教案人教版(一) 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀: 熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境,自覺融入新集體,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。 知識(shí)與能力: 通過了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,增強(qiáng)自我調(diào)適的能力,[_a***_]生活適應(yīng)能力。

        請(qǐng)每位同學(xué)寫一份自我介紹。注意介紹中要將你認(rèn)為自己最突出的特點(diǎn)寫出來,讓對(duì)你有一定了解的同學(xué)能迅速猜出來,但一定不要將你的姓名、班內(nèi)職務(wù)這樣的信息直接寫在紙上。

        初中七年級(jí)上冊(cè)政治教案:《新生活新起點(diǎn)》 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀: 熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境,自覺融入新集體,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。 知識(shí)與能力: 通過了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,增強(qiáng)自我調(diào)適的能力,提高生活適應(yīng)能力。

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