歐洲特殊教育產(chǎn)生背景,歐洲特殊教育發(fā)展的特點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于歐洲特殊教育產(chǎn)生背景的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹歐洲特殊教育產(chǎn)生背景的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么特殊教育起源于歐洲盛行于北美？
2. 凡爾納海洋三部曲創(chuàng)作背景？
3. 歐洲有哪些文化特點(diǎn)？

為什么特殊教育起源于歐洲盛行于北美？

特殊教育起源于歐洲，決不是偶然的。一方面，當(dāng)時(shí)歐洲的生產(chǎn)力水平在世界上占有領(lǐng)先地位；另一方面，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)之后，歐洲盛行人道主義。一些富有同情心的教師、醫(yī)生、牧師在開創(chuàng)歐洲特殊教育方面起到了不可磨滅的作用。

由于許多特殊教育專家先后移民或?qū)W成歸來，為美國(guó)帶來了歐洲特殊教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。其中包括特殊教育機(jī)構(gòu)的基本模式、特殊教育所需的設(shè)備以及最佳教學(xué)方法等，使美國(guó)的特殊教育在歐洲已有的教育成就基礎(chǔ)上迅速發(fā)展起來了。

凡爾納海洋三部曲創(chuàng)作背景？

創(chuàng)作背景： 是歐洲工業(yè)文明崛起后特殊的文化產(chǎn)物之一。人類在19世紀(jì)，全面進(jìn)入以科學(xué)發(fā)明和技術(shù)革命為主導(dǎo)的時(shí)代后，一切關(guān)注人類未來命運(yùn)的文藝題材，都不可避免地要表現(xiàn)未來的科學(xué)技術(shù)。而這種表現(xiàn)，在工業(yè)革命之前是不可能的，畢竟在第一次工業(yè)革命以后，人們感受到了自身力量的飛躍，由此也產(chǎn)生了更多集體性的科學(xué)想象，由此也成就了諸多科幻***興起的這樣一個(gè)社會(huì)背景。 作者凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行?！币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。海底兩萬里是其中一本最出名、最成功的科幻***。

歐洲有哪些文化特點(diǎn)？

直觀上，歐洲文化形態(tài)多樣，無法用三言兩語(yǔ)說清楚，但認(rèn)真探討歐洲文化的源頭和脈絡(luò)，還是可以逐漸看清一些有別于我們中華文化的特點(diǎn)。

歐洲人群結(jié)構(gòu)主要是東歐的斯拉夫人，北歐和西歐的日耳曼人，凱爾特人等組成，其中日耳曼人的諸族群是歐洲征服者，日耳曼諸族的文化上也成為歐洲主體強(qiáng)勢(shì)文化體系，在世界范圍產(chǎn)生強(qiáng)烈影響。今天操英語(yǔ)，法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的國(guó)家都受到這個(gè)體系的深刻影響。

日耳曼部落出現(xiàn)在歐洲歷史上是被稱之為蠻族，這顯示了其文化上的落后，在和羅馬帝國(guó)的長(zhǎng)期爭(zhēng)斗中，日耳曼人逐漸學(xué)習(xí)和繼承了希臘羅馬文化和希伯來***教文化，在日耳曼人征服西歐的過程中，日耳曼人自己的北歐神話體系，原始民主軍事制等文化傳統(tǒng)與雙希文化和征服地的本土文化相融合，形成了古代歐洲文明的總體特征，其基本特點(diǎn)是既包括理性探索也是宗教信仰，其中***教文明隨著神圣羅馬帝國(guó)的征服在文化上完全統(tǒng)一了歐洲。

可以說***教文化是歐洲文化的底蘊(yùn)和本色，是有別于其他文化的根本特點(diǎn)。

隨著東羅馬帝國(guó)的崩潰，歐洲的***教文明和中東的***文明爆發(fā)了長(zhǎng)期的沖突。十字軍東征和***圣戰(zhàn)在中東迎頭相撞，文化沖突和斗爭(zhēng)慘烈異常，這個(gè)沖突一直延續(xù)到了今天。也正因?yàn)閵W斯曼土耳其為代表的***文明的崛起和阻隔，歐洲人開始尋找通往東方的新航線，大航海最終發(fā)現(xiàn)了新大陸，也帶來了科學(xué)和印刷的興起，歐洲教會(huì)壟斷的文化特權(quán)被打破，宗教改革，文藝復(fù)興，機(jī)器生產(chǎn)所帶來的現(xiàn)代文明，工業(yè)文化成為歐洲有別于其他地區(qū)的另一特點(diǎn)。

可以說工業(yè)文化是歐洲文化的現(xiàn)代特色，是其征服和殖民其他文化的主要手段。

工業(yè)發(fā)展把人從教會(huì)和農(nóng)場(chǎng)主的壓迫下解放出來，這種解放是暫時(shí)的，隨著大工業(yè)和市場(chǎng)化的歷史進(jìn)程，人淪為了社會(huì)化大生產(chǎn)的一種生產(chǎn)資料，勞動(dòng)力。馬克思和恩格斯為代表的共產(chǎn)主義學(xué)說在歐洲出現(xiàn)，這種建立在批判資本主義的理論學(xué)說，算是歐洲文化的另一特點(diǎn)，批判精神。共產(chǎn)主義深刻地改變了我們東方文明古國(guó)。

歐洲文化所孕育和產(chǎn)生的***教文化，工業(yè)文化和批判精神逐漸影響了全世界。

到此，以上就是小編對(duì)于歐洲特殊教育產(chǎn)生背景的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于歐洲特殊教育產(chǎn)生背景的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。