如何立德樹人教育思想,如何立德樹人教育思想

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于如何立德樹人教育思想的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹如何立德樹人教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 儒家語言觀對于立德樹人的價值和意義？

儒家語言觀對于立德樹人的價值和意義？

價值和意義在于：

儒家傳統(tǒng)德育的思想中，“仁”是最高的“善”，即至高的道德原則，這一原則貫穿儒家學(xué)說的始終。

樊遲有次在課上問孔子仁的含義，孔子的回答是“愛人”（《論語·顏淵》）。儒家學(xué)者們通過解釋“仁者愛人”這一核心思想提出了許多關(guān)于教育方面的方法總結(jié)：首先儒家認(rèn)為應(yīng)該以學(xué)習(xí)自省的方式進(jìn)行德育的目的，“吾日三省吾身為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”（《論語·學(xué)而》）

每日進(jìn)行自我反省批判來總結(jié)今日哪些需要改進(jìn)的，通過個人的內(nèi)省原則去把握受教育主體的行為和言語是否符合道德原則，正如孔子所言“克己復(fù)禮為仁”；其次儒家德育思想方法強(qiáng)調(diào)啟智教育，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”（《論語·為政》）。

換言之就是要傳教和引導(dǎo)悟道相互結(jié)合，掌握新的途徑去學(xué)習(xí)把握理論知識，這和西方古希臘時期蘇格拉底的方法類似，就是引出一個話題，讓學(xué)者思考這個話題的前提，通過批判獲得大家公認(rèn)的真理。

到此，以上就是小編對于如何立德樹人教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于如何立德樹人教育思想的1點解答對大家有用。