幼兒教育劉丹,幼兒教育專家介紹

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1. 保護(hù)未成年的六大防線？

保護(hù)未成年的六大防線？

新修訂的未成年人保***，在家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基礎(chǔ)上，增加了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和***保護(hù)兩章。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息治理、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治等各方面普遍關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的新情況、新問題作了規(guī)定。

新修訂的未成年人保***明確了國家監(jiān)護(hù)制度，規(guī)定在未成年人的監(jiān)護(hù)人不能履行監(jiān)護(hù)職責(zé)時(shí)，由國家承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。即保護(hù)未成年人的防線由四道變?yōu)榱肆馈?/p>

家庭保護(hù)：未成年人的父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員。

學(xué)校保護(hù)：學(xué)校、幼兒園、其他教育機(jī)構(gòu)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、早期教育服務(wù)機(jī)構(gòu)、校外托管機(jī)構(gòu)。

社會(huì)保護(hù)：國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人，居民委員會(huì)、村民委員會(huì)，愛國主義教育基地、圖書館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心、兒童之家，博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館、社區(qū)公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所，影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、植物園、公園，部隊(duì)，科研機(jī)構(gòu)和科技類社會(huì)組織，城市公共交通以及公路、鐵路、水路、航空客運(yùn)，大型公共場(chǎng)所、公共交通工具、旅游景區(qū)景點(diǎn)，新聞媒體，大型的商場(chǎng)、超市、醫(yī)院、游樂場(chǎng)、車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)，旅館、賓館、酒店等住宿經(jīng)營者，營業(yè)性***場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所，游藝***場(chǎng)所。

***保護(hù)：各級(jí)人民***及其有關(guān)部門，地方人民***及其有關(guān)部門，縣級(jí)以上人民***，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民***和街道辦事處，公安機(jī)關(guān)，衛(wèi)生健康部門，教育行政部門，民政部門。

司法保護(hù)：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民***和司法行政部門。（廣義上的司法機(jī)關(guān)）

從代為照護(hù)的責(zé)任承擔(dān)看家庭保護(hù)

撫養(yǎng)、教育、保護(hù)

父母對(duì)未成年人天然的具有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的職責(zé)。

■撫養(yǎng)就是為未成年人的生活和健康成長(zhǎng)提供保障，當(dāng)然這種保障不僅包括物質(zhì)保障，也包括心理和情感上的需求；

■教育就是確保未成年人能及時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，樹立正確的“三觀”，當(dāng)然也包括我們出現(xiàn)不良行為時(shí)的制止和管教；

1.家庭保護(hù)】“新修訂的未成年人保***進(jìn)一步細(xì)化了監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，其中有十一項(xiàng)明確禁止的行為，如放任、教唆或者利用未成年人實(shí)施犯罪等行為是明令禁止的，這個(gè)‘清單’，監(jiān)護(hù)人必須要牢牢記住，要做到分毫不差。”作為此次活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)代表，張潔有一對(duì)雙胞胎兒子。在她看來，每個(gè)孩子都要在成長(zhǎng)中逐漸構(gòu)建自我保護(hù)意識(shí)?！案改覆粌H是給予孩子生命的人，更是孩子人生的舵手，有責(zé)任、更有義務(wù)守好孩子健康成長(zhǎng)的第一道防線?！睆垵嵢缡钦f。

2.【學(xué)校保護(hù)】學(xué)校是未成年人的主要成長(zhǎng)空間之一?！皩W(xué)校保護(hù)”的范圍并不僅僅是來自授課。首都師范大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)梁宇學(xué)表示，在實(shí)際工作開展中，學(xué)校提倡正面教育，鼓勵(lì)學(xué)生做“模范學(xué)生”“普法小標(biāo)兵”，讓孩子與不道德、不遵守法律的行為保持“平行線”的關(guān)系，永不相交，培養(yǎng)孩子成德達(dá)才。

3.【社會(huì)保護(hù)】“居委會(huì)充分尊重被監(jiān)護(hù)人的真實(shí)意愿，深入了解被監(jiān)護(hù)人的實(shí)際問題，早發(fā)現(xiàn)早預(yù)警、早介入早補(bǔ)位，給每一個(gè)孩子提供關(guān)愛呵護(hù)?！本哂卸嗄暌痪€社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)的北京市東城區(qū)東花市街道花市棗苑社區(qū)書記、居委會(huì)主任劉丹介紹說

4.【網(wǎng)絡(luò)保護(hù)】“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”是新修訂的未成年人保***中新增加的章節(jié)之一?！爱?dāng)前，未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)進(jìn)入‘深水區(qū)’?！彬v訊互娛用戶平臺(tái)部總經(jīng)理鄭磊表示，作為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者，除了要***取直接有效的管控措施，也要起到連接紐帶的作用，助力孩子及其家長(zhǎng)、老師之間的管理和監(jiān)督，與***、家庭、學(xué)校、社會(huì)、同行形成“手拉手”“交叉式”的閉環(huán)。

5.【***保護(hù)】新修訂的未成年人保***中新增加的另一個(gè)章節(jié)是“***保護(hù)”。中國兒童***和收養(yǎng)中心主任倪春霞表示，未成年人保護(hù)從原來的“四大保護(hù)”到現(xiàn)在的“六大保護(hù)”，讓孩子的保護(hù)網(wǎng)更加緊密，同時(shí)，所有的保護(hù)又都指向一個(gè)方向——最有利于未成年人的原則，充分體現(xiàn)了國家對(duì)未成年人保護(hù)作出的最莊嚴(yán)的承諾。

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