陶行知教育思想的論點(diǎn)（教育家陶行知的教育思想的論文）

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本文目錄一覽：

• 1、陶行知生活教育學(xué)說的三大原理
• 2、陶行知的主要教育思想
• 3、陶行知的教育理念是什么?

陶行知生活教育學(xué)說的三大原理

1、③再次，生活決定教育，教育改造生活。⑵社會即學(xué)校。①一方面，社會含有學(xué)校的意味，或者說以社會為學(xué)校，需要拆除學(xué)校與社會和自然之間的高墻。同時(shí)，勞苦大眾只能在社會這所大學(xué)校中受到教育。②另一方面，學(xué)校含有社會的意味。

2、陶行知生活教育學(xué)說的三大原理如下：“生活即教育”。是生活教育理論的本體論，也叫起源論，陶行知認(rèn)定教育來源于生活，主張教育要依靠生活，改造生活?！吧鐣磳W(xué)校”。是生活教育理論的場所論。

3、陶行知的生活教育三大原理是：“生活即教育”；“社會即學(xué)?！?；“教學(xué)做合一”?！吧罴唇逃睂W(xué)說倡導(dǎo)“在生活里找教育，為生活而教育”。

4、陶行知的三個(gè)觀點(diǎn)：生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一。陶行知教育思想博大精深，“生活教育”理論是陶行知針對就中國的帝國主義“洋化教育”和封建主義“傳統(tǒng)教育”而提出的。

陶行知的主要教育思想

什么叫生活即教育？陶行知認(rèn)為我們所教育的內(nèi)容就來自生活，他提出教育要圍繞生活、依靠生活，從而改造生活。所以我們也可以把這個(gè)思想叫做生活教育理論的本體論或者叫起源論。

第一德信為先，學(xué)習(xí)成為有道德的人，做有大德的人。 陶行知先生做人的根本是道德，人們服務(wù)社會需要道德。道德涵蓋公德與私德。公德指的是個(gè)人對于社會以及國家的義務(wù)與責(zé)任；私德指的是人們的人生觀、價(jià)值觀等修養(yǎng)。

陶行知的教育思想，概括起來包括三大基本思想：“生活即教育”、“社會即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一”?！吧罴唇逃钡?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2583aee7675c81f3 relatedlink">意思就是說，生活是教育的中心和目的，教育必須與生活相聯(lián)系；只有積極向上的生活，才能教人積極向上。

陶行知的教育理念是什么?

走進(jìn)陶行知手抄報(bào)的內(nèi)容如下：陶行知的教育理念。陶行知是中國現(xiàn)代著名教育家，他的教育理念主要包括生活即教育、社會即學(xué)校和教學(xué)做合一。

陶行知和杜威的教育理念對比如下： 教育目標(biāo)：陶行知：陶行知強(qiáng)***育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，包括智力、道德、體育和審美等方面。他提倡“以人為本”的教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和品格。

陶行知的教育思想是創(chuàng)新。陶行知先生畢生致力于教育事業(yè)，對我國教育的現(xiàn)代化做出了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。他不僅創(chuàng)立了完整的教育理論體系，而且進(jìn)行了大量教育實(shí)踐。

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