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思想政治教育学原理考名词解释有哪些
思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。其中人的思想，观点和立场的转变以及人生观，世界观的形成规律是研究的重点。
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。也是中国文学当中一门终身学习的课文。
教育学原理主要研究教育基本理论与现代教育基本问题、比如教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。
思想政治课是马克思主义的思想教育课一特性。①内容上，思想政治课是马克思主义基础理论、基础知识在社会生活领域内的初步运用。 ②目标上，从世界观的高度培养四有新人。
教育思想名词解释
他在教育实践方面给我们留下了许多宝贵的财富，今天仍值得我们借鉴。研究陶行知先生的教育理论，有助于我们正视国情，立足国情，把我国的教育改革进一步推向深入。
名词解释 有教无类 本意为：不分贵贱贫富和种族，人人都可以入学受教育。 孔丘提倡“有教无类”作为私学办学方针，与贵族官办的办学方针相对立，扩大了受教育范围。
现代教育思想的结构 教育思想是个系统，系统的内部有着多样的结构。我们认清了他的结构，就可以清晰的了解教育思想的不同形式和类型。
教育思想是指人们对人类特有的教育活动现象的一种理解和认识，这种理解和认识常常以某种方式加以组织并表达出来，其主旨是对教育实践产生影响。
主题教育学思想是指一种教育理念和方法，通过以主题为引导，以问题为导向，以实践为基础，促进学生全面发展和个性成长的教育模式。
孔子的教育思想：关于教育作用：提出“庶、富、教”的观点，认为人口，财富，教育是立国的三个要素。孔子认为教育对国家稳定、社会的发展有作用。
国家在受教育者中进行什么的教育进行思想道德纪律法制
对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。
第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
教育法规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。
对受教育者进行爱国主义、集体主义和社会主义教育。
国家在受教育者中，进行———的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
平等性原则和方向性原则。根据查询国家教育部官网得知，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育，这一规定，体现了教育法的平等性原则和方向性原则。
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