論蘇霍姆林斯基的教育藝術（蘇霍姆林斯基的教育學思想）

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本文目錄一覽：

• 1、《育人三部曲》讀后感
• 2、蘇霍姆林斯基論教學和教育
• 3、蘇霍姆林斯基的主要教育主張是什么?

《育人三部曲》讀后感

1、育人三部曲讀后感(一) 記得在兒子剛上幼兒園時，曾花了不少時間讀了蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》， 而在這個三部曲中，《把整個心靈獻給孩子》給我留下了最深刻的印象，感覺對自己的育兒工作有很大的啟發(fā)。

2、《育人三部曲》是教育家蘇霍姆林斯基的著作，讀他的書，我覺得幾乎句句都是經典。蘇霍姆林斯基作為教育家和教育理論家，他從教三十五年，研究過很多的教育難題，積累了豐富的教育經驗，為我們留下了深遠的教育遺產。

3、《育人三部曲》是教育家蘇霍姆林斯基的著作，它由蘇霍姆林斯基的三部名著構成：一是《把整個心靈獻給孩子》；二是《公民的誕生》；三是《給兒子的信》。

4、育人三部曲》由蘇霍姆林斯基的三部名著構成：一是《把整個心靈獻給孩子》——它涉及的是小學兒童階段的樂學生活；二是《公民的誕生》——它涉及的是中學少年階段的和諧發(fā)展；三是《給兒子的信》——它涉及的是大學青年階段的成才修養(yǎng)。

蘇霍姆林斯基論教學和教育

1、課，就是教育思想的源泉；課，就是創(chuàng)造活動的源頭，就是教育信念的萌發(fā)園地。我認為課堂上最重要的教育目的，就在于去點燃孩子們渴望知識的火花。課堂是一個人感到追求成為思想家的第一個搖籃。

2、蘇霍姆林斯基曾被譽為“教育思想泰斗”，他的教育理論與實踐對20世紀七八十年代蘇聯(lián)教育理論的發(fā)展影響極大。

3、蘇霍姆林斯基提出的教學理論如下：個性全面和諧發(fā)展理論。

4、生命的整體性、差異性、發(fā)展性，決定了教育教學的復雜性。身為教育者，縱然擁有所羅門一般的智慧，也必須對這一切保持敬畏。

5、論教育 蘇霍姆林斯基從多角度論述了教育目的，提出了“培養(yǎng)共產主義建設者”、“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”、“聰明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。

蘇霍姆林斯基的主要教育主張是什么?

【答案】：A 本題考查教育學的發(fā)展階段。蘇霍姆林斯基所提出的教育思想是全面和諧教育理論。A項正確。B項：教學過程最優(yōu)化是巴班斯基的教育思想。與題干不符，排除。C項：教學發(fā)展觀是贊科夫的觀點。與題干不符，排除。

蘇霍姆林斯基的教育學思想是全面發(fā)展觀。注意：蘇霍姆林斯基從多角度論述了教育目的，提出了“培養(yǎng)共產主義建設者”、“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”、“聰明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。

【答案】：A蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)著名的教育理論家和實踐家，他根據蘇聯(lián)社會的要求和多年的實踐經驗提出了全面發(fā)展的教育理論，指出蘇聯(lián)學校的主要任務是培養(yǎng)“全面和諧發(fā)展的人，社會進步的積極參與者”，因此本題選A。

【答案】：A A[解析]蘇霍姆林斯基指出，必須要改善教育過程，實施“和諧教育”。

關于論蘇霍姆林斯基的教育藝術和蘇霍姆林斯基的教育學思想的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。