幼兒教育體育思想,幼兒教育體育思想有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育體育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育體育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體育教育理念簡(jiǎn)短總結(jié)
2. 什么是體育理念？
3. 體育訓(xùn)練目標(biāo)及措施？
4. 體育文化精神包括哪三個(gè)方面？

體育教育理念簡(jiǎn)短總結(jié)

（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。

（3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

（4）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。而舊的教學(xué)大綱重視的是學(xué)生身體素質(zhì)的提高，運(yùn)動(dòng)技術(shù)的系統(tǒng)性、銜接性，忽視了學(xué)生的興趣與愛(ài)好以及終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。

什么是體育理念？

體育理念是以身體運(yùn)動(dòng)為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展的文化活動(dòng)。（這是一種從廣義上理解的體育，體育應(yīng)該包括:學(xué)校體育、社區(qū)體育、家庭體育；從體育手段的角度上來(lái)看，也就是在達(dá)到體育目的的前提下，各種身體運(yùn)動(dòng)（包含競(jìng)技運(yùn)動(dòng)）、休閑、***活動(dòng)、舞蹈等都可以是體育的范疇）

體育理念的內(nèi)涵：以身體運(yùn)動(dòng)為基本手段促進(jìn)身心發(fā)展。

體育理念是一個(gè)精神、意識(shí)層面上的哲學(xué)概念，是人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的體育實(shí)踐及理性思考而形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括，是一種比較自覺(jué)的、系統(tǒng)的、理性的認(rèn)識(shí)，是一種展望和追求。簡(jiǎn)言之，就是在體育價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，對(duì)體育理論化、系統(tǒng)化、綜合化的認(rèn)識(shí)或觀念。

在現(xiàn)代體育發(fā)展中，它起著明顯的導(dǎo)向和規(guī)范作用，是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。

即通過(guò)體育教學(xué)向?qū)W生傳授體育知識(shí)、技術(shù)與技能，增強(qiáng)其體質(zhì)，培養(yǎng)其道德、意志、品質(zhì)等。

1、對(duì)的教學(xué)效果在學(xué)生身上的體現(xiàn)，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發(fā)育，內(nèi)臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協(xié)調(diào)發(fā)展，并且是按照生長(zhǎng)發(fā)育的先后有序而全面地發(fā)展。

2、體育教學(xué)應(yīng)該是一種快樂(lè)的教學(xué)，重過(guò)程的主動(dòng)參與，重情緒的積極體驗(yàn)，重個(gè)性的獨(dú)立解放，使人際關(guān)系寬松和諧，使學(xué)生在輕松明快的環(huán)境中，在歡快愉悅的心境下，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、不知不覺(jué)地獲得身心的健康發(fā)展。

3、強(qiáng)凋運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)的工具功能，即通過(guò)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)達(dá)到養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)的目的，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。擴(kuò)展資料：體育是教育不可或缺的重要內(nèi)容，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，不僅需要觀念上的轉(zhuǎn)變，也需要各類軟硬件的配套，更需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位的理解和配合。要開齊開足體育課，不是寫在課程表上就行，還需要有關(guān)各方跟進(jìn)各種軟硬件配套。首先就是教育理念的根本性轉(zhuǎn)變，這不僅是教育部門的事情，也是家長(zhǎng)、社會(huì)的事情。最重要的是教育部門要真正構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，扭轉(zhuǎn)不正確的理念和風(fēng)氣，把“指揮棒”指對(duì)方向。

體育訓(xùn)練目標(biāo)及措施？

體育課程，寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的教育過(guò)程；是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要途徑。以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)。

體育文化精神包括哪三個(gè)方面？

體育文化包括的三個(gè)方面：

1、體育文化的深層結(jié)構(gòu)，與體育有關(guān)的哲學(xué)思想、價(jià)值判斷、健康觀、審美觀、意識(shí)形態(tài)等構(gòu)成的思想體系，其功能是決定體育文化具體形態(tài)的存在依據(jù)、發(fā)展原則和發(fā)展方向。

2、體育文化的中層結(jié)構(gòu)，由一系列與體育有關(guān)的制度和組織要素構(gòu)成的組織體系，決定著體育文化的組織結(jié)構(gòu)和操作效率。

3、體育文化的表層結(jié)構(gòu)，將深層的體育觀念，通過(guò)中層組織結(jié)構(gòu)付諸實(shí)踐的操作體系，表現(xiàn)為體育文化的外部形態(tài)和外在特征，如具體的健身行為、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、體育設(shè)施的設(shè)計(jì)等。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育體育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育體育思想的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。