特殊教育美術(shù)書目有哪些（特殊教育美術(shù)書目有哪些名字）

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本文目錄一覽：

• 1、福建教招特殊教育課程書籍有哪些
• 2、特殊教育課堂教學(xué)案例的圖書目錄
• 3、長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院有什么專業(yè)?
• 4、美術(shù)書買哪些好?
• 5、特殊教育需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)

福建教招特殊教育課程書籍有哪些

海倫·凱勒的教育作者：(美)莎莉文　著；袁敏琴　編譯內(nèi)容簡(jiǎn)介：人類歷史上偉大的教育奇跡，美國(guó)***女性海倫·凱勒的成功之路?！?9世紀(jì)有兩個(gè)最值得關(guān)注的人：一個(gè)是拿破倉，另一個(gè)就是海倫·凱勒。

《情緒與行為障礙兒童的教育》探討了不同類型情緒與行為障礙兒童的特征、形成的原因和教育的方法；特殊兒童的早期融合教育介紹當(dāng)代特殊兒童早期融合教育的最新理念、評(píng)估方法和訓(xùn)練模式。

課程學(xué)習(xí) 專業(yè)課包含《特殊教育概論》、《特殊教育職業(yè)道德修養(yǎng)》、《特殊教育法律與政策》、《特殊教育史》、《特殊兒童診斷與評(píng)估》等等，總體上是公共課+專業(yè)課。

特殊教育課堂教學(xué)案例的圖書目錄

生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等。福建教招特殊教育課程書籍有：生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等。這些書籍都是特殊教育課程書籍，詳細(xì)書目可見《特殊教育學(xué)校國(guó)家課程教學(xué)用書目錄》。

下面是我為大家整理的特殊兒童的教育 故事 教育案例，歡迎大家閱讀。 特殊兒童的教育故事教育案例一 基本資料：xxx，男，13歲，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。 背景資料：家庭成員：爸爸(肢體殘疾)、母親、妹妹。

多年來一直從事聾啞校語文教學(xué)法、聾啞數(shù)學(xué)教學(xué)法，手語等學(xué)科的教學(xué)，曾編寫《手語基礎(chǔ)》《手語會(huì)話》《聽覺障礙學(xué)生教學(xué)法》等多本教材，在特殊教育的核心刊物上發(fā)表有關(guān)手語研究與教學(xué)的論文多篇。

長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院有什么專業(yè)?

長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院，本科：繪畫（聽障）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（聽障）、動(dòng)畫（聽障）。

學(xué)院設(shè)有6個(gè)高等特殊教育本科專業(yè)——針灸推拿學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、音樂表演、繪畫、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫，1個(gè)師資培養(yǎng)本科專業(yè)——特殊教育，3個(gè)全納教育輔修專業(yè)——特殊教育、英語、漢語言文學(xué)，1個(gè)聽障輔修專業(yè)——工商管理。

該院校的研究生考試難度與別的高校研究生招生考試難度相當(dāng)，具體專業(yè)有特殊教育、音樂、美術(shù)、[_a***_]設(shè)計(jì)等。

美術(shù)書買哪些好?

1、《美的歷程》，李澤厚著：這書最大的優(yōu)點(diǎn)就是通俗易懂，而且李澤厚先生的文筆極好，文章寫得極美，也正是這種優(yōu)美有些地方反而顯得不太嚴(yán)謹(jǐn)，但絕不影響該書成為學(xué)習(xí)美術(shù)史的入門書。

2、《素描的訣竅》、《素描的原點(diǎn)》。教程界的清流，書中提供了55種提高繪畫能力的具體訣竅與訣竅，階梯性的升級(jí)，最終使讀者掌握素描的技巧。

3、《和孩子一起玩藝術(shù)》本書的作者是一個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的兒童藝術(shù)教育從業(yè)者，因此書中的語言都是孩子能夠聽懂的語音，并且書中的22個(gè)美術(shù)游戲方案，即使是毫無藝術(shù)基礎(chǔ)的父母也能輕松和孩子在家玩起來。

特殊教育需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)

1、教育學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、特殊教育，導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童病理學(xué)、特殊兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)等這些都是這個(gè)特殊教育專業(yè)需要學(xué)習(xí)的。

2、一是教育學(xué)類課程(如教育學(xué)、心理學(xué)、課程論類課程)，二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導(dǎo)論、各類特殊兒童的特點(diǎn)與教育等)，三是特殊教育的方法課程(如教學(xué)法課程、手語、盲文等)。

3、培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知 識(shí)，接受對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，掌握教育教學(xué)和科學(xué)研究的基本能力。

4、特殊教育專業(yè)主要需要學(xué)：中文、數(shù)學(xué)、英語、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究等。

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