大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于農(nóng)村國(guó)防教育的不足的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹農(nóng)村國(guó)防教育的不足的解答,讓我們一起看看吧。
如何正確理解國(guó)防教育的必要性和重要性?
國(guó)家的安危關(guān)系到每個(gè)公民的生存和發(fā)展,國(guó)家的安全需要一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)防,而我們每一個(gè)公民都有法律義務(wù)來(lái)增強(qiáng)我們的國(guó)防建設(shè),公民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱更是與國(guó)家的安危息息相關(guān)。國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)與弱是沒(méi)有天生的,是經(jīng)過(guò)教育和環(huán)境逐步熏陶出來(lái)的?!疤煜码m安,忘戰(zhàn)必危”、“居安思危,思則有備,有備無(wú)患”、“人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂”,無(wú)數(shù)歷史事實(shí)雄辯地告訴我們,一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大國(guó)防意識(shí)的國(guó)家,它將會(huì)處于舉步維艱的地步。
愛(ài)山小學(xué)的歷史?
湖州市愛(ài)山小學(xué)創(chuàng)建于1902年,現(xiàn)坐落于湖州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),系湖州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、湖州市一級(jí)小學(xué)。學(xué)校先后榮獲浙江省文明單位、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省科研200強(qiáng)學(xué)校、全國(guó)國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)校、浙江省電化教育先進(jìn)集體、浙江省沈炳麟捐建先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。2001年,學(xué)校通過(guò)了浙江省城鎮(zhèn)示范性學(xué)校的驗(yàn)收。2002年,通過(guò)了浙江省綠色學(xué)校驗(yàn)收。
學(xué)校歷經(jīng)百年滄桑,幾度搬遷,幾經(jīng)易名。曾以四面廳三賢祠、愛(ài)山書(shū)院(今人民廣場(chǎng)內(nèi))、勞動(dòng)路46號(hào)等處作為校址。也曾以程安高等小學(xué)堂、縣立高等小學(xué)校、縣立第一小學(xué)、縣立第二小學(xué)、縣立苕溪中心小學(xué)、縣立霅溪中心小學(xué)、湖州鎮(zhèn)反修小學(xué)作為校名。公元1079年,宋代大文學(xué)家蘇東坡任湖州知府時(shí),他曾游湖州南郊道場(chǎng)山,歸來(lái)賦詩(shī)一首《游道場(chǎng) 山何山》。北宋時(shí),湖州郡臣汪泰亨為紀(jì)念蘇東坡,在蘇東坡經(jīng)常去的小丘上修筑樓臺(tái),并取蘇東坡《游道場(chǎng)山何山》詩(shī)句“尚愛(ài)此山看不足‘中‘愛(ài)’、‘山’二字命名為’愛(ài)山臺(tái)”。
湖州解放時(shí),因愛(ài)山臺(tái)位于學(xué)校內(nèi),學(xué)校定名為“愛(ài)山小學(xué)”。1956年,將當(dāng)時(shí)鐵佛寺旁的崇文小學(xué)并入,為“愛(ài)山小學(xué)二部”。因?qū)W校規(guī)模擴(kuò)大,1960年擴(kuò)建二部,全校搬入。幾十年來(lái),又幾次擴(kuò)大校園面積,新建校舍,曾得到香港同胞沈炳麟先生的捐資。1999年,在市***等上級(jí)主管部門(mén)的重視關(guān)心下,香港愛(ài)同胞沈炳麟先生再次慷慨解囊,學(xué)校易地新建。2000年6月,全校整體遷于現(xiàn)址。
目前,學(xué)校占地50余畝,建筑面積達(dá)12000多平方米,設(shè)有教學(xué)班48個(gè),學(xué)生達(dá)3000余人,教職工67人。100年來(lái),學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生(包括附設(shè)的初中部的畢業(yè)生)不下萬(wàn)余人,在校工作過(guò)的教職員工達(dá)300多人。
1902年,湖州知府錫守綸籌備新式學(xué)堂——“湖州府學(xué)堂”。后來(lái),“湖州府學(xué)堂”分設(shè)為湖州府中學(xué)堂和程安高等小學(xué)堂,后者是湖州府第一所官立高等小學(xué)堂,1949年更名為愛(ài)山小學(xué)。
“愛(ài)山小學(xué)”這一校名與北宋詩(shī)人蘇東坡頗有淵源。據(jù)歷史記載,北宋時(shí)期,蘇東坡在湖州為官時(shí)曾寫(xiě)下《游道場(chǎng)山何山》一詩(shī),詩(shī)中的“我從山水窟中來(lái),尚愛(ài)此山看不足”將東坡先生對(duì)湖州清麗山水的喜愛(ài)表達(dá)得淋漓盡致。當(dāng)時(shí),湖州有位郡臣叫汪泰亨,他為了紀(jì)念蘇東坡,在他經(jīng)常去的小丘上修筑樓臺(tái),取詩(shī)句中“愛(ài)”“山”兩字命名為“愛(ài)山臺(tái)”?!皭?ài)山臺(tái)”歷經(jīng)風(fēng)霜,恰坐落于學(xué)校原校址內(nèi),所以學(xué)校命名為“愛(ài)山小學(xué)”。
軍事職業(yè)教育重大意義?
軍事職業(yè)教育,是軍隊(duì)院校教育和部隊(duì)訓(xùn)練實(shí)踐的拓展補(bǔ)充,是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQb45ce8fa2901304f relatedlink">素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化新型軍事人才的重要實(shí)現(xiàn)方式,對(duì)提升官兵履職能力、滿足職業(yè)發(fā)展需求發(fā)揮著不可替代的重要作用。然而,一些單位對(duì)開(kāi)展軍事職業(yè)教育重視不夠,導(dǎo)致這項(xiàng)工作在一定程度上流于形式、走了過(guò)場(chǎng)。
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