幼兒教育具有先導(dǎo)性（幼兒教育產(chǎn)生于什么）

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本文目錄一覽：

• 1、教育有沒有全局性和先導(dǎo)性
• 2、為什么說教育具有先導(dǎo)性、全局性作用?
• 3、教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有什么性
• 4、幼兒教育與家庭教育的不同之處是什么?
• 5、為什么說學(xué)前教育是最好考的專業(yè)

教育有沒有全局性和先導(dǎo)性

教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性作用。教育的意義 教育的意義非常深遠(yuǎn)，它不僅涉及到個人的成長和發(fā)展，還對整個社會和人類文明進(jìn)程產(chǎn)生著重要的影響。

【正確】本題考查教育的作用。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的作用，辦好人民滿意的教育有利于培養(yǎng)各種高素質(zhì)的人才，推動我國現(xiàn)代化建設(shè)。故表述正確。

基礎(chǔ)性，先導(dǎo)性，全局性。教育是增進(jìn)人的知識和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動，具有社會教育、學(xué)校教育和家庭教育，教育是非常重要的，在現(xiàn)代化建設(shè)中教育具有基礎(chǔ)性，先導(dǎo)性，全局性地位和作用。

【錯誤】解析：黨的十六大報告指出，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

為什么說教育具有先導(dǎo)性、全局性作用?

，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興國戰(zhàn)略。

教育的先導(dǎo)性體現(xiàn)在其對知識、價值觀、技能和思維能力的培養(yǎng)，而教育的全局性則表現(xiàn)在其對社會、文化、經(jīng)濟(jì)和政治方面的廣泛影響。教育不僅對個體的發(fā)展至關(guān)重要，也對社會和國家的繁榮和進(jìn)步具有深遠(yuǎn)的影響。

教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展。教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。強國先強教，強國必強教，沒有教育強國就不會有現(xiàn)代化強國。

先導(dǎo)性作用，是由經(jīng)濟(jì)的增長，絕運知識的進(jìn)步和教育的發(fā)展內(nèi)在的邏輯這一事實所決定的，主要體現(xiàn)為教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的先行性和教育在兩個文明建設(shè)中的導(dǎo)向性。

教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性作用，是由經(jīng)濟(jì)的增長、知識的進(jìn)步和教育的發(fā)展內(nèi)在的邏輯這一事實所決定的，主要體現(xiàn)為教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的先行性和教育在兩個文明建設(shè)中的導(dǎo)向性。

教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有什么性

基礎(chǔ)性，先導(dǎo)性，全局性。教育是增進(jìn)人的知識和技能、發(fā)展人的智力和體力、影響人的思想和品德的活動，具有社會教育、學(xué)校教育和家庭教育，教育是非常重要的，在現(xiàn)代化建設(shè)中教育具有基礎(chǔ)性，先導(dǎo)性，全局性地位和作用。

基礎(chǔ)性：現(xiàn)代化建設(shè)需要人才作為支撐，而人才的培養(yǎng)離不開教育。教育在培養(yǎng)高素質(zhì)人才、推動科技創(chuàng)新、提升社會文明程度等方面發(fā)揮著核心作用。

教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性作用。教育的意義 教育的意義非常深遠(yuǎn)，它不僅涉及到個人的成長和發(fā)展，還對整個社會和人類文明進(jìn)程產(chǎn)生著重要的影響。

幼兒教育與家庭教育的不同之處是什么?

1、它們的主要區(qū)別如下：教育對象不同：家庭教育主要面向家庭中的兒童，由父母或其他家庭成員進(jìn)行教育；而幼兒園教育則面向幼兒，由專業(yè)的幼兒園教師進(jìn)行教育。

2、教育的目的性、計劃性不同。幼兒園的教育活動有明確的目的，有詳細(xì)的***。教師有步驟地組織各種形式的活動，包括引導(dǎo)幼兒主動活動。

3、情感性。情感性是指家庭教育的感染性和權(quán)威性特點。父母與子女之間由天然的血緣關(guān)系產(chǎn)生的特有親情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量。

4、家庭教育和幼兒園教育在作息時間、自理能力和同伴方面有區(qū)別。作息時間好 孩子在幼兒園一天的生活非常有規(guī)律，對孩子養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣好處多多。因為幼兒園有明確的常規(guī)以及固定的一日作息流程。

5、幼兒園教育相較家庭教育有明確的目的性和***性。

6、幼兒教育由專業(yè)教師主導(dǎo)，而家庭教育的主導(dǎo)者一般是沒受過專業(yè)培訓(xùn)的家長。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

為什么說學(xué)前教育是最好考的專業(yè)

會計專業(yè) 會計專業(yè)是越老越吃香，自考會計專業(yè)最快2年即可拿證，會計專業(yè)需要考數(shù)學(xué)，因此數(shù)學(xué)好的考生可以自考會計專業(yè)。 會計專業(yè)就業(yè)率高，工作穩(wěn)定，一次[_a***_]，終身受益， 學(xué)歷含金量高，就業(yè)前景好。

專升本哪個專業(yè)更好通過 語文教育 語文教育在考試的時候有不少的優(yōu)勢，首先就是它的考試科目少，更多的還是以記憶性的東西為主，沒有高數(shù)的影響。總體來看的話，對于文化課的要求并不是很高。

學(xué)前教育：學(xué)前教育相比較其他專業(yè)的科目較少，同樣也不用考數(shù)學(xué)、概率論等課程，考試的內(nèi)容也大多是偏理論性、記憶性的東西，整體難度較低。

學(xué)前教育專業(yè)因為國家二胎政策的開放，近年來熱度不斷，很多人會覺得這個專業(yè)前景很好，會建議孩子來報考，覺得很輕松，將來還有寒暑***，學(xué)了一段時間的學(xué)姐必須要說“并不是我們平時認(rèn)為的幼師”千萬不要小看它。

自考學(xué)前教育本科科目還是比較好考的，因為自考學(xué)前教育本科科目大多都是理論課程，理論類專業(yè)不需要掌握過多的專業(yè)知識技能，只要將知識要點記憶牢固即可。所以，這對于記憶力較好的學(xué)生來說，無疑的掉餡餅的。

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